|
#1
|
|||
|
|||
![]()
كم عدد وحدات اللغة العربية للصف السادس ؟
|
#2
|
||||
|
||||
![]() ثلاثة وحدات
__________________
عاشر من الناس كبار العقول, وجـــــــانب الجهال أهل الفضول
واشرب نقيع السم من عاقل, واسكب على الأرض دواء الجهول ![]() |
#3
|
|||
|
|||
![]()
ما مظهر الجمال فى كنز يقفز اليه من جوف الارض من درس كيف تصنع حيياتك الصف السادس
وايضا ان العبقرية والنبوغ هما ثمرة الجد والاجتهاد مع الشكر والتوفيق آخر تعديل بواسطة الأستاذة أم شاهندة ، 23-09-2010 الساعة 08:23 AM |
#4
|
|||
|
|||
![]()
ما مظهر الجمال فى كنز يقفز اليه من جوف الارض من درس كيف تصنع حيياتك الصف السادس
وايضا ان العبقرية والنبوغ هما ثمرة الجد والاجتهاد أقول وبالله التوفبق : الجمال في ( كنز يقفز ) تصوير للكنز بكائن حي يقفز من جوف الأرض أما الجمال في قوله ( العبقرية والنبوغ هما ثمرة الجد والاجتهاد ) حيث صور العبقرية والنبوغ بالثمرة ، والجد والاجتهاد بالشجرة وأخيرا إن أخطأت فمن نفسي ، وإن أصبت فهذا فضل من الله عز وجل |
#5
|
|||
|
|||
![]()
أخى العزيز مصطفى بدر بالنسبة للجمال فى "كنز يقفز إليه من جوف الأرض" فهو _ على حسب قدر علمى - أنه تصوير جميل حيث شبه الكنز بحيوان يقفز إليه مما يوحى بتجسيم الكنز، (وهو استعارة مكنية)، و"جوف الأرض" تصوير للأرض بالجوف (وهو تشبيه بليغ).
وأما فى "العبقرية والنبوغ هما ثمرة الجد والاجتهاد" تصوير جميل حيث شبه الجد والاجتهاد بالشجرة المثمرة مما يوضح نفعها ويوحى بتجسيمهما (وهو استعارة مكنية) وتشبيه للعبقرية والنبوغ بالثمرة التى يستفاد منها مما يوضح شدة العناء فى انتاجهما والحرص والرعاية والأثر الطيب لظهورهما ويوحى بتجسيمهما (وهو تشبيه بليغ) والله أعلى وأعلم. |
#6
|
|||
|
|||
![]()
أعزك الله يا أستاذ يوسف وجعلك عونا فى الخير لإخوانك وتلاميذك.
|
#7
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
وبارك الله فيك
__________________
عاشر من الناس كبار العقول, وجـــــــانب الجهال أهل الفضول
واشرب نقيع السم من عاقل, واسكب على الأرض دواء الجهول ![]() |
#8
|
|||
|
|||
![]()
السلام عليكم
اريد الاجابة عن هذه الاسئلهة السؤال الاول مالجمال فى التعبيرات الاتيه 1(ميراث يهبط من السماء) 2(كنز يقفز من الارض) 3(الحظ وليد التعب والمثابرة) 4(الحظ يصيب من يشاء ويخطئ من يشاء) السؤال التانى مرادق يقفز فى عبارة (كنز يقفز من الارض) ع فكرة كثيرون اجابوا بان معنى يقفز (ينط) بس انا غير مقتنعه فهل يوجد مرادف او معنى اخر ارجووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووو الرد |
#9
|
|||
|
|||
![]()
ساعد أبناءك واعرب لهم مايلى
ارجو من مدرسيناالكرام إعراب مايلى : نادى نوح ابنه ماإعراب كلمة ابنه اعرابا تفصيليا -------------------------------------------------------- إذا أردت أن تعيش سعيدا فإن عليك ان تحب ( الناس ) ما إعراب كلمة الناس ------------------------------------------------------- هات ماياتى فى جملة مفيدة كلمة (وسط ) ظرف زمان مرة وظرف مكان مرة أخرى ------------------------------------------------------- ضع حرف النفى المناسب للجمل التالية 1) ......... تظهر نتيجة المسابقة الشهر القادم 2) .......... تبدو عليه علامات القلق 3) ........... يفز اخى بالمركز الاول |
#10
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
__________________
سبحان الله وبحمده ....... سبحان الله العظيم رسالة مفتوحة من معلم مصري إلى رئيس الجمهورية اضغط هنا رسالة مفتوحة من معلم مصري إلى السادة أولياء الأمور اضغط هنا |
#11
|
|||
|
|||
![]()
مطلوب توزيع فروع مادة اللغة العربية للصف السادس
عدد الحصص 11 |
#12
|
|||
|
|||
![]()
اشكرك مستر يوسف
|
#13
|
||||
|
||||
![]() أحسنت أحسنت أحسنت شكرا للأستاذ أحمد أبو زيد على تشريفك للموضوع ويسعدني مشاركتك معنا فأثرك طيب فى المنتدى وأعمالك تشهد لك بذلك
__________________
عاشر من الناس كبار العقول, وجـــــــانب الجهال أهل الفضول
واشرب نقيع السم من عاقل, واسكب على الأرض دواء الجهول ![]() آخر تعديل بواسطة يوسف جابر أحمد ، 24-09-2010 الساعة 11:36 PM |
#14
|
|||
|
|||
![]()
بل كل الشكر لحضرتك و جُزيت كل الخير
__________________
سبحان الله وبحمده ....... سبحان الله العظيم رسالة مفتوحة من معلم مصري إلى رئيس الجمهورية اضغط هنا رسالة مفتوحة من معلم مصري إلى السادة أولياء الأمور اضغط هنا |
#15
|
|||
|
|||
![]()
رابعاً النحو :
(( العصر الذى نعيش فيه تميز بالتكنولوجيا والصراع العلمى فباتت كل دولة عازمة على مواكبة هذا الصراع فحثت أبناءها على النيل منه ، وليس للكسول مكانة فى المجتمعات المتقدمة )) أ) أعرب ما تحته خط ب) استخرج من العبارة السابقة ( خبرا لمبتدأ وبين نوعه – خبرا لفعل ناسخ وبين نوعه – اسما لفعل ناسخ ) جـ) ( كنا واثقين من النجاح ) احذف الناسخ واكتب الجملة صحيحة د)- أصبح الملك لله : الخبر هنا ............ ( مفرد – جملة – شبه جملة ) هـ- ( سيظل معلم الابتدائي رائداً مثالياً فى عمله ) اجعل الجملة للجمع بنوعيه وغير ما يلزم السؤال الثانى: ( ما زال الشعب الفلسطيني يجاهد جهاد الشجعان لاسترداد أرضه المغتصبة وتقف مصر وراء هذه الكفاح المشروع تسانده وأثبت الفلسطينيون أنهم أقوياء فى مواجهة الظلم دفاعاً عن أرضهم وسيبقى هذا الشعب منتبهاً لمؤامرات العدو وضده ) أ – أعرب ما تحته خط فى العبارة السابقة ب- هات من العبارة ( ظرفاً – حالاً وبين صاحبها – مفعولاً مطلقاً وبين نوعه – خبر لفعل ناسخ وبين نوعه ) ج)( المتسابقون المجدون مستعدون للسباق ) أدخل أصبح على الجملة وغير ما يلزم د)( كنا واثقين من النجاح ) احذف الناسخ واكتب الجملة صحيحة السؤال الثالث ![]() |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|