مستشارك القانونـى

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اشرف رفعت خوينس

زوجتى تعمل كاتبة بمدرسة أم المؤمنين الإبتدائية بالبصراط دقهلية . ومسئول شئون الطلبة بالمدرسة
الموضوع
فوجئت زوجتى بالسيد الأستاذ / محمد صبرى الأمير مدير المدرسة يقوم بتسليمها ملف تلميذ جوازى محول من مدرسة الغبيدى صبح الإبتدائية . رغم أن قرار المحافظ الخاص بالجوازيين يمنع قبول تحويل ملف جوازى من المدارس التى بها عجز الى المدارس التى بها كثافة . ولأن والد التلميذ المحول عضو مجلس محلى محافظة وحصل على تأشيرة السيد الوزير المحافظ . فيوافق على التحويل مدير عام المدرسة ويمنع قبول أى تلاميذ أخرون . ورغم عدم صدور أى قرارات بقبول تحويل الجوازيين . ورغم توقيع ولى امر التلميذ بالمدرسة المحول منها على ان يبقى التلميذ بالمدرسة لمدة 6 سنوات . فهل من حق زوجتى أن ترفض أستلام ملف قبول التلميذ أم لايحق لها وكيف تتصرف بعد رفض مدير المدرسة طلبها بأعادة عرض الموضوع مرة أخرى على السيد الوزير المحافظ : أرجوا الأفادة ولكم خالص شكرى وتقديرى :abdoog8::abdoog8::abdoog8::abdoog8::abdoog8::abdo og8::abdoog8::abdoog8::abdoog8::abdoog8:

أخى الزميل

إذا كان الطلب المقدم للسيد المحافظ بياناته عن التلميذ صحيحة ورغم ذلك كانت الموافقة من المخافظ صريحة مثل
" أوافق على التحويل "
وأشر الطلب من مدير المدرسة إلى شئون الطلبة بتنفيذ تأشيرة المحافظ فلا غبار على زوجتك

أما إذا :
كانت البيانات المقدمة فى الطلب غير مطابقة لحالة التلميذ أو كانت الموافقة من المحافظ غير صريحة مثل :
" أوافق حسب التعليمات "
فيجب على زوجتك كتابة مذكرة لمدير المدرسة تقول فيها أن التعليمات تمنع التحويل أو البيانات المقدمة للمحافظ غير مطابقة لحالة التلميذ فإذا أشر مدير المدرسة " يتم تحويل التلميذ على مسئوليتى "
ففى هذه الحالة يتم تحويل التلميذ ولا غبار على زوجتك فتعفى من المسئولية

لك تحياتى

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة icdl_man

قرار غريب صدر فى الأسكندرية بألغاء ندب كل مدرسين اللغة الانجليزية المنتدبين للثانوى و عودتهم إلى مدارسهم
هذا قرار عادى ففى 30 - 6 من كل عام يتم الغاء الندب ثم يجدد و احياناً فى نفس اليوم .
و لكن الغريب هو تكليف الوكلاء و رؤساء اقسام بالتسكين على المدارس التى تم الغاء الندب منها و عدم عودة المدرسين المنتدبين اليها الى مدارسهم مرة اخرى و ايضا ترك المدار الثانوية بعجز رهيب فى المادة.

السؤال ؟
لقد اجتزنا امتحان الكادر و نحن على قوة الثانوى و البعض منا ظل منتدب قرابة الخمس عشر عاما و البعض الأخر قرابة الخمس اعوام
هل يحق لهم بجرة قلم الغاء الندب بمنتهى البساطة و يجبرونا على العودة إلى مدارسنا الاعدادية
هل خبرتنا بالتعليم الثانوى طوال هذه المدة ذهب سدى
هل طلبنا منهم الندب و اذا تم الغاء الندب (( لظروف العمل و حاجته)) اليس يحق لنا على الأقل كتقدير اختيار المدارس التى سوف نرجع اليها
اننى لا اطلب سوى اختيار المدرسة التى اعود اليها
و سامحهم الله على خمسة عشر عاماً ضاعت فى بناء المدرسة و ايضا سامحهم الله على ما سوف يتسببون به من مشاكل لطلاب فى مرحلى حرجة و خطيرة و ذلك عن طريق احضار من قد نسوا التدريس و اساليبه إذ لم تكن اللغة ايضا و يجعلوعهم مسئولين عن نشر اللغة و تدريسها هل السادة الوكلاء الذين امضوا سنوات و سنوات بعيدين عن تدريس اللغة يستطيعون العمل على تدريسهاز
و هل بعد قضاء هذه الفترة الطويلة فى الأعمال الإدارية يستطعيوا القيام بمهام التدريس كما نقوم نحن الممارسين الفعليين لها.
أننى لا أعلم لماذا هذا التخبط و هل بدلآ من تثبيتنا فى المرحلة يتم عودتنا إلى مرحلة اخرى
أليس اجتياز الكادر يعنى تغير مسمى الوظيفة من مدرس إعدادى أو ثانوى إلى معلم أول او معلم أول أ
ماذا تفعل لوكنت مكاننا.
هل فكرة عند السؤال فى التوجيهات يقولوا دى تعليمات عليا.
و هل ترك بعض المدارس بدون عدد كافى من مدرسى اللغة فى مصلحة من !!
و هل من الطبيعى ان يعود خمس و او ستة مدرسين إلى مدرسة و احدة مكتظة بالمدرسين و نترك مدارس الثانوى خالية فقط لتطبيق قرار غير مدروس.
على العموم الأمر لهم و القرار قرارهم و لكن حقنا لن يضيع فهو عند الله صاحب الأمر من قبل و من بعد

أخى الزميل
أولا : هكذا الندب .... مؤقت بطبيعته ولا يكسب حقا
والمنتدب .. يجب أن يضع نصب عينيه أنه سوف يعود من حيث أتى
خاصة الغير مستمر فكما تقول إنه يلغى فى 30/6 ثم يجدد وهكذا

ثانيا :
نظام الكادر وعمايله .والنصاب ومشاكله

على كل حال إلغاء المنتدب المؤقت أفضل حالا من غيره الذى سيعود للتدريس بعد طول غياب

أخى للكادر ضحايا وأنتم أخف أضرارا

وفقكم الله وأعانكم

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mhmanmisry

بسم الله الرحمن الرحيم
مشكلة مع مدير التطوير بالدارة
حدث خلاف فى الراى بينى وبين مدير التطوير بالادارة وفوجئت بالسيد مدير التطوير يقول لى بالنص انسى التدريبات فقمت بتشهيد زميل لى فى العمل على ما قاله مدير التطوير وقا م مدير التطوير بترشيح زميلة لى فى العمل على تدريب يسمى ثنك كويست مع العلم بان زميلتى ليس لها اى علم فى الكمبيوتر الا كيفية كتابة الوورد او عمل شرائح بسيطة على البور بوينت بينما انا حاصلة على الرخصة الدولية فى الكمبيوتر وحاصلة على شهادة الانتل كما اننى مدرب لبرنامج تايلو فى المدرسة وايضا اعمل مدرب انتل على مستوى الادارة ومع ذلك تجاهلنى فى التدريب ولمح لى ان هذا درس حتى لا اتكلم مرة اخرى فما الحل للوصول الى حقوقى المسلوبة وكيف اعوض حقى فى التدريب ارجو كم ان تغيثونى من مدير التطوير
مع العلم اننى انشئت منتدى لمدرستى وبريد الكترونى للمدرسة كما اننى ارشدتهم الى كيفية عمل منتدى مجانى للادارة كما اننى مسئولة وحدة التدريب بالمدرسة وبشهادة مدير المدرسة قمت بتفعيل وحدة التدريب فى المدرسة

أختى الفاضلة
حقا فأنت تستحقين كل إحترام وتقدير لكل ما بذلتيه نحو مدرستك وادارتك
عليك
بكتابة مذكرة تستشهدين بزميلك وترفع من مدير المدرسة ويقول رأيه وتقديره لك إلى مدير الادارة التعليمية وسوف تحصلين على حقوقك المسلوبة
وما ضاع حق وراءه مطالب

لك تحياتى

[osamaabdsalam]

((اللهم اكفني بحلالك عن حرامك ,وأغنني بفضلك عمن سواك)).

[osamaabdsalam]

مَن يَعْمَلْ سُوءاً يُجْزَ بِهِ وَلاَ يَجِدْ لَهُ مِن دُونِ اللّهِ وَلِيّاً وَلاَ نَصِيراً (123) وَمَن يَعْمَلْ مِنَ الصَّالِحَاتَ مِن ذَكَرٍ أَوْ أُنثَى وَهُوَ مُؤْمِنٌ فَأُوْلَـئِكَ يَدْخُلُونَ الْجَنَّةَ وَلاَ يُظْلَمُونَ نَقِيراً (124

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abu_moody_a1

انا مدرس لغة انجليزية و حاصل علي قومسيون طبي بعدم السفر و الانتقال و ذلك بإصابتي بشلل اطفال في ساقي

ولكنني لا اعرف مدي حقوقي التى يكفلها لي هذا القرار
البعض يقول لي لن الموجة لة حرية نقلك في اي مدرسة طالما داخل المدينة وليست قرية بجانبها مهاما كانت هذه المدرسة بعيدة
و اخرين يقولي لي انة يحق لي التواجد في المرسة التي اختارها طالما بالقرب من منزلي بقوة القانون

و الواقع ان العلاقات و التهديد و المجاملات هي التي تحرك الامور معي و ليس القوميسيون لغياب الاقرارات الوزارية الملزمة للتوجية بشأن المعوقين
فلا احد يعرف اي معايير او قرارات للعمل وفقا لها

ارجو من القائمين علي القسم من المشرفين ذو الخبرة في ها المجال او حتي من احد المدرسين الزملاء الحاصلين علي قومسيون الذين مروا بخبرة ما مع التوجية بهذا الخصوص ان يكتب ردة
وشكرا

أخى الفاضل
الجواب باين من عنوانه بمعنى أن قرار القومسيون الطبى واضح ولا يحتاج إلى تفسير

"" بعدم السفر والانتقال ""
وبناء علية يكون العمل فى المكان الغير شاق أو مرهق وفى أقرب مكان .. أما إذا كانت هناك مدرستان متجاورتان وأحدهما بها عجز فلا مانع من العمل بالمدرسة التى بها عجز بسلطة تقديرية من التوجيه

لك تحياتى

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abu_moody_a1

اشكر حضرتك علي سرعة الرد و الاهتمام

و لكن اين يوجد القرار او القوانين المنظمة لتحركات المدرسين او لحرية التوجية في تنقل المدرسين

أخى الزميل
قرار القومسيون الطبى الموجود فى ملف خدمتك هو المنظم لمثل حالتك والذى يجب أن يكون فى الاعتبار ولا يمكن للتوجيه أو غيره مخالفته

وشكرا لك

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رأفت المطراوى

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
عندى مشكلة فى المدرسة لو كان لك رأى فيها جزاك الله خيرا
الموضوع بأختصار اننى اعمل مدرس تربية رياضية فى مدرسة ثانوية صناعية منذ ان تسلمت العمل فى سنة1991 وكنت وقتها مدرس اعدادى ولكن لوجود عجز الثانوى تم تسكينى بهذه المدرسة ثم بعد ذلك دخلت دورة مدرس اول اعدادى وما فى مستواها واجتزت هذه الدورة ثم تم تسكينى مرة اخرى بنفس المدرسة ولكن بعد فترة حضر الموجه الاول للمادة واخبرنى انه لابد من ندبى الى مدرسة اعدادية حيث اننى لم اغير المسمى الوظيفى الى مدرس ثانوى كما يوجد عجز بالثانوى و الاعدادى كما يوجد لى زملاء احدث منى وفى وكالة الوزارة يرفضون ان اعمل تغيير مسمى وظيفى لان الكادر الغى هذا النظام مع العلم باننى دخلت امتحان الكادر فى مايو فى وظيفة معلم اول أ ولكن النتيجة لم تظهر بعد وانا متمسك بعدم اخلاء طرفى من المدرسة ولقد تقدمت بشكاوى كثيرة ولم يبت فيها حتى الآن فهل انا موقفى سليم ام غير ذلك ارجو الافادة وجزاك الله خيرا

أخى الزميل رأفت
أهلا بك بيننا
أولا : أنت على قوة التعليم الاعدادى ثم مدرس أول إعدادى وأما عملك كمدرس ثانوى هو ندب مؤقت لسد العجز
ثانيا : كان يجب أن تسعى إلى نقلك وتثبيتك فى التعليم الثانوى بمجرد حصولك على مدرس أول إعدادى لأن هاتين الوظيفتين متعادلاتان .. أما تغيير المسمى الوظيفى الآن وطبقا لقانون الكادر فلها شروط معينة
ثالثا : سوف تتغير الاتجاهات بمجرد ظهور نتيجة الكادر بالنسبة لك هل يتم تسكينك على معلم أول أ إعدادى أم ثانوى لتحديد موقفك عما إذا كان سليما أم غير ذلك .. وإن غدا لناظره قريب

وفقك الله

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسين أبو تيت

أخي العزيز / أنا حاصل على دبلوم معلمين 1986 وحاصل على مؤهل عالي1998 وقد كنت على الدرجة المالية الثالثة الفنية تعليم 1996 ومدرس أول وتقدمت لتسوية حالتي وحصلت على علاوة واحدة ولم أهتم بالفرق بين الدرجة الفنية أو التخصصية ( جهل مني أو خوف من إلغاء الترقية الأدبية لإنه سوف تتم إعادة التعيين ) المهم أنا وجدت نفسي مدرس أول وعلى الدرجة الثانية بخبرة 23 سنة وزملاء خبرتهم مدتها لا تتجاوز 18 عاماً وهم على الدرجة المالية الأولى التخصصية ودرجة وكيل مدرسة وأحسست بالخطأ الذي أرتكبه في عدم تسوية حالتي فهل لك يا أخي أن تساعدني في تصحيح خطأ مفداه جهلي بالقوانين . أفيدونا أفادكم الله وشكراً على جهودكم

أخى الفاضل الأستاذ حسين

لاينفع الندم بعد مضى أكثر من عشرة أعوام ولكن كمحاولة حتى لانندم أكثر

عليك بالتوجه لمحامى كفء لإيجاد مخرج ورفع قضية لتسوية حالتك طبقا للمؤهل الأعلى خاصة حالة كونك على الدرجة الثالثة الفنية وقت الحصول على المؤهل ونجاحها أكثر من 50%

دعائى لك بالتوفيق

[osamaabdsalam]

اللهم أحيني ما كانت الحياة خيرا لي ,و توفني إذا كانت الوفاة خيرا لي)).

[osamaabdsalam]

((اللهم أصلح ذات بيننا ,وألف بين قلوبنا ,وأهدنا سبل السلام ,و نجنا من الظلمات ألي النور ,و جنبنا الفواحش ما ظهر لنا و ما بطن)).

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمدعبدالرحمن محمد

بسم الله الرحمن الرحيم

أستاذى العزيز

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أنا مدرس أول إبتدائى وقد نقلت إلى ديوان الإدارة عضو دعم فنى ضمن فريق الجودة بالإدارة مع حصولى على جميع مستحقاتى من كادر وخلافه

سمعت الآن أقاويل تقول أنه يجب أن أسجل ضمن مدرسة ولو ليوم حتى أستحق الكادر بالرغم من وجود فاكس من الوزارة إلى الإدارة يطلب تفريغنا تفرغ كامل مع حصولنا على جميع مستحقاتنا وأن نعامل معاملة الموجه حيث أن عملنا يستوجب توجها للمدارس لإستمرار ودعمهم فنياً لتحقيق الجودة والحصول على الإعتماد التربوى فما رأى حضرتك فى هذا الموضوع ارجوا الإفادة والنصح ولسيادتك جزيل الشر والتقدير والإحترام
محمدعبد الرحمن

أخى الزميل محمد عبدالرحمن
حياك الله
أى نظام وقوانين جديدة تخضع لتفسيرات وآراء وتخبط وموضوع الأعضاء الفنيين وموجهى ورؤساء الأقسام بالادارات التعليمية كثرت فيه الأقاويل أكثر من غيره فهناك الكثير من الادارات التعليمية منعت الكادرين من هؤلاء واشترطت أن يزاول التدريس ولو ليوم واحد
مع أن نص المادة 70 من قانون الكادر يسرى الكادر على من يقومون بالتدريس والتوجيه الفنى والادارة المدرسية

أنصحك
بمحاولة الندب ولو ليوم واحد لاحدى المدارس على رأى المثل : نمسك العصا من النص

وفقك الله

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صفوت داود

ان من دخل امتحان اغسطس وفقا للقانون 155 لسنة 2007 لابد ان يعمل بالمدرسة او موجة او بالادارة المدرسية لاستحقاق الكادر
اما من دخل الامتحان بناء على تعديل لقانون 155 لسنة 2007 م بالقانون 198 لسنة 2008
مثل مديرى الادارات والمراحل ورؤسائ الاقسام والوكلاء والاعضاء الفنيين فالامر بالنسبة لهم غير واضح حتى الان

صدقت .. أخى الأستاذ صفوت وأشكرك على المداخلة

فستتضح الأمور جليا ريثما يطبق النصاب القانونى

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمدعبدالرحمن محمد

أشكرك شكراًجزيلاً على هذه النصيحة وجزاك الله كل خير ووفقك لما فيه الخير والصلاح

((محمدعبد الرحمن محمد))

مرورك عطر وردك بهى ودعاؤك صالح

رزقك ربى مثله وأكثر

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احمد محمد نوح

ارجو توضيح غن فتوى مجلس الدولة الخاصة بمشرفى النشاط وهل لهم الحق فى صرف بدل الاغتماد ام لا ومتى وكيف يتم الصرف
علما بان الفاكس الوارد الى المديريات بشأن هذا الموضوع خاص بالمشرف الاحتماعى فقط ارجو الافادة

أخى الزميل أحمد محمد نوح
فتوى مجلس الدولة تخص المشرفين الاجتماعيين ومشرفى النشاط
المشرفون الاجتماعيون هم الذين يقال عليهم اخصائى اجتماعى ولكن يحملون مؤهلات متوسطة وفوق متوسطة ويعملون غالبا بالمرحلة الابتدائية

أما مشرفو النشاط فهم الذين يحملون مؤهلات متوسطة وفوق متوسطة ولكن التفسيرات كثيرة بشأنهم هل من بينهم :
مشرف الوسائل ــ مشرف المعامل ــ مشرف التطوير ــ مشرف المكتبات ــ أمين ومشرف المعمل ـ الخ

فمشرف النشاط وكل هؤلاء وغيرهم متساوون فى الوظائف والعمل

أعتقد أن

كل هؤلاء سوف يشملهم الكادر

وإن غدا لناظره قريب