كلية التربية _جامعة طنطا_دبلوم مهنى _إدارة مدرسية

[هنداوى على]

الى الاخ أبو جاسر
السلام عليكم
المطلوب من حضرتك تجهيز بحث باستخدام الخطة البحثية لاى موضوع من مواضيع او مشكلات الادارة التعليمية
لأنه سوف يكون سؤال فى الامتحان ان شاء الله
والسؤال على الصورة :
قمت باعداد خطة بحث فى أحد مجالات الاداره المدرسية والمطلوب اذكر بالتفصيل هذه الخطه
مع الدعاء لنا جميعا بالتوفيق اخوك أحمد هنداوى

[هنداوى على]

الى استاذ محمد (همام55555) قرات رسالتك وان شاء الله سوف ارفع لك مقرر الاصول اخوك احمد هنداوى

[abogaser_2010]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هنداوى على

الى الاخ أبو جاسر
السلام عليكم
المطلوب من حضرتك تجهيز بحث باستخدام الخطة البحثية لاى موضوع من مواضيع او مشكلات الادارة التعليمية
لأنه سوف يكون سؤال فى الامتحان ان شاء الله
والسؤال على الصورة :
قمت باعداد خطة بحث فى أحد مجالات الاداره المدرسية والمطلوب اذكر بالتفصيل هذه الخطه
مع الدعاء لنا جميعا بالتوفيق اخوك أحمد هنداوى

مشكور أستاذنا الكريم على الإيضاح ولكن بقى سؤال
هل تم تقديم بحث إلى الدكتور أم لا ؟
وبارك الله فيك ووفقنا جميعا للخير

[هنادي الجسار]

ارجوووووووووووو مساعدتي في فهم هذة النقطه

من مقرر مشكلات التعليم للدكتور يحي
سؤال المدارس مدرستين ومشكلتين نختارهم

اختار من المدارس مدرستين هذا في الفصل الاول صح ام لا ؟
هل المطلوب مشكلتين فقط من الفصل الخامس ؟
ارجو الرد للضرووووووووووووووووووره

[hamam55555]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abogaser_2010

مشكور أستاذنا الكريم على الإيضاح ولكن بقى سؤال
هل تم تقديم بحث إلى الدكتور أم لا ؟
وبارك الله فيك ووفقنا جميعا للخير

البحث المقدم للدكتور هو ال "الشيت" الذى يوجد فى آخر الكتاب
و هو طلب بحث أثناء الدراسة .. و أنا مثلك ما قدمت ... المهم لحضرتك هل إمتحنت شفوى أم لا؟؟؟؟
.لكن ما يتحدث عنه أ. أحمد هو سؤال الإمتحان و هو الأهم يعنى نعمل بحث و نحفظه للإمتحان النهائى
على غرار ما ذكر أخينا الفاضل فى رده عليك
ياربنا نسألك التوفيق للجميع يااااااااااكريم ياااااااااااارب

[hamoud69]

الاخ العزيز/ هنداوي علي

كيف حالك يا بطل ...ارجو ان تكون بخير وعافية....جهدك انت والزملاء مشششششكور جددددددددا
لكن مادة قاعة البحث لانها علمية صرفة فلاينفع فيها اجتهاد شخصي ولابد ان تكون الاجابات سليمة علمية

لذلك ارجو منك او من احد الزملاء اجابة الامتحانات الموجودة للعام الماضي وقبل الماضي اجابات نسترشد بها

ونجرب كده ونشوف احنا فين من المادة دى .....كل المواد من الممكن ان تكون الاجابة بتعبيرك الا هذه المادة

فيا ريت نجرب كده ونحل الامتحانات الماضية.....فياريت احد الزملاء يقوم بهذا العمل

وسلامي ودعواتي للجميع..........اراكم بخير ان شاء الله تعالي

[samir_helmy89]

اقتراح ما رايكم ان نقوم بتحديد مادة كل يوم
ونقوم برفع كل ما يخص هذه المادة في هذا اليوم من ملخصات ومحاضرات وتلخيصات وجداول ورسومات وخرائط ذهنية واسئلة امتحانات ومناقشات وتحديد المقرر فيها وندير حوارا مفيدا وعقلانيا ومفتوحا في شكل مسابقات واسئلة حتى نذاكر ونتمتع ونجمع جهودنا وننظمها وننسقها ونبلورها فلربما كانت نقطة في غاية السهولة لشخص هي اصعب نقطة بالنسبة لشخص اخر
الرجاء الرد بسرعة على هذا الاقتراح
علما بانني قمت بعمل خرائط ذهنية وطرق ابتكارية لحفظ عدة موضوعات فقط اريد المشاركة من الجميع
ما رايكم ايها الزملاء في هذا الاقتراح
اخوكم سمير حلمي

[samir_helmy89]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة samir_helmy89

اقتراح
ما رايكم ان نقوم بتحديد مادة كل يوم
ونقوم برفع كل ما يخص هذه المادة في هذا اليوم من ملخصات ومحاضرات وتلخيصات وجداول ورسومات وخرائط ذهنية واسئلة امتحانات ومناقشات وتحديد المقرر فيها وندير حوارا مفيدا وعقلانيا ومفتوحا في شكل مسابقات واسئلة حتى نذاكر ونتمتع ونجمع جهودنا وننظمها وننسقها ونبلورها فلربما كانت نقطة في غاية السهولة لشخص هي اصعب نقطة بالنسبة لشخص اخر
الرجاء الرد بسرعة على هذا الاقتراح
علما بانني قمت بعمل خرائط ذهنية وطرق ابتكارية لحفظ عدة موضوعات فقط اريد المشاركة من الجميع
ما رايكم ايها الزملاء في هذا الاقتراح
اخوكم سمير حلمي

[samir_helmy89]

اهلا بالاراء الجيدة البناءة
والمقترحات المفيدة
ان الله في عون العبد ما كان العبد في عون أخيه
وتعاونا على البر والتقوي
ما رايكم

[samir_helmy89]

اليكم مثال زميلي العزيز قم بقراءة صفحات 109/ 110/ /111/12
من كتب محاضرات في الاصول الفسفية للادارة التربوية
استرخي قليلا
أجب بصح او خطا الجمل التالية
صحح الخطأ
استرخي قليلا
حاول تذكر الجمل الصحيحة
حاول تذكر كيف صححت الجمل الخاطئة
هل هذه الطريقة مفيدة
سمير حلمي
اليكم الاسئلة

صفحة 109 (أولا التطور التاريخي لإدارة الجودة)

1. حدث التطور الفكري والإداري فيما يتعلق بإدارة الجودة في صورة قفزات (..........)
2. كان التطور انعكاسا لسلسلة اكتشافات ترجع للقرن الحالي (..........)
3. يمكن تقسيم هذه الاكتشافات لعشرة عصور (..........)
4. الترتيب الصحيح لهذه العصور هو الفحص / مراقبة إحصائية / تأكيد الجودة / إدارة الجودة الشاملة (..........)
5. علاقة كل مرحلة بما سبقتها هي علاقة تناقض وتعارض . (..........)
6. هناك تقسيم أوفق و أفض لهذه المراحل يقسمها لثلاثة مداخل.(..........)
7. كانت مرحلة الفحص في بداية القرن العشرين. (..........)
8. ارتبطت هذه المرحلة بالإدارة العلمية لعفيفي (..........)
9. دعا عفيفي لفصل وظيفة الإنتاج ووظيفة التفتيش (..........)

صفحة 110 (أولا التطور التاريخي لإدارة الجودة)

10. بدأت فترة مراقبة الجودة في الأربعينيات (..........)
11. الإضافة الأهم في هذه المرحلة هي تطبيق الأساليب الإحصائية في ضبط الجودة (..........)
12. بدأت مرحلة تأكيد الجودة في الخمسينيات (..........)
13. كانت الإضافة الأهم هنا هي مفهوم التكامل والتنسيق بين برامج الإدارة ومشاركة كافة المستويات (..........)
14. استبعدت كل مرحلة تالية المرحلة السابقة عليها (..........)
15. بدأت مرحلة المدخل الحديث في التسعينيات (..........)
16. إدارة الجودة الشاملة هي فلسفة إدارية ومدخل استراتيجي ووسيلة لإدارة التغير في ذات الوقت (..........)
17. يعد هذا المدخل مدخلا من مداخل التطوير التنظيمي . (..........)

صفحة 111 (ثانيا فلسفة الجودة الشاملة )

18. ولد مفهوم الجودة الشاملة في كوت دي فوار (............)
19. ولد هذا المفهوم مع بداية العقد الخمسين من القرن العشرين (..........)
20. إدارة الجودة الشاملة هي مفهوم حديث جدا لم تطرق لها الحضارات القديمة البتة (.............)
21. الحضارة الإسلامية من أهم الحضارات التي اهتمت بالجودة الشاملة (..........)
22. كلمة ايزو مشتقة من كلمة فرعونية (..........)
23. International organization for standardizationهي المنظمة الدولية للمواصفات (..........)
24. International organization for standardization منظمة حكومية تابعة للأمم المتحدة (..........)
25. International organization for standardization بها أكثر من 120 دولة (..........)
26. ايزو 9000 تتكون من مواصفة قياسية واحدة (..........)
27. ايزو 9007 هي المطبقة في التعليم العالي (..........)

صفحة 112 (كلام عن الأيزو )

28. مواصفة الأيزو 9000 ظهرت عام 1987 (..........)
29. معنى كلمة ايزو التباين (..........)
30. تنقسم مطالب ايزو 9000 لثلاثة مستويات (..........)
31. تختص ايزو 9001 بالمؤسسات التي تقوم بالتصميم فقط (..........) تصميم تطوير إنتاج خدمات
32. تختص ايزو 9002 بالمؤسسات التي تقوم الإنتاج والخدمات (..........)
33. لا تختص ايزو 9002 بالمدارس لأنها لا تقوم بالخدمات (..........)
34. تختص ايزو 9003 بالورش الصغيرة القائمة بالتجميع
35. يوجد تعريف واحد فقط لإدارة الجودة الشاملة (..........)

[عبدالله الفضلي]

الأساتذة الأفاضل ضيف الله الشمري وسمير حلمي وأم بهاء وجمعة عاشور والجسار وهنداوي وابو جاسر وهمام وكل الزملاء ..
مشكورين ويعطيكم العافية على المجهود الأكثر من رائع..

وأقترح أن نقوم بعمل تصفية و جرد لكل مادة من حيث تكرار أبرز الأسئلة التي مرت في الامتحانات الأعوام الماضية سواء كانت في الدور الأول أو الدور الثاني ..

وذلك بهدف التركيز عليها ..

[hamam55555]

أنا عندى مراجعات كيمياء ث. ع إدعولى الوقت حرج جدا و مينفعش أترك ولادى فى هذا الوقت
أنا مؤيد إقتراحات أ. سمير و أ. عبدالله الفضلى وياريت نبدأ بأول مادة مش عارفين نجمع منها حاجه

[عبدالله الفضلي]

استاذ سمير حلمي توكل على الله ونحن معك.. فقط نريد ان نحدد في كل يوم مادتين او مادة حتى نتدارك الوقت ..

وأقترح أن نبدأ بالمواد حسب جدول الامتحانات

[روايده]

لو سمحتوا يا اساتذه سؤال ضرورى فى ماده مناقشه الفصل الخامس كله مقرر والا الوقت بس لان المقرر الموجود فى ص13بيقول الخامس كله والتلخيص لماده مناقشه الموجود فيه الوقت بس
ياريت توضيح لانى بذاكر الماده دلوقتى ومش عارفه اذاكر ايه بالضبط

[هنادي الجسار]

اشكر جهودكم الطيبه استاذي عبدالله ........... ماكو وقت تلخيص الاخ ضيف الله للمقررات جداااااااااااا رائع ولكن هناك ملاحظه في تلخيص مقرر مشكلات ضيف عليه مشكلتين ومدرستين

وتلخيص تربيه مقارنه ضيف الكادر واحفظ المستوى القومي
اما ماده مناقشه التي وضع تلخيصها استاذ جمعه جدا رائعه وممكن انت بطريقتك تبسطها