#631
|
|||
|
|||
اخي الغالي احمد السيد السلام عليكم ورحمة الله وبركاته تحية طيبة وبعد انا اخوك خالدمالك معلم علوم بالبحيرة احب ان ابدي اعجابي الشديد بعملكم الرائع ولكني حرصا مني ان يكون عملا متميزا ينال اعجاب الجميع انوه انني وجدت الاتي وذلك في اخر اصدار المعدل للدين والدراسات 1- في الدور الثاني قمت بتسجيل الاسماء في صفحة ادخال البيانات والذين لهم الحق في دخول الدور الثاني 2-قمت بتسجيل درجات الانشطة لجميع الطلبة حيث جميعهم ناجح بالفصل الدراسي الثاني بها ما عدا المنقطعين 3- قمت بتسجيل درجات التحريري في المواد حسب نجاح كل منهم وتركت الخانة الذي رسب بها فارغة لحين امتحان الدور الثاني وقد وجدت الاتي 1- في صفحة الاحصاء نوهت حضرتك لنقل التلاميذ من احد الجداول الموجودة بالاحصاء الي جدول بجانبة ثم اخفاء هذا الجدول وذلك بالنسبة للناجح دور اول والمقيد دور ثاني ولكني وجدت الاعداد الموجودة بالجدول في مواد الانشطة مثل الرياضي والفني والنشاط الاول والنشاط الثاني غير مطابقة للاعداد الفعلية مثلا عندي 12 ولد 24 بنت ناحج في هذه الانشطة فوجدت في الجدول عدد الناجح صفر ولد 30بنت وكذلك نفس المشكلة في الجدول الاخر والخاص بالمقيد لاحظت الاعداد بالسالب مثلا وجدت -12 فما معني هذا برجاء التوضيح ولكم كل الشكر والتقدير والاحترام جعله الله في ميزان حسناتك |
#632
|
||||
|
||||
أخوك احمد السيد
اقتباس:
أخى الفاضل
يوجد فى الصفحة الرئيسية الثانية كشف رصد درجات و تقديرات و يمكن من خلال خانة النتيجة فصل الناجح و الراسب كلا على حدة أخوك احمد السيد
__________________
|
#633
|
|||
|
|||
مشكور الله يبارك فيك
|
#634
|
|||
|
|||
الاستاذ / الفاضل يوجد خطا فى الصف الرابع حيث يظهر فى الاحصاء ان عدد الناجحين اكبر من الحاضرين
نرجو من سيادتكم الرد |
#635
|
|||
|
|||
الاساذ الفاضل /شكرا على عملك ولكن يوجد خطا فى الصف الرابع فى الاحصاء حيث عدد الناجحين اكبر من الحاضرين فى الدؤاسات والعلوم فما الحل
وشكرا لكم |
#636
|
||||
|
||||
أخوك احمد السيد
اقتباس:
__________________
|
#637
|
||||
|
||||
تعديل احصاء الدور الثانى الصفين الرابع و الخامس
بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين حمدا طيبا مباركا فيه دائما متواصلا حتى يرضى الحمد لله الذى وفقنى لإعداد هذا العمل حمدا كثيرا طيبا . يوجد تعديل للصفين الرابع و الخامس برجاء تحميلهم التعديل خاص باحصاء الدور الثانى لظهور أعداد سالبة فى خانة الانشطة . و كذلك تعديل خاص بكشف الراسبين فى الفصل الدراسى الثانى و هذا الكشف موجود فى الصفحة الرئيسية الثانية و يمكن الاستغناء عنه و استخراج الراسبين من اى كشف بالبرنامج من خلال الرابط الاتى عند الدخول على صفحة التحميل انتظر مدة 60 ثانية This file has been downloaded 60 SECOND. ثم اضغط تحميل DOWNLOD الصف الخامس احصاء المعدل التحميل من هنا الصف الرابع احصاء المعدل التحميل من هنا مصمم البرنامج الأستاذ : أحمد السيد محمد
معلم أول أ الرياضيات مدرسة الخلفاء الراشدين الإبتدائية محافظة الاسكندرية وفى الختام أرجو الدعاء لوالدي و أسرتى بالرحمة و المغفرة و لاتنسونا من دعائكم
__________________
|
#638
|
|||
|
|||
اشكرك بشدة على اخلاقكم العظيمة والاهتمام شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااا
|
#639
|
|||
|
|||
الاساذ الفاضل /شكرا على عملك ولكن يوجد خطا فى الصف الرابع المعدل فى مادة العلوم فى مجموع المادة من 50 وهذا خطا و الطالب الحاصل على 12 من مجموع العملى والتحريرى يجعله راسب نرجو مراجعة الصف الرابع احصاء المعدل
|
#640
|
||||
|
||||
أخوك احمد السيد
اقتباس:
أخى الفاضل
شكرا لرسالتك و بمراجعه ما ذكرت وجدت انه صحيح فى الصفين الرابع المعدل و الخامس المعدل و لكن الخطأ فى رأس الجدول فقط و لا يؤثر على نتيجة التلميذ و يوجد شرح فى مستند توضيح الخطأ بالمرفقات أخوك احمد السيد
__________________
|
#641
|
|||
|
|||
الاساذ الفاضل /شكرا على عملك ولكن يوجد خطا فى الصف الرابع المعدل الاحصاء فهو يعطى عدد الناجحين اكبر من الحاضرين
|
#642
|
|||
|
|||
الاساذ الفاضل /شكرا على عملك ولكن يوجد خطا فى الصف الرابع المعدل الاحصاء فهو يعطى عدد الناجحين اكبر من الحاضرين فى مادة العلوم وهناك تلميذ حاصل على 6 تحريرى و8 عملى مجموعها 14 اى 30 % فكيف يكون راسب علوم
|
#643
|
||||
|
||||
أخوك احمد السيد
اقتباس:
برجاء تحميل صور لما ذكرت لحالة هذا التلميذ لمراجعتها و كذلك للاحصاء أخوك احمد السيد
__________________
|
#644
|
|||
|
|||
فى مادة العوم عدد الحاضرين 255 عدد الناجحين 257
|
#645
|
|||
|
|||
فى مادة العوم عدد الحاضرين 255 عدد الناجحين 257 والمفروذ عدد الحاضرين 257 وسمحنى لا اعرف كيف ارفع صورة
|
العلامات المرجعية |
|
|