#631
|
||||
|
||||
اقتباس:
الشكـر لله .. ربنـا يوفقكـِ . . .
__________________
|
#632
|
||||
|
||||
اقتباس:
انا بنام احلم بيها شكرا مره تانيه
__________________
إذا لـم تقاتـل مـن اجـل مـا تريـده ، فـلا تبكـي اذا خسرتـه !! ! |
#633
|
||||
|
||||
ولا يهمك عادي جدا.. اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~ smile 4 life ~ مارك تعرف ان الكلام ده كله عن الفيزيا خلي معدتي قلبت اوباااااااا .. جيت اكحلهـا عميتهـا انا اساسا مـ عرفش ايه اللى مكتوب قـ عشان مده نش عارف هو فيه تفاؤل و لا يـأس لاني مكنتش بذاكرها من اول السنة خلاص فيه فرصه .. سيبكـ مـ الكلام ده و خليكـى مع كلام جديد .. " لسه الامـل موجود " هي كان المفروض المعلومات دي تيجي بدري شوية بس ما علينا دى غلطه منـى انا بقـى انا المعلومات دى عندى بقالها مده .. اسبوع بـ حاله مشكوووووووووووور ع الافادة الشكـر لله وربنا معانا ان شاء الله ربنــا يوفقكـِ . . . ولا يهمك عادي جدا.. انا كده كده خلاص بدأت في الفيزيا وهي سهلة بس محتاجة تركيز مع ذلك الواحد بينام يحلم بيها زي ما قالت رنا
__________________
|
#634
|
||||
|
||||
اقتباس:
اقتباس:
ده شكل الفيزيـاء عملاه ليكـم رعـــــ ــــــب الله يكون فـ عونكم كل شعبه ليها ماده بعبع كده علوم .. فيزياء / رياضه .. رياضه 2 / ادبـى .. تاريخ ربنــا يوفقنـا جميعـا . .
__________________
|
#635
|
||||
|
||||
اقتباس:
اقتباس:
بتخافوا م الفيزيا : ده الشئء الطبيعى ولو مخفتوش يبقى فيه حاجه غلط
بس الامتحان مبيجيش صعب (( والله والله ما بييجى صعب )) الامتحان عايز واحد :مزاااااااااااااااااااكر فقط اكيد حليتوا امتحانات وشوفتوا النظام طب اللى محلش : افتح اى امتحان حتلاقيه عباره عن تعريفات ( محفوظه ) قارن بين ( محفوظه ) .. علل ( محفوظه ) .. مصطلح ( محفوظه ) .. اذكر استخدام واحد ( محفوظه ) .. اذكر الاساس العلمى ( محفوظه ) .. اشرح تجربه كذا ( محفوظه ) .. اذكر خاصيه واحده لكل من ( محفوظه ) .. علاقه بيانيه والميل ( محفوظه ) + 6 مسائل .. قوانين وبتعوض بالارقام وخلصت ممكن مسأله بقى فيها فكره على كذا خطوه يعنى بتتحل دى بس التركه الوحيده اللى ف الامتحان اللى عايز اوصله ... الامتحان مش صعب طب الوقت .. بيكفى ال 6 اسئله والمراجعه كمان لان السؤال ممكن يخلص فى 10 دقايق مثلا أ) عرف كل من ( 4 تعريفات ) ب) قارن بين ( 4 مقارنات ) ج) مساله خلص السؤال خلاص يعنى حافظ ادخل اديها ف الورقه وزى ما قلت المسائل مش صعبه يعنى هما 6 مسائل 4 منهم تعويض وحاجه فى اللذيذ طب والخامسه ممكن تكون تفكير سنه وممكن لأ والسادسه رسم بيانى واكيد الرسم البيانى محدد يعنى مش حيبتكر ربنا معاااكم
__________________
<( If You Can Dream It ,, You Can Do It )>
|
#636
|
||||
|
||||
اقتباس:
انا فعلا بصيت في الامتحانات لقيت المسائل قليلة ومشكلتنا اننا بنهتم بالمسائل علي حساب النظري بس بجد الكلام ده طمني جداااااااااا جــــــزاك الله كــــــل خـــــــير
__________________
|
#637
|
|||
|
|||
بقولكم اية يا جماعة هى مستوى تنفع اسم مكان
و وزنها يعنى مفتعى يعنى ؟! طيب مستواه ؟! مفتعاه ؟! |
#638
|
||||
|
||||
طب يا جماعة حد عنده فكرة نتصرف مع الفيزيا ازاى ارجو ان حد يفيدنى لان حاسة انها بتطير بسرعة هى والكيميء انا خلصت الاحياء وهى جميلة جدا بس الكيميا بتتنسى بسرعة جدا عن الاحياء
ولو سمحتم حد يقولى افضل الكتب فى الماديتين دول بالاخص |
#639
|
||||
|
||||
اقتباس:
الكيميا : سبرتوا الثانويه العامه
بتتنسى جدا عشان فيها حفظ كتير اوى فالفيزيا والكيميا عايزين مراجعه باستمرار يعنى مينفعش يتزاكروا مرتين بس فى الاسبوع او قبل الدرس وخلاص لا لازم مثلا كل يوم او يومين تخصصى جزء حل مسائل عليهم ومراجعه عليهم اول باول عشان بيتنسوا بسرعه وخصوصا الكيميا لو كتب حل يبقى الامتحان جميل اوى فيهم ولو شرح فمش عارف صراحه بس سمعت ان المعلم فى الفيزيا شرح هايل جدا ومنظم فى النظرى بالذات
__________________
<( If You Can Dream It ,, You Can Do It )>
|
#640
|
||||
|
||||
اقتباس:
بس اعتقد ان مستوى مش اسم مكان يا ريت برده حد يرد لانى مش متأكد
__________________
<( If You Can Dream It ,, You Can Do It )>
|
#641
|
|||
|
|||
السلام عليكم انا كمان علمى علوم
وبجد الفكره دى جميله انا اول مره اخد بالى من الجروب دا بس فكره جميله عشان مطولش عليكم انا يشرفنى اكون معاكم |
#642
|
|||
|
|||
قوليلى يا جماعة بداتوا تراجعوا ولا لسه؟؟
ومع المدرسين ولا مراجعة مع نفسك ولو مع المدرس ممكن تقولولى بيراجع ازاى بعد اذنكم؟؟ |
#643
|
|||
|
|||
اسم مكان غير ثلاثى
|
#644
|
||||
|
||||
اقتباس:
ولو مفهـومة اصلا الطالب مش هيواجة اي معاناه في الحفـظ وعمرة ما هينساها انما لو حفيظ خلال يومين بالظبط هيقول لنفسة هو انا كنت بقرأ اية ومش هيفتكر حاجة نهائي .. كتير من الاسئـلة النظري واضع الامتحان بيقصـد انة يجيب فيها جزئيات صعبة وبتعتمـد ع الفهـم حتي لا يتساوي الطالب المتفوق مع الطالب العادي والطالب الفاهم مع الطالب الحافظ بالكربون .. يعني لو سألت الطالب ((الى بيحفظ النـظري من غير ما يكون فاهمـة ))وقولتلة اية هيا فكـرة عمل انبوبة الكاثود وربنا ما هيعرف هو يعرف يرسمها اه ييعرف يقـول تعريفها أه يعرف استخدامات انبوبة الكاثود اه انما فكرة عملها ابقي قابلني لو عرفها اصلها مش مكتوبة في الكتب ..ولو قولت للطالب مصطلح زي صدر الموجـة أو قارن بين الاسطوانة المشقوقة الى نصفين في كل من ملف الدينامو والمحرك الكهربي مش هيعرف لانـة معود نفسـة ع حفظ المقارنات والتعريفات الى موجودة في الملخصات من غير ما يكون فاهمها ولو جتلة مقارنة او تعريف غير الى موجود في الملخص للاسـف مش هيعرف يكتب فية حاجة وهيسيب الاجابة فاضية وهيا دي طبيعة الطالب الحفيظ ... بالاضــــــافة الي ان .. الطالب لو كتب التعريف من غير ما يذكـر القانون تحت التعريف((ان وجــــــــــــد)) بينقص نصف درجـة .. الطالب لو استنتج القانون من غير ما يكتب الكلام العريي الى قبل الاستنتاج دا هينقص نص الدرجـة .. الطالب لو كتب التعليل من غير ما يذكر مثال او قانون يوضح الاجابة بينقص درجات .. الطالب لو عمل مقارنـة ونسي يرســـم هينقص درجات .. والله دا الى بيحصل اثناء التصحيح في مادة الفيزياء بالذات ولو مش مصدقيني اسألو اي مدرس وهو يقولكو الكلام دا جايز غلط ولا حاجة بس ما اعتقدش ان انا غلط لان انا مجرب الكلام دا .. مثـــــلا .. لو جة سؤال زي استنتج معامل اللزوجـة مثلا يعني.. الطالب لو استنتج القانون من غير ما يرسم التجربة ويكتب الخطـوات..لو المسألة عليها 3 درجات ..هيا خد 1.5 ... وكذلك القانون بتاع الضغط المؤثر علي نقطة في باطن سائل ..لو كتبت الاستنتاج من غير ما ترسم وتشرحلـة بالعـربي والله والله لتنقص نص الدرجة .. والســــؤال بتاع اذكر العوامل التي يتوقف عليها كل من ... لو كتب العوامل من غير ما تذكر التناسب (طردي او عكسي ) وكدا برضو بتنقص درجـات .. وسـؤال اذكر تجربة عملية توضح_______ ... لازم يكتب اسم التجربة وخطوات العمـل والغرض من التجـربة والاستنتاج والقانون المستخدم في التجربة ورسـم التجربة ..لو خطوة ناقصـة من دول هتنقص .. حاجات كتير بتنقص الطالب من غير ما يحس وبيفتكر انة خرج من الامتحان وعامل الاجابات كلها صح وواثق انة يجيب 50 ..وتلاقية مصدوم يوم النتيجة وجايب 40 ...ويعد يعيط ويروح يعمل تظلم وف الاخـر ولا بياخد حاجـة .. احنا خلاص فاضل شهر ونص او شهرين بالكتير ع الامتحانات ولازم نفهمهم الكلام دا ... وامتحان السنة الى فاتت كان سهل جدا معني كدا ان السنادي هيكون صعب اكيد ولازم الطلبة تذاكـر الصعب والسهل وتتعـــود على كتابة الاجابة النموذجية عشان تاخد الدرجـة كاملـة والا هتتصدم يوم النتيجة ... كلامـي موجة للطالب الى بيخاف ع نصف الدرجـة لتضيع منة وعايز يجيب 50 .. الفيزياء مش سهـلة ..الفيزياء محتاجة تركيز عااااااالي ومزاكرة جامدة وفهم كل درس يشرحة المدرس وبعد ما نفهمـة نحفظة وعمرنا ما هننساه .. تاني مـرة بقـول الامتـحان جاي صعب .. اللهم قد بلغت اللهم فاشهـد .. جزاك الله خيرا وجعـــــل مجهودك في ميزان حسناتك وربنا يوفقهم ويوفقنا كلنا
__________________
آخر تعديل بواسطة Muhammad Karim ، 02-03-2013 الساعة 04:26 PM |
#645
|
||||
|
||||
اقتباس:
|
العلامات المرجعية |
|
|