|
|
|
#1
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
بالتوفيقـ//
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة |
|
#2
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
انا اريد اسال عن شيت ابريل هل يتم رصد درجات الثقافى فقط ام باقى المواد العربيه والسرعيه كذلك هل يتم رصد الترم الاول والثانى به ام الترم الاول فقط ونكمل باقى النتيجه فى الشيت الرئيس
__________________
طارق حسام |
|
#3
|
|||
|
|||
|
نفسى اعرف يا سيدى السادة المسؤلين لية بيتفننوا وبيتفلسفوا بهذة الطريقة تصور ان هناك العديد من المدرسين والوكلاء والمشايخ واعضاء كنترولات المعاهد مش فاهمين حتى الان الفرق بين امتحان ابريل وامتحان اعمال السنة فكيف يفهمه الطالب ثم حد يقوللى ازاى نرصد نتيجة الطالب اللى عنده امتحان فى ابريل مع الطالب اللى ليس له امتحان فى ابريلالمنشور ذاكر نوعين من الشيتات لا تقل لى هذا موضح فى المنشور الاخير هذا المنشور غامض ويحتاج الى منشور اخر ليوضحه نحن العاملين فى الازهر تعبنا من اسلوب هؤلاء المسؤ لين الازهر محتاج 200 سنة حتى يلحق بنظام التربية والتعليم الحالى حد يفهمنا الله يريحكم
|
|
#4
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
ليس لهم حق دخول اختبار ابريل فقط يتم اختبارهم اعمال سنة على الترم الأول أما بخصوص الشيت هناك شيت منفصل لاختبارات ابريل ( سطر وسطر ) يرصد فيها نتيجة ابريل فقط ثم يتم عمل مسودة و هي شيت اخر لكل الطلاب بمن فيهم الطلاب في ابريل و لكن ترصد لهم نتيجة ابريل بدلا من نتيجة الترم الأول و من خلال هذه المسودة و بعد رصد نتيجة الترم الثاني فيها يتم عمل شيت للنتيجة لهذا العام و لكن بعد فرز الناجحين منهم عن العام >>>في بداية شيت النتيجة من يستحقون الدور الثاني ( من رسب في 4 مواد فقط )>>>بعد الناجحين من رسبوا هذا العام ( من رسب في 5 مواد او اكثر ) >>>بعد من سيدخلون الدور الثاني أتمنى تكون وضحت الامور و المنشور هو تأخر بالفعل جدا جدا و لكنه وضح اغلب الحالات لكنها تحتاج لدراسة متأنية اما بخصوص اان الازهر يحتاج لوقت بالفعل ليصل لنظام التربية و التعليم و انا اتفق معك ولكن ليس في نظام الامتحانات فقط بل في اشياء أكثر من ذلك منها مثلا تطوير الابنية التعليمية و المعاهد الحالية لكن اعتقد أن الامور لن تطول لـ 200 سنة طالما هناك أمانة في العمل و جهد و فكر تطويري
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة |
|
#5
|
||||
|
||||
|
لو سمحت يااستاذى الفاضل
كيف سيتم تصحيح مواد تخلف ابريل فى المعهد من خلال مدرس المادة ولا هتكون فين ارجو الافادة وجزاكم الله خيرا |
|
#6
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
و لا تعلن النتائج ولكن ترصد فقط بالتوفيقـــــ،،
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة |
|
#7
|
||||
|
||||
|
بالنسبه للطالب الذى انقطع الفصل الدراسى الثانى ولم يحضر امتحانات اعمال السنه فى الترم الثانى هل يعتبر راسب فى جميع المواد الثقافيه ؟
__________________
طارق حسام |
|
#8
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
1- اعمال سنة الترم الأول 2- تحريري الترم الاول 3- اعمال سنة الترم الثاني 4- تحريري الترم الثاني ولا يرسب في جميع المواد المواد برسوبه في مادة او مادتين أو اكثر فتعامل كل مادة على حدى و لكن ان رسب في 4 مواد يدخل امتحانات الدور الثاني حتى لو كانت من ضمن المواد اي مادة شرعية او عربية ان رسب في أكثر من 4 مواد يعتبر راسبا لكل العام و يظل في نفس المرحلة للسنة القادمة بالتوفيق
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة |
|
#9
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
__________________
طارق حسام |
|
#10
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
لأنه كما اوضحت يجب ان يحصل على الربع في كل شئ على حده و المنشور لو قراته جيدا ستجد من ضمن الحالات أنه الطالب لو لم يحصل في اعمال السنة على ربع الدرجة ( الحد الادنى لاعمال السنة ) فإنه يعتبر راسبا للترم الثاني في هذه المادة و بالتالي يرسب في هذه المادة هذا العام فقط وليس كل المواد الثقافية و حتى يمكنك تلافي هذا الامر فإنه عقب امتحانات الترم الثاني إن حضر الطالب الاختبار و نجح في هذه المادة فإنه يفضل عمل اختبار اعمال سنة لمن لم يحضر الاختبار أو الذي تخلف عنه في الترم الثاني و لكن لا يأخذ درجة السلوك و النشاط و يأخذ درجة الاختبار الاستثانئ فقط ( ويفضل أن يعطى فقط الحد الادنى ان لم يستطع الحل في هذا الاختبار حرصا على مستقبله ) لأنه حتى لو نجح في الترم الثاني و رسب في اعمال السنة فإنه يرسب في المادة فقط بالتوفيقـ
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة |
|
#11
|
|||
|
|||
|
شكرا وجزاك الله خير الجزاء
|
|
#12
|
|||
|
|||
|
بالنسبة لرصد الدرجات فى اخر العام هل سيكون للطلاب الذين لم يحققوا ربع الدرجة فى المواد الثقافية شيتات خاصة بهم ام سيكون لجميع الطلاب نتيجة موحدة ؟
ارجـــــو الرد |
|
#13
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
كما مراعاة وضع درجة امتحان ابريل بدلاً من درجة امتحان الترم الأول
__________________
سامح مقلد |
|
#14
|
|||
|
|||
|
من لم يحضر الفصل الدراسى من المفترض ان يرصد له غياب فى اعمال السنة فاذا قدم عذرا مقبولا مرضى مثلا فيحصل على درجة التحريرى فى الفصل الدراسى الثانى مضروبا فى 1.25
|
|
#15
|
|||
|
|||
|
بارك الله فيك اخى الحبيب
|
![]() |
| العلامات المرجعية |
|
|