|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#46
|
||||
|
||||
مجهود رائع من شخص اروع |
#47
|
|||
|
|||
ياريت الاله ديه عليها حاجات جامده بس محدش بيعرف يستخدمها ياريت الحاجات مثل المحددات وكده
|
#48
|
|||
|
|||
جزاكم الله خيرا على ردودكم المشجعه
__________________
من مواضيعى: |
#49
|
||||
|
||||
الله عليك يا معلم
|
#50
|
|||
|
|||
thank you
you are afantastic boy |
#51
|
||||
|
||||
جميييييييل
جميلة بس ازاى نشغلها
جزاكم الله خيرا |
#52
|
|||
|
|||
مشكور . جزاك الله خيرا
__________________
هجرتك حتى قيل لا يعرف الهوى ::: وزرتك حتى قيل ليس له صبرا و لولا الهوى ما ذلّ في الأرض عاشـق ::: ولـكـن عـزيـز الـعاشقـين ذلـيـل |
#53
|
|||
|
|||
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عايز حد يجاوب بصراحة هو المفروض الطالب يستخدم ذكائه ومهاراته وقدراته العقليه فى حل المسائل أم يستخدم الآلات الحاسبة انا وجهة نظرى ان لو استخدم الآلة الحاسبة يكون تعلم مهارة كيفية تشغيل الآلة وليس مهارة رياضية او عقلية وياريت محدش يقولى تقدم احنا عايزين الطالب يشغل مخه مش يشغل الآلة الحاسبة وانا وجهة نظرى ان الآلة الحاسبة على قد ماساعدت فى حل كثير من المشكلات فهى سبب من اسباب ضعف التفكير |
#54
|
|||
|
|||
معاك حق يابو حميد...بس أكيد الزمان مبيرجعش لورا....دلوقتى الرياضيات مش علمى نظرى بحت...المهم تطبيقات الرياضه فى الحياه اليوميه....يعنى المهم مدلول الأرقام وليس كيف نحل المسائل
__________________
من مواضيعى: |
#55
|
|||
|
|||
الاخ الأميرأشكرك جدا على الردبس تدريس الرياصيات له أهداف كتير منها تطبيقات الرياضيات فى الحياه اليومية ولكن يوجد أهداف أخرى وأهم وهى تعويد التلاميذ على التفكير العلمى وتنمية قدرات التلاميذ واكسابهم القدرة عتى حل المشكلاتوانا أرى ان الرياضيات لاتدرس لذاتهاولكنها تنمى قدرات ومواهب التلاميذ وبذلك تساعدهم فى فهم باقى المواد الدراسية أريد رد مقنع تحياتى للجميع
|
#56
|
|||
|
|||
انا معك فى كلامك إذا كان الكلام بخصوص الطلبه فى المرحله ماقبل الجامعيه فهم بالفعل يحتاجون لتنمية مهاراتهم الفكريه الرياضيه ولاخلاف على أن وجود الآله الحاسبه فى دراستهم قد يعطل تلك المهارات.
لكن ما أقصده تحديدا - فى مشاركتى السابقه- أن الرياضيات فى عالم اليوم هى تطبيقات وليست _رصا_ للمعادلات كما تعودنا. فأنا مثلا أكاد أنفجر غيظا من أن أضيع نصف وقتى على التعويض فى المعادلات بينما يمكننى فعل ذلك فى دقيقتين على الآله الحاسبه. طالما أحسست بمدلول الرقم...فلا حاجه لكيفية الوصول إليه _بالآله أو بغيرها_ ملحوظه:أنا خريج هندسه
__________________
من مواضيعى: |
#57
|
||||
|
||||
جزاك الله كل خير
بس ياريت حد يقولنا بتشتغل ازااااااااااااى ؟؟؟ |
#58
|
|||
|
|||
جميلة جدا بس الشغل صعب عليها
|
#59
|
|||
|
|||
يا ريت تحاول تنزل الكتالوج بتاعها
|
#60
|
|||
|
|||
ألفففففففففففففففففففففففففففففففففففففف شكر بس الشغل عليها صعب جدا
|
العلامات المرجعية |
|
|