|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
||||
|
||||
He is too weak to carry the heavy bag. (If)
القاعدة too ..........to تشير الى النفى والجملة مضارع والقاعدة تقول:المضارع البسيط المنفى يصبح حالة ثانية مثبتة الحل هو: If he weren't weak,he would carry the heavy bag. أو If he were strong enough, he'd carry(would be able to carry) the heavy bag
__________________
أحمد عبد الجواد عطية البسيونى معلم خبير فى اللغة الانجليزية بمدرسة صهرجت الصغرى الثانوية المشتركة - أجا - الدقهلية |
#2
|
|||
|
|||
[attachmentid=1562]طيب يا ايمان السؤال
الأول المطلوب فيه ايه
__________________
لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين |
#3
|
|||
|
|||
مطلوب نحط كلمة if
__________________
eman_gold2006 |
#4
|
|||
|
|||
انا اريد الحل بسرعة جداااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااا
__________________
eman_gold2006 |
#5
|
|||
|
|||
أ/ طارق لو سمحت
في الجملة بتاعت حالة if اللي وضعتها ايمان ليه استخدمنا الحالة التانية مع انها في المضارع وليست منفيه
__________________
لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين |
#6
|
|||
|
|||
اقتباس:
لو الجملة المطلوب فيها if مستقبل أو حقيقة استخدمي الحالة الأولى لو الجملة المطلوب فيها if مضارع أو تعبر عن استحالة استخدمي الحالة الثانية لو الجملة المطلوب فيها if ماضي أومضارع تام استخدمي الحالة الثالثة بصي و فيه حلول تانية لجملة إيمان مثلا ممكن نقول: if he weren't too weak he would carry the heavy bag.
__________________
خبير اللغة الإنجليزية بمدرسة يحيى المشد الرسمية المتميزة للغات صفحة اللغة الانجليزية على الفيس بوك
|
#7
|
||||
|
||||
شكرا ليك استاذ طارق وفعلا لسة في ناس كويسة وتكرس كل مجهوداتها من اجل أن ينفعوا غيرهم جزاك الله ل الخير أستاذي
على فكرة أنا مش طالب أنا خلصت دراسة بس دفعني فضولي لأن أتصفح الأقسام التعليمية لعلي أحاول استرجاع او تذكر ما مضى ويا ريت الحاجات الحلوة دي كانت على أيامنا علشان مخرجكش عن إطار الموضوع الأساسي أرسل لكة بقة وردد لك ولكل ومن يسعون جاهدين في تقدم التعليم بمصر أخوك عبد العظيم احمد الزاملي من المنوفية
__________________
|
#8
|
|||
|
|||
مرة أخرى اثقل علي حضرتك بأسألتي ولكن اعذرني فأنا لا أستطيع أن اسلم بالإجابات دون فهم وبخاصة في اللغة الإنجليزية التي احبها وشكرا مقدما لحضرتك اثقل الله بمساعداتك لنا ميزان حسناتك
1-Can you ……. The difference between the tow languages? ( tell or say) 2-people admire the man for his courage (by) 3-perhaps the missing girl has run away from home (may have) 4-……. That you come in time tomorrow ( look- observe- recognize- see ) Dear teacher in ch7 dr Hafez said : ((so it was Lander, Was it?)) I think The question tag must be in a negative form!!! Or it’s irregular grammar? There is another thing…. It = that Lander was the person who do so, but dr hafez used it several times with a human ,why? A teacher said it may be for contempt but it has been used with Amalia and dr hafez didn’t want to contempt her………at last thank you matrix أسال الله العظيم رب العرش العظيم أن يجزيك خير الجزاء |
#9
|
|||
|
|||
اقتباس:
أولا لا إزعاج و لا حاجة .. بس لي رجاء أبقى حاول ما تحوشي الأسئلة مرة واحدة و عاوز الأجابة على طول لأني محدد وقت معين للمنتدى و مشغول و الله بحاجات كثير تانية بس انا عينية ليك طبعا و لرواد المنتدى , أسف على تأخري في الرد لمشكلة في النت عندي. الأجابات: 1- say 2- هذه الجملة اعتقد أن بها خطأ ما لأنه لا يجوز عند التحويل للمبني للمجهول أن تقول by people. 3- The missing girl may have run away from home. 4-recognize اما بالنسبة لسؤال القصة.. فهي مليانية بالتعبيرات العامية لذلك لا تأخذ منها قواعد أما استخدامit مع البشر فهذا صحيح 100 في 100 و هناك عبرات كثيرة تقال بit مثل مع التأكيد: it is/was ...who + v ... أو مع الطرق على الباب أو الجرس : - who is it? - It's me. Tarek. (It's Tarek) أو عند الأجابة على من فعل هذا : It's ..... لي رجاء أخير أن تكون الأسئلة إما من امتحانات سابقة أو كتب خارجية و ليس من الخيال حتى يستفيد الجميع فلقد وجدت البعض بيسأل أي سؤال يخطر على باله مثل من مؤلف القصة و أشياء من هذا القبيل أرجو ألا يفهم أن هناك حجر على الأسئلة لأ طبعا و لكننا نريدها أسئلة ذكية مثل أسئلتك يا كمبا
__________________
خبير اللغة الإنجليزية بمدرسة يحيى المشد الرسمية المتميزة للغات صفحة اللغة الانجليزية على الفيس بوك
|
#10
|
|||
|
|||
شكرا جزيلا مستر طارق واسفة اني تعبت حضرتك وعلي العموم اسئلتي دي كلها من دليل التقويم بس الاجابات اللي جايه انا حاسه ان بها خطأ ولما سالت الاستاذ بتاعي قالي لا الدليل مفيهوش حاجه غلط
بس انا برده مش مقتنعة |
#11
|
|||
|
|||
1- say
2- هذه الجملة اعتقد أن بها خطأ ما لأنه لا يجوز عند التحويل للمبني للمجهول أن تقول by people. 3- The missing girl may have run away from home. 4-recognize [snapback]98711[/snapback] [/quote]1- في اجابات الدليل جايب الاجابة tell 2- الجملة دي من امحان سابق وانا اعرف انه مينفعش نقولby people علشان كده معرفتش اعمل ايه فيها 4-برد الاجابة من دليل التقويم كانتsee انا حبيت اعرف السبب لاني مش مقتنعة بالاجابات دي واسفة علي تعبك وشكرا جزيلا لحضرتك |
#12
|
|||
|
|||
لوسمحت بعد ازن حضرتك انا مش بعرف اترجم من عربى لإنجليزى بس انا ممتازة فى الباقى لو سمحت علمنى ازاى اترجم
وترجملى الجملة دى لإنجليزى تهتم الدولة اهتماما كبيرا بالمراة وتوفر لها العمل والتعليم والرعاية الصحية والإجتماعية
__________________
أحبك فوق حب كل البشر أحتاجك فوق احتياج البشر لم اشتـــاق إلا لــك و لن أحتــاج إلا لــك و لن أتـوكل إلا عليك يا الله فانا من قتلها الاشـتياق اليك ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- لا اريد ان اعرف اسمك او جنسك او عمرك او شكلك او مكانك ولكني احبك من اجل انك مصري |
#13
|
|||
|
|||
اقتباس:
ترجمة الجملة The state gives great intrest to woman. It provides her with work, education and medical and social care.
__________________
خبير اللغة الإنجليزية بمدرسة يحيى المشد الرسمية المتميزة للغات صفحة اللغة الانجليزية على الفيس بوك
|
#14
|
|||
|
|||
اقتباس:
بسم الله الرحمن الرحيم اخي شكرا لاسئلتك انا طالب ايضا بالصف الثالث الثانوي ويا رب تكوني اجااباتي صحيحة 1- say 2-the man was admired for his courage by people 3-the missing girl may have run away from home 4-see ************************************************** ************** اخي بالنسبة ل it دي انا موش اعرف عنها الا انها تستخدم مع شخص بارز مثلا نقول it is ahmed zewail who discovered the fimto second والله اعلم اما بالنسبه للكويتشن تاج على ما أظن فيه خطأ ما بس ممكن لما اشوف الموقف اقولك لان لو فيه نفي قبلها يبأى عادي |
#15
|
|||
|
|||
اقتباس:
|
العلامات المرجعية |
|
|