يلا إحصاء ( ولو عندك سؤال أكتبه هنا )

[♥έĻ-мΰšŧâρèdâ♥]

تانى مرة علشان البيه لو مفهمش الحق عليه

لا ولو الحق عليا انا

لإيجاد عدد عناصر فضاء تجربة
عدد العناصر ن (ف) = ( عدد عنصر الرمية الواحدة ) أس ( عدد المرات )

طيب مش حضرتكـ تقول كده من الاول وانا اللى امال اقول بيجيوا الاعداد دى كلها منين

انا اصلا مكنتش عارفة الترتيب بتاع الحروف اتارى كل حرف بيغير مكانه وانا اللى كنت فاكره ان الحرف فى مكان واحد بس مش بيتغير
لا وبتاعت الاطفال دى انا مكنتش فاهماها خالص طيب افرض ولد وبنتين بلاش ولدين وبنت واتحولت

خلاص فُهمت

معلش استحملونى يا شباب اصلى لسه جديدة لانج فى الاحصاء

يلا على الملف التالت انا ناوية له على نية بيضة ان شاء الله

[abdelRhman772007]

معلش النت كان قاطع عندى من فترة آسف أستاذ خليفة
إن شاء الله التالتة ثابتة و فى الملف التالت
هبدأ شغل معاكم
على فكرة أستاذ خليفة أنا طالب ثانوي مش مدرس
معلش بقى صيام يا أستاذ و رمضان كريم

[kalefam]

درسنا اليوم مبنى على اللى فات وبداية شغل الاحصاء اللى فات كانت مقدمة علشان نفهم ح نعمل إيه
درسنا عن الاحتمال و إزاى نحسب الاحتمال
نقرا الملف المرفق ثم نكمل كلامنا

[♥έĻ-мΰšŧâρèdâ♥]

[quote]

¥ء [€
 ً؟ 0  ٍ.  bjbj¬ْ¬ْ
 ‚6 خگ
خگ
 g
ےے ےے ےے · ‚ ‚ ح ح a a a  ےےےے u u u u < ‘  u ¦  ­  ½ ½ ½ ½ z z z         $ ¸ ¢ z" l ? ! A z  ^ z z z ? ح ح ½ ½ _ `  و و و z 4 ح r ½ a ½  و z  و و  a   " ­ ½ ےےےے پç®ة
u ® y    v 0 ¦ پ , ئ" ® " ئ"  ­ ئ" a ­ x z z و z z z z z ? ? ذ  z z z ¦ z z z z ئ" z z z z z z z z z ‚  “ :
 

 'd%-*e@@@@@@@@@'d

 '-*e'd hbh9 "i -/+ =  e q \ f ( 9// 9f'51 'd-/+; 9// 9f'51 a6'! 'd*,1()) 
e+'d : Ai *,1() %db'! b79) fbh/ e1) h'-/) a = { 5  c }
-/+ 8gh1 5h1) ' = { 5 } ‹‏ '-*e'd hbh9 'd-/+ ' hj1e2 dg ('d1e2 d ( ') = ! 2
c0dc 8gh1 c*'() ( = { c } ‹‏ '-*e'd hbh9 'd-/+ ( hj1e2dg ('d1e2 d ( () = ! 2
e+'d : Ai *,1() %db'! -,1 f1/ e1) h'-/) a = { 1  2  3  4  5  6 }
-/+ 8gh1 9// 2h,i ' = { 2  4  6 } ‹‏ d ( ') = # 6 = ! 2
-/+ 8gh1 9h'ed 'd9// 5 ( = { 1  5 } ‹‏ d ( () = @ 6 = ! 3






e+'d : 5f/hb (g 5 c1'* -e1'!  4 c1'* 21b'!  3 c1'* 5a1'!
f ( a) = 9// 9f'51 a6'! 'd*,1() = 5 + 4 + 3 = 1 2
'-*e'd 'd-5hd 9di c1) -e1'! d ( -) = % 2 1
'-*e'd 'd-5hd 9di c1) 21b'! d ( 2) = $ 2 1 = ! 3
'-*e'd 'd-5hd 9di c1) 5a1'! d ( 5) = # 2 1 = ! 4
'-*e'd 'd-5hd 9di c1) -e1'! #h 21b'! = d ( -) + d ( 2) = % 2 1 + $ 2 1 = & 2 1
[ #h *9fi ,e9 'dc1'* 'd-e1'! + 'dc1'* 'd21b'! ]
'-*e'd 'd-5hd 9di c1) -e1'! #h 5a1'! = d ( -) + d ( 5) = % 2 1 + # 2 1 = * 2 1 = @ 3
[ #h *9fi ,e9 'dc1'* 'd-e1'! + 'dc1'* 'd21b'! ]
'-*e'd 'd-5hd 9di c1) 21b'! #h 5a1'! = . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e+'d : Ai *,1() %db'! b79) fbh/ e1*jf e**'dj*jf
'-*e'd 'd-5hd 9di 5h1) h'-/) ab7 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
'-*e'd 'd-5hd 9di 5h1) h'-/) 9di 'd#bd = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
'-*e'd 'd-5hd 9di 5h1) h'-/) 9di 'd#c+1 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
'-*e'd 'dc+hd 9di c*'(*jf ab7 = . . . . . . . . .

وهو ده اللى طلع معايا

[kalefam]

ايه الطلاسم اللى بعتاها يا آية
ياترى الملف وصل عند مظبوط ولا مش واضح
ياريت توضحى اللى بعتاه
وإذا كان الملف وصل عندك مش مظبوط
فأنا ح أرسله تانى بـ pdf

[Sherif Elkhodary]

ياريتني كنت اقتصاد و احصاءو الله

بس خلاص الفاس وقت في الراس

و الله بجد استاذ خليفة ده مية مية

لو انا مكانك يا ايه و الله مش اخد درس خالص

جزاك الله خيرا يا استاذي

[kalefam]

شريف الخضرى
تشريفنا لنا فيه الكفاية

[غازى عبداللا]

شكرا يا رائع

[الشويحى2]

جزاك الله خيراً على هذا الشرح وهذه الأسئلة المبدئية فى المادة

[الشويحى2]

ممكن الاستعابة بالرسم والأسم فى شرح مثال قطعة النقود

الرمية الأولى

الرمية الثانية

الرمية الأولى

الرمية الثانية

[Nemo_92]

مثال : فى تجربة إلقاء قطعة نقود مرتين متتاليتين
احتمال الحصول على صورة واحدة فقط = ...........1\2........................
احتمال الحصول على صورة واحدة على الأقل = ......3\4.......................
احتمال الحصول على صورة واحدة على الأكثر = ....3\4........................
احتمال الكثول على كتابتين فقط = ..........1\4................................

================================================== ==

مثال : فى تجربة إلقاء حجر نرد مرتين متتاليتين
احتمال الحصول على عدد ين متساويين = ........1\6...........................
احتمال الحصول على عددين الفرق بينهما 3 = .........1\6.....................
احتمال الحصول على عددين الفرق المطلق بينهما عوامل الرقم 5 =يعنى ايه عوامل الرقم خمسة.
احتمال الحصول على عددين مجموعهم 13 = ..............صفر.................

[kalefam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mona

مثال : فى تجربة إلقاء قطعة نقود مرتين متتاليتين
احتمال الحصول على صورة واحدة فقط = ...........1\2........................goooooooood
احتمال الحصول على صورة واحدة على الأقل = ......3\4.......................goooooooood
احتمال الحصول على صورة واحدة على الأكثر = ....3\4........................goooooooood
احتمال الكثول على كتابتين فقط = ..........1\4................................goooooooood

================================================== ==

مثال : فى تجربة إلقاء حجر نرد مرتين متتاليتين
احتمال الحصول على عدد ين متساويين = ........1\6...........................goooooooood
احتمال الحصول على عددين الفرق بينهما 3 = .........1\6.....................nooooo
نفس الخطأ الى فى الدرس الثانى
قلنا كلمة الفرق فقط تعنى الفرق الموجب
( 4 ، 1 ) ، ( 5 ، 2 ) ، ( 6 ، 3 ) الحتمال 3\36
احتمال الحصول على عددين الفرق المطلق بينهما عوامل الرقم 5 =يعنى ايه عوامل الرقم خمسة.
عوامل ( قواسم ) الرقم 5 يعنى الفرق واحد ، خمسة
احتمال الحصول على عددين مجموعهم 13 = ..............صفر.................goooooooood

برافوووووووو منى فين باقى المسائل

[♥έĻ-мΰšŧâρèdâ♥]

معلش يا جماعه الملف عندى مش راضى ينزل والكمبيوتر عندى اخر غباوة

بس ممكن طلب ده بعد اذنك يا استاذنا الكبير ان باقى الملفات تكون بصيغة

pdf وانا ابقى انزلهم من على اى جهاز تانى مش مشكلة ..... ممكن

ثانياااا انا الدرس ده بصراحه مش نازلى من ذور انتوا بتحسبوا المقام على اى اساس بس

فى استفسار لما يقول حدث ظهور عوامل العدد ب = { (1 ، 5 ) } مش المفروض 2 / 6 مش 3 / 6 ذى ما معموله
فى المثال اللى حضرتكـ عامله تبع صندوق به كرات حمراء وصفراء وزرقاء ليه المقام 23 مش المفروض يبقى 12 بس واللى فى البسط عدد الكور ولا ايه
مسائلة القاء النرد ليه المقام 36 مش 12

احتمال الحصول على عدد ين متساويين = ........1\6...........................

ليه مش 1

احتمال الحصول على عددين الفرق بينهما 3 = .........1\6.....................

طلعتها 1/2 علشان 6 عناصر على 12 عددهم كلهم

احتمال الحصول على عددين الفرق المطلق بينهما عوامل الرقم 5 .

طلعتها 2 صح ولا لا

احتمال الحصول على عددين مجموعهم 13

الوحيدة اللى طلعتها صح صفر

مسائلة تبع الاطفال
الاولى طلعتها 3 ÷ 9 = تلت
التاني تلت
التالته 1


الصندوقان اللى فيه كورتين و10 كروت
ف = { 1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 . 9 . 10 . ح . ز }
حدث ان تكون الكورة حمراء وبطاقة بعدد اولى = { (ح.2) (2.ح) ( ح.3) (3.ح) ( ح.5) ( 5.ح) (7.ح) (ح.7) }
الاحتمال 8/ 16 = 1/2

حدث ان تكون البطاقة تحمل يقبل القسمة على 5 = { ( 5، 10 ) ( 10 ، 5 ) }
الاحتمال 2/ 4 = 1/2

معرفش صح كدهـ ولا غلط بس اغلبهم يعنى غلط فى غلط

شريف واللهى الدروس سهله بس مفيش ذى ما تقول تزكيز

[maistro]

شكرا على مجهودك يا استاذ خليفة
ممكن اشترك معاكم

[kalefam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tetoteto

شكرا على مجهودك يا استاذ خليفة
ممكن اشترك معاكم