|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
مشاهدة نتائج الإستطلاع: ما هو الحل فى وجهة نظرك لكى تأتى الامتحانات موضوعية | |||
لا يوجد حل | 0 | 0% | |
تقديم شكوى من كل عضو الى الوزير | 4 | 100.00% | |
هذا الموضوع غير مهم | 0 | 0% | |
إستطلاع متعدد الإختيارات. المصوتون: 4. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#556
|
|||
|
|||
لآلالالالالا المجموع |
#557
|
|||
|
|||
اقتباس:
انا دائما في الخدمة |
#558
|
|||
|
|||
مرسى اوىاوى
|
#559
|
|||
|
|||
اقتباس:
المطلوب مضروب 10اي قيمته وليس مضروب الارقام من 1 الى 10
__________________
آخر تعديل بواسطة سيف سالم ، 12-11-2009 الساعة 09:50 PM |
#560
|
|||
|
|||
بارك الله لك
استاذ sabagh1974 وشكرا جزيلا لك
__________________
|
#561
|
||||
|
||||
ممكن مواصفات الورقة الامتحانية لمادة الكمبيوتر ممكن
|
#562
|
|||
|
|||
اقتباس:
مواصفات الورقة الامتحانية (الضوابط الإجرائية) لمادة الكمبيوتر للمرحلة الإعـدادية 2 - يجب مراعاة الزمن المخصص للإجابة عن كل سؤال عند وضعه. 3 - يفضل أن تحتوى الورقة الامتحانية على أسئلة اختيارية. 4 - يجب أن تشتمل الأسئلة الموضوعية على أسئلة موضوعية على أن تشتمل الأسئلة الموضوعية على أسئلة (إكمال – صواب وخطأ – اختيار من متعدد- المزاوجة) ... الخ. 5 - ضرورة أن يكون مستوى الأسئلة مناسباً لزمن الإجابة والمرحلة السنية مع تخصيص وقت مناسب للمراجعة . 6 - يجب أن يكون شكل الورقة الامتحانية مقبولا ومنسقا وواضحا وخاليا من الأخطاء الفنية واللغوية والمطبعية مع استخدام نوع وحجم خط واضحا ومناسبا. 7 - يجب أن تتدرج الأسئلة من السهل إلى الصعب كلما أمكن. 8 - يجب أن تقيس الأسئلة المستويات المعرفية الآتية : [10% تذكر ، 35% فهم ، 35% تطبيق ، 20% حل مشكلات ] 9 - يجب أن تكون الأسئلة شاملة لموضوعات المقرر مع أخذ الأوزان النسبية لهذه الموضوعات فى الاعتبار. 10 – يجب الالتزام بالمصطلحات والرموز الواردة في الكتاب المدرسي عند صياغة الأسئلة سواء باللغة العربية أو باللغات الأخرى . 11 – يجب مراعاة أن تغطى الأسئلة الموضوعية الأهداف الإجرائية للمنهج. 12 – يجب مراعاة عـدم تكرار فكرة معينة في أكثر من سؤال. 13 – يجب مراعاة استخدام الصور و الرسومات ضمن الأسئلة قدر الإمكان. 14 - يجب مراعاة الدقة في صياغة الأسئلة بحيث تكون واضحة ولا تحتمل أكثر من معنى.
__________________
|
#563
|
|||
|
|||
ممكن اجابة السؤال السادس فى كتاب الوزارة صف 37 الى بيقول ارسم خريطة تدفق للدالة yبعد قراءة المتغير xعلما بانy=x-3\xاس 3 + 5/xاس5-7/xاس7
|
#564
|
|||
|
|||
فكره جميله يا استاذ سيف
والعبد لله تحت امركو في اي حاجه |
#565
|
|||
|
|||
شكرا جدا أستاذى الفاضل جزاك الله كل خير على هذا الموضوع الرائع الجميل
|
#566
|
|||
|
|||
ضع علامة صح او خطا
1-شغيل جهاز الكاسيت يعتبر حدثا 2-خيعبر تضخيم الصوت للكاسيت احد خصائص الكاسيت 3-الايقاف المؤقت لشريط الكاسيت احد وسائل الكاسيت 4-الصوت الذي نسمعه من جهاز الكاسيت يعتبر حدث 5-اغلاق النافذة احد وسائل النافذة 6-يسمى الكود المكتوب بلغة برمجة خوارزمية بالنسبة لرقم 6 غانا سالته قبل كده وحضرتك جاوبت عليه ولكن استاذ المدرسة جاوب اجابة تانية ارجو التوضيح |
#567
|
|||
|
|||
شكرا جزيلا
|
#568
|
|||
|
|||
الأستاذ سيف فكرة جميلة جداااا ورائعة وان شاء لله
نتبادل الخبرات |
#569
|
||||
|
||||
بارك الله فيك
__________________
تحيــــاتي وتقــديري للجمــــيع <CENTER></CENTER><CENTER></CENTER> |
#570
|
|||
|
|||
اقتباس:
الاجابة ليستفيد الجميع |
العلامات المرجعية |
الكلمات الدلالية (Tags) |
مذكرة, مراجعة, منهج . كمبيوتر . 3 . ع, الكمبيوتر الثالث الاعدادى, اسئلة, اعدادى, حاسب الى, حصص:كمبيوتر:3:اعدادي, سيف سالم, كمبيوتر, كتب 2011 |
|
|