|
#1
|
|||
|
|||
السلام عليكم
ارجو مساعدتى يااهل الخير انا مدرس مرحلة ابتدائى علوم ادعى ولى امر عليه بانى قمت بضرب ابنه لكى يرضيه, ضرب مبرح بالشلوت والاقلام وانا يعلم الله ماحدث هذا وكل ماحدث حاولت اخاف الطالب بالايحاء انى قمت ضربه ليخاف التلاميذ ولايكرر مثل هذا السلوك لانه دائما لايكتب ورائى دروس ولايحل بالكتاب والمرة هذه خرج من الفصل دون علمى وانا اكتب على السبورة وليس بينى وبين التلميذ شىء , وقام وكيل المدرسة بسؤال الطلاب اجاب اصحابه كما يريد الطالب وعندما سئلت شق اخر بعيد عن اصحاب الطلاب اجابة انه يوهل الطالب ولم يقم المعلم بذلك والطالب ذات صلة قراب بالشيخ والشيخ بينى وبينه خلاف ولايريدنى بالمعهد وهو لايقعد دائما الغياب وان جلس قعد ساعة وذهب والوكيل والناظر يمضى مطرحه شخص ياتى بالصباح وشخص ياتى اخر اليوم وقام بعمل تحقيق ورفعه للمنطقة وانا رفضت الامضاء عليه لاننى مظلوم! انا الان اريد النقل من هذا المدرسة لكن هل هذا الموقف يسبب ليه ضرر ارجو مساعدتى ؟ |
#2
|
||||
|
||||
اقتباس:
سوف تسال اكثر من طالب واكثر من شخص ولو كان معك حق كما تقول سوف يحفظ التحقيق |
#3
|
|||
|
|||
اقتباس:
سؤال اخير اسف للازعاج استاذى س/ مانوع الضرر الواقع او الجزاء رغم ان الطالب ليس به اى ايزاءوكل ماتم فعله ايحاء بالضرب لكى يخاف الباقيون فالطالب باختصار لايتحرم كبير ويشوح ونشر بين الطلاب انه سوف يرفدنى ؟ س/ وهل ليه اطب شهادة بعض الطلاب؟ |
#4
|
||||
|
||||
اقتباس:
ويقوموا بسؤال الطلاب والاستفسار عن كل كبيرة وصغيرة عنك وعن زملاءك ايضا ويسالوا شيخ معهدك ايضا وفى النهايه يتخذوا القرار المناسب |
#5
|
|||
|
|||
لو سمحتوا يا حماعة كنت عايز اعرف درجة النجاح في المواد العربية ايه في اولي ثانوي ازهر ولو واحد جايب درجة واحدة في النحو في التيرم الاول ممكن ينجح في التيرم التاني وهيحتاج كام درجة في التيرم التاني
|
#6
|
||||
|
||||
للاسف ليس لدى علم بالاعدادى او الثانوى
|
#7
|
|||
|
|||
للاهميه
لو سمحت ا. سعيد
انا مدرسة رياضيات ومعي شهادة icdl وأعطي حصص حاسب آلي بأجر من السنه الماضيه لكن جت لجنه المعهد وقالت ان ده غلط وكتبت مذكره لوكيل الوزاره لان كان من ضمن اللجنه موجه رياضيات وقال فيها ان منشور الحاسب لاي مدرس ماعدا الرياضيات والمنشور غير موجود بالمعهد فأرجو من حضرتك وضع منشور عمل اي مدرس حاصل علي شهادةicdl كمدرس للحاسب بالحصه وذلك للاهميه وشكرا |
#8
|
||||
|
||||
اقتباس:
عموما سوف اسال ان كان يوجد منشور ذلك ام لا |
#9
|
|||
|
|||
استاذى العظيم اسف اكثرت من اسئلتى فى النهاية انا حصل جزاء هل هو مالى او نقل او رفد علما بان الولد ليس به اى ضرر؟
|
#10
|
||||
|
||||
اقتباس:
ولكنه فى الغالب فى حاله ثبوته نقل من المعهد واحيانا ممكن جزاء خصم يومان او ثلاثه اما موضوع الفصل فهو شىء مستحيل |
#11
|
|||
|
|||
لو سمحت يا أستاذ سعيد ممكن أعرف نصاب معلم اعدادي ثانوي
|
#12
|
|||
|
|||
لو سمحت يا أستاذ سعيد ممكن أعرف نصاب معلم اعدادي ثانوي وياريت لو فيه منشو ر
|
#13
|
||||
|
||||
20حصة ع الدرجه التالته اعدادي وثانوي
ان لم يكن22 وخانتني الذاكرة في انتظار استاذ سعيد للتوضيح
__________________
ان صمتي لا يعني جهلي بما يدور حولي |
#14
|
||||
|
||||
اقتباس:
اقتباس:
رابط منشور نصاب المعلم http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?p=4851600 |
#15
|
||||
|
||||
ممكن رابط موقع احمل منه الاشكال التى تدرج فى اختبارات اللغة الانجليزية مثل اشكال الحيوانات والفواكه وغيرها ... لان إدارة المعهد مصرة على أن أقوم بكتابة جميع الاختبارات وأنا ليس لدى هذه الأشكال .... وجزاكم الله خيرا أستاذى الفاضل وجعله الله في ميزان حسناتك
__________________
إنَّ الرسـول لنـور يستضـاء بـه مهنَّـدٌ من سُيُـوفِ الله مسلـولُ
|
العلامات المرجعية |
|
|