للرد على اى سؤال او استفسار مع أ/ محمد حسن ضبعون

[mngo]

أولا شكرا جزيلا لمجهودكم الرائع بفضلكم عفت أشياء ومعلومات كثيرة جدا جدا عن الجودة ولكن لى رجاء خاص وضرورى جدا جدا جدا فأنا معلم أول إعدادى وميسر مجال المتعلم ولو سمحتم أريد كل شىء كل شىء عن هذا المجال بأقصى سرعة وجزاكم الله كل خير

[محمد حسن ضبعون]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mngo

أولا شكرا جزيلا لمجهودكم الرائع بفضلكم عفت أشياء ومعلومات كثيرة جدا جدا عن الجودة ولكن لى رجاء خاص وضرورى جدا جدا جدا فأنا معلم أول إعدادى وميسر مجال المتعلم ولو سمحتم أريد كل شىء كل شىء عن هذا المجال بأقصى سرعة وجزاكم الله كل خير

أخى الفاضل /
كل ما تم رفعه الأن يخص مجال المتعلم
نحن معك دائما فى أى استشارة أو سؤال
نتمنى لك دوام التوفيق

[محمد حسن ضبعون]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد ابو اروى

ادعو لنا ربنا يوفقنا ونحصل على شهادة الاعتماد
مدرسة الحرية الابتدائية ادارة ههيا محافظة الشرقية
احمد عبدالله احمد (معلم اول لغة انجليزية ورئيس مجال المناخ التربوى بالمدرسه)

ندعو لكم بالتوفيق إنشاء الله
أهل الشرقية أهل الكرم والجود
تقبل خالص تحياتنا

[إمام عبدربه]

جعله الله في ميزان حسناتك وأكثر من أمثالك ونرجو المزيد
أ / إمام عبدربه معلم أول أ لغة عربية
إدارة بولاق الدكرور التعليمية
الجيزة

[أحمد ابو اروى]

[عمر حمدان]

الاخوه والاخوات ماذا الاحظ لو انني مراجع خارجي وتواجدت في مكتب مدير المدرسه

[حسن عسلة]

عايز بحث عن دور وحدة التدريب فى نشر ثقافة الجودةمن 8 ورقات منهم المقدمة للاهمية القصوى

[محمد حسن ضبعون]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمر حمدان

الاخوه والاخوات ماذا الاحظ لو انني مراجع خارجي وتواجدت في مكتب مدير المدرسه

أولى ملاحظاتك كيفية تعامل مدير المدرسة مع المحيطين به هل له ناس مقربين ( شلة) كيفية التحاور مع من يتكلم معه ، كيف يأخذ قرارته ، تعامل العاملين مع بعضهم البعض ، تعامل المدير مع التوجيه اثناء الزيارة ، معاناته والمعوقات التى تصادفه ورئيه الشخصى فيها وكيفية التعامل معها من موقع المسؤلية ، ماهى قناعته الخاصة بالجودة وقناعته بالسياسة العامة للتعليم ، أين هو من التحديث والتجديد والتطوير والتدريب ، هل يوجد جانب تحفيذى للعاملين من عدمه ، هل يدرك النمو المهنى وماهى ثقافته ، أين هو من الصدق والشفافية والأمانة والحزم والأنضباط والتسامح والقيم والعادات المجتمعية والدينية .

[محمد حسن ضبعون]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسن عسلة

عايز بحث عن دور وحدة التدريب فى نشر ثقافة الجودةمن 8 ورقات منهم المقدمة للاهمية القصوى

من أهم ما استحدث بالتنظيم المدرسي في مصر إنشاء وحدة للتدريب بكل مدرسة (ابتدائي - إعدادي - ثانوي عام وفني)، يصدر بتشكيلها قرار من مجلس إدارة المدرسة على النحو التالي:
1. أحد وكلاء المدرسة ويكون متفرغا للعمل بها ( مشرفا على الوحدة ).
2. العائدون من البعثات الخارجية بالمدرسة.
3. المدرسون المشرفون بالمدرسة طبقا للأقدمية كل حسب تخصصه.
وتختص وحدة التدريب بالمدرسة بما يلي:
1. نشر مفهوم وثقافة الجودة.
2. تنفيذ البرامج التدريبية بالمدرسة.
3. تبادل وتنمية المهارات الفنية بين العاملين بالمدرسة ووحدة التدريب.
4. الاستفادة من خبرات ومشاركة المبعوثين العائدين من الخارج ونقل إبداعاتهم وأفكارهم وما تعلمونه إلى زملائهم بالمدرسة بما يعود على الطالب بالفائدة.
5. المتابعة الفنية لماتم تنفيذه بوحدة التدريب بالمدرسة.
6. تخطيط وإعداد البرامج التدريبية للعاملين بالمدرسة
ولزيادة فعالية أداء هذه الوحدات التدريبية فقد تقرر ما يلي:
1. تولى الإدارة العامة للتدريب التابعة لوزارة التربية والتعليم وضع خطة برنامج زمني محدد لنشاط الوحدات التدريبية بالمدارس موزع على شهور العام الدراسي.
2. أن يكون القائمون على الإشراف على الوحدات التدريبية متفرغين لها تماما.
3. رفع تقرير إلى الإدارة العامة للتدريب التابعة لوزارة التربية والتعليم عن الوحدات التدريبية كل أسبوعين بانتظام، على أن يتضمن التقرير العوائق التي تعترض التنفيذ وأساليب علاجها والايجابيات والسلبيات والمقترحات التي يرونها مناسبة.
4. تقوم إدارة التدريب بالمديرية بالمتابعة المستمرة لهذه الوحدات بكافة المدارس على مستوى المديرية، ومعالجة أوجه القصور تمشيا مع إمكانيات كل مدرسة.
وقد عُدل اسم" وحدة التدريب بالمدرسة" المنصوص عليه بالقرار الوزاري رقم 90 بتاريخ 18/4/2001 إلى "وحدة التدريب والتقويم"، على أن يضاف إلى اختصاصات وحدة التدريب والتقويم الواردة بالقرار الوزاري المشار إليه ما يلي:
تقويم جميع أنواع التدريب.
تقويم كافة نواحي العملية التعليمية لتشمل:
• تقويم التلاميذ.
• تقويم البرامج التعليمية.
•تقييم أداء المؤسسة التعليمية ( المدرسة).
دور مسئول وحدة التدريب والجودة بالمدرسة فى ضوء معايير الجودة والإعتماد
أولا : مرحلة الإعداد لعمل الوحدة :
-يقوم مسئول الوحدة بإعداد ملف يتضمن ( القرارات الوزارية المنظمة لعمل الوحدة – قائمة بمواصفات التشكيل – أهداف وحدة التدريب والجودة ).
-لائحة توضح كيفية تحفيز المشاركين فى أعمال الوحدة ( مدرب – متدرب – متبرع ).
-جداول الإمكانات البشرية والمادية اللازمة لعمل الوحدة.
-تحديد وقت التدريب فى الجدول المرسى .
-إعداد إستبيانات لتقييم البرامج التدريبية.
-إعداد قوائم بالإحتياجات التدريبية لكل من ( القيادة المدرسية – المعلمين – الأخصائيين – الإداريين ).
-تفرغ الإحتياجات التدريبية فى جدول يوضح الفئات المختلفة المشتركة فى إحتياج تدريبى موحد ( بحيث يغطى هذا الجدول الإحتياجات التدريبية لجميع العاملين بالمدرسة ). daboon
-يقوم مسئول الوحدة بتصميم برامج تدريبية لتغطى الفئات كلها.
-بعد تصميم البرامج التدريبية يتم إعداد جدول أسبوعى لتنفيذ البرامج التدريبية يتضمن ( اليوم – التاريخ – موضوع التدريب – المستهدفون – المدرب – مكان التدريب ).
-يتم توثيق البرامج التدريبية التى تم تنفيذها على النحو التالى :
1)سجل تنفيذ البرامج التدريبية ( سجل لكل دورة ) يضم :
- استمارة الجلسة التدريبية ( بعدد الجلسات التى تضمنتها الدورة ).
- عدد الأفراد المشاركين ( سجل الحضور الفعلى ).
- سى دى المادة التدريبية.
- المادة العلمية التى تم تناولها فى البرنامج.
- نتائج ورش العمل التى تمت فى البرنامج.
- صور فوتوغرافية للجلسات التدريبية.
- أدوات التقييم التى تم تنفيذها فى الجلسات لكل من (
المدرب/ المتدرب/ البرنامج التدريبى ).

·ثانيا : البرامج التدريبية المنوط بالوحدة إعدادها :
-خطة التنمية المهنية للمعلمين ( 3 مرات فى العام ) على الأقل- كل دورة تتضمن عدة جلسات تدريبية.
-خطة التنمية المهنية للأخصائيين ( 3 مرات فى العام ) على الأقل.
-خطة التنمية المهنية للإداريين ( 3 مرات فى العام ) على الأقل.
-3 دورات تدريبية لتنمية مهارت القيادة المدرسية.
-خطة لتدريب العاملين والمتعلمين على الأمن والسلامة.
-خطة لتدريب الفنيين وأمناء المعامل على كيفية تشغيل المعامل واستخدام أجهزتها الاستخدام الأمثل.
-برنامج على نظم الجودة مستمر طوال العام.

[karam hesham]

جهد مشكور بارك الله لكم وفيكم وأكثر من أمثالكم

[ahmd-62008]

كيفية اجراء المقابلة مع المعلمين مع اعطاع امثلة

[afathypc]

السادة الزملاء
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

انا مدرس لغة انجليزية بالازهر الشريف في محافظة قنا و كنت اتسائل عن امكانية و كيفية انضمامي للهيئة والعمل بها في محافظة قنا و ما هي الخطوات الاولى التي يجب علي اتباعها

و شكرا للافادة

[محمد حسن ضبعون]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmd-62008

كيفية اجراء المقابلة مع المعلمين مع اعطاع امثلة

من خلال ما يأتى
1-ما الأسلوب المتبع لتبادل الخبرات بين زملائك سواء من نفس التخصص أو من التخصصات الأخرى ؟ وكيف يتم ذلك؟
2-ما التدريبات التي حصلت عليها والتي تساعدك على اكتشاف المشكلات السلوكية و الاجتماعية؟وهل تضمنت تلك التدريبات كيفية التعامل مع المشكلات؟
3-ما طبيعة العلاقة بين العاملين وأولياء الأمور؟
4-هل توجد قرارات(اثابات-جزاءات)تم اتخاذها بالمدرسة ومرتبطة بالانضباط والالتزام؟
5-ما ابرز المشكلات السلوكية والاجتماعية التي يعانى منها المتعلمون؟
حاول الحصول على معلومات كافية عن وزارة التربية والتعليم مثل اسماء
المسؤولين البارزين فيها، عدد الطلبة، عدد المدارس، عدد المعلمين، انجازات الوزارة الرئيسية، وغير ذلك من المعلومات
قد يكون هناك سؤال في الثقافة العامة مثل ما هي العولمة؟ ماذا تعرف عن العلمانية؟ وغيرها
الجوانب التي يقيم فيها المعلم :

1- الصفات الجسمية والبدنية :

صحة الجسم وقوته ، وسلامة الحواس ، والقدرة على التعبير اللفظي ، والنشاط وحسن المظهر .

2- الصفات العقلية :

التميز بالذكاء و المواهب والابتكار ، والقدرة على الفهم والنقد ، وإدراك المواقف وحسن التصرف .

3- الإعداد المهني :

قدرة المعلم على التدريس ، وإلمامه بالمادة العلمية ، وتطوير المعلم نفسه من خلال البحوث والقراءات والمراجع ، واستخدام الأساليب الحديثة في التدريس وتطويرها ، ومعرفة خصائص المرحلة التي يدرسها ، وإعداده الدرس اليومي والشهري والسنوي .

4- الصفات الخلقية :

المعلم القدوة الأولى لتلاميذه ، ولذلك يجب أن يتصف بحسن الأخلاق ، لما له من تأثير مباشر على الطلاب .

5- أثر المعلم في الحياة البشرية :

معرفة وضع المعلم بالنسبة لإدارة المدرسة مع زملائه ، علاقاته وتصرفاته معهم ، مدى تعاونه معهم ، وفعالياته في النشاط المدرسي ، وعلاقته بالطلاب ، ومدى ارتباطهم به .
اشترك المعلم بالأنشطة اللاصفية ، وقدرته على إنجاز الأعمال بسرعة ودقة ، قدرته على الإدارة والتنظيم .

6- المواظبة والحضور:

عدد أيام الغياب ، وأسبابها مقنعة أم غير مقنعة ، كثرة الأعذار والخروج ، عدم المواظبة في الحضور في أوقات الدوام المحددة في الصباح .

إن مقابلة تقييم الأداء تحتاج إلى مهارة كبيرة من قبل القائمين على التقييم ، ويحتاجون إلى تدريب للقيام بهذا النوع من المقابلات ومن أهم الأغراض التي تهدف إليها المقابلة هي مساعدة المعلمين على معرفة مدى تقدمهم في أداء عملهم ، ودرجة كفاءتهم ، ومن وجهة نظر رؤسائهم بالإضافة إلى اقتراح طرق العلاج ، لمقابلة نواحي الضعف والنقص لدى الفرد لتحسين أدائه.
ولإنجاح عملية المقابلة يجب اتباع هذه الأسس في المقابلة:

أ - التخطيط للمقابلة :

من المستحسن أن يكون هناك سجل للمقابلة لكل معلم , يبين فيه نواحي التفوق والضعف والتقصير ، خلال فترة التقييم , وهذا يسهل عملية إجراء المقابلة كما يساعد على الموضوعية في المقابلة , ويناقش القائم على بالتوجيه المعلم من منطلق واقعي , وبياتات مسجلة وعلى درجة من الدقة والوضوح .

ب - التركيز على نواحي قليلة :

أي إثارة من نواحي الضعف لدى الفرد , والتي تعتبر من أهم الطرق , لتحسين الأداء وترك بقية النواحي الأخرى لمقابلات أخرى

جـ - ضمان سرية المقابلة :

يجب أن تجري المقابلة في مكان تتوافر فيه السرية , وهذا يجعل المعلم يناقش الموضوع مع القائم على التقييم بحرية , دون أن يسمع زملاؤه ما يدور في المقابلة .

[الأستاذ علاء سليمان]

الابداع والتفوق للعام التالى
تتفوق اداره بيلا على نفسها فى الابداع والتفوق
سباق رياضى / عرض مسرحى / انشطه مدرسيه /فنيه / ثقافيه /علميه /موسقييه
فى حضور السيد الوزير محافظ كفر الشيخ وقيادات التربيه والتعليم بكفر الشيخ
وعلى راسهم
الاستاذ/محمود الجزار وكيل وزاره التربيه والتعليم سابقا
والاستاذ الفاضل / محمد رجب وكيل الوزارهكفر الشيخ
والاستاذ /خالد عبود وكيل المديريه
وجميع التوجيهات الفنيه
فازت مدرسه ابوبدوى الثانويه بالمركز الاول فنيا على مستوى الادارهللعام التالى على التوالى
اشراف /هاله فراج مدرس اول التربيه بالمدرسه
وقد اعجب السيد الوزير المحافظ بالاعمال الفنيه
من نحت وخزف ومطبوعات وطباعه واعمال طلابيه ومشغولات فنيه ولوحات مختلفه وفازت المدرسه بشهاده تقدير وكاس التميز الفنى
بالاضافه على كاس التميز الثقافى
مبروك للمدرسه ولمزيد من الرقى والتقدم

[afathypc]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة afathypc

السادة الزملاء
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

انا مدرس لغة انجليزية بالازهر الشريف في محافظة قنا و كنت اتسائل عن امكانية و كيفية انضمامي للهيئة والعمل بها في محافظة قنا و ما هي الخطوات الاولى التي يجب علي اتباعها

و شكرا للافادة

ايه يا جماعة ... هوا مفيش حد عارف حاجة عن الموضوع ده ولا ايه