|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
28-09-2011, 06:04 PM
|
||||
|
||||
وزارة التعليم تخترق الهدنة مع المعلمين وتبدأ في الانتقام
 أحمد فتحى - سماح أبو العلا فيما اعتبره المعلمون خرقًا للهدنة بينهم وبين وزارة التعليم، فوجئ عصام توكل- المدرس بمدرسة محلة أبو على الثانوية بمدينة المحلة الكبرى، بمعاقبته من خلال خصم 8 أيام من راتبه الشهري، وذلك بعد أن دخوله في إضراب عن الطعام الأسبوع الماضي دعما لإضراب المعلمين. خالد أبو الإسعاد -منسق حركة معلمون ضد الفساد- أكد أن القرار الصادر من وزارة التعليم مباشرة يمثل انتقاما واضحا للمعلمين الذين كان لهم دورا فعّال في الإضراب، وهو ما يعتبر أيضا خرقًا للهدنة بين المعلمين وحكومة شرف التي وعدت بإجراء مفاوضات بعد تعليق الاعتصام أمام رئاسة الوزراء لمدة أسبوع. وأشار أبو الإسعاد إلى أن المعلم الذي تمت مجازاته كان قد تقدم بطلب اعتذار عن التصحيح في امتحانات عام 2010 وتقدم بمستندات رسمية من «القومسيون» الطبي تثبت حالته المرضية التي دفعته إلى الاعتذار عن التصحيح، إلا أنه وبعد مرور تلك الفترة، أصدرت وزارة التعليم قرارًا بمجازاته بخصم 8 أيام من راتبه في واقعة حدثت في عام 2010، متسائلا عن سبب إصدار القرار في مثل هذا الوقت ومن الوزارة مباشرة. المصــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــدر
__________________
 استودعكم من لا تضيع ودائعه |
|
#2
28-09-2011, 11:26 PM
|
||||
|
||||
|
1.7 مليار جنيه لصرف الحافز للمعلمين القاهرة ـ نيفين شحاتة:  أعلن الدكتور أحمد جمال الدين موسي وزير التربية والتعليم أنه سيتم صرف حافز إضافي للمعلمين اعتبارا من أول يوليو الماضي بنسبة75% من الراتب الأساسي للمعلم المساعد, و50% للمعلم, و25% لباقي المعلمين. جمال الدين: منظومة جديدة لأجور العاملين بالدولة خلال6 أشهر وأن قرارا صدر من رئيس مجلس الوزراء لصرف هذا الحافز اعتبارا من يوليو الماضي, بتكلفة تبلغ1.7 مليار جنيه, وسيصدر خلال أيام قرار بصرف حافز إضافي آخر للمعلمين, بحيث يتم استبعاد مكافأة الامتحانات بالكامل من حافز الـ200%. واستعرض الوزير التوقيتات اللازمة لتحقيق كل مطلب من المطالب الخاصة بالمعلمين. وأوضح الوزير أنه بالنسبة للمطلب الخاص برفع الأجور إلي1200 جنيه وتصل إلي3000 جنيه; فقد كلف الدكتور عصام شرف رئيس مجلس الوزراء وزارة المالية والجهاز المركزي للتنظيم والإدارة بوضع حدين أدني وأقصي للعاملين بالدولة, ومنهم المعلمون, خلال ستة أشهر . http://www.alamelarab.com/NEWSPA/ahram.htm
__________________
استودعكم من لا تضيع ودائعه |
|
#3
29-09-2011, 02:00 AM
|
||||
|
||||
|
أعطوهم العدل طوعًا حتى لا يأخذوه غصبًا هل لدينا أعز من المعلم الذى نسلم له فلذات أكبادنا لكى يزودهم بالعلم والمعرفة، وهل هناك مَن هُو أهم من الطبيب الذى نتركه «يكشف» على أجسادنا ليرى ما تسلل إليها من أمراض ويرى ما فيها من الداخل فيعالجها، فما بالنا إذن نقابل هاتين الفئتين بإهمال، وفى بعض الحالات بتحد كأنهما ليستا المؤتمنتين على الجيل، علمًا أو جهلاً، صحة أو مرضًا، وهل جزاء الإحسان إلا الإحسان؟ بقلم جمال البنا ٢٨/ ٩/ ٢٠١١ إن الإضرابات الأخيرة التى اضطر المعلمون والأطباء إلى اللواذ بها، بعد أن بُحت أصواتهم وتعددت شكاواهم، تظهر مدى القهر الواقع عليهم، الذى يجبر مئات الألوف على العيش بما لا يقيم الأود أو يدفع الإيجار، يحدث هذا فى الوقت الذى تفيض فيه الصحف عن الملايين التى ينالها نجوم السينما وأبطال الكرة والبذخ والسرف فى الولائم والأفراح التى تعقد فى الفنادق الكبرى ويحضرها علية القوم من الرجال المتأنقين والنساء الكاسيات العاريات، وتكشف أن هناك مائة مستشار فى البنوك والمؤسسات الكبرى يتلقى كل واحد منهم ثلاثمائة ألف جنيه فى الشهر. وهذا معناه وجود مليون شخص يعيش الواحد منهم بثلاثين دولارًا فى الشهر، فإن الزيادة فى الأجور فى جانب إنما تكون ببخسها فى جانب آخر. وهؤلاء المليون يعيشون فى العشوائيات أو فى المقابر تحت خط الفقر. ■ ■ ■ فى الأيام الأولى للثورة تعددت المظاهرات الفئوية، وكثرت الإضرابات العمالية حتى يتصور الإنسان أنه ما من حرفة أو صناعة إلا وظهر إضراب لها فى الميدان. وكان الرد المأثور والمكرر «اصبروا علينا.. إننا لم نكد نبدأ، ثم كيف تريدون زيادات فى الأجور وأنتم تضربون ولا تعملون، وقد صبرتم ثلاثين عامًا فاصبروا ثلاثين يومًا». كان هذا الرد فى الأسبوع الأول للثورة يبدو منطقيًا ومعقولاً، فلم يمض أسبوع واحد على الثورة. ولكن الحقيقة كانت غير ذلك.. فهذه هى الشريحة الطفيلية المستفيدة من النهب والسلب المباركى ولم يكن فى نيتها أبدًا التنازل، وإنما هى الوعود التى يطعمها أصحاب الأعمال لعمالهم. وكان يجب على الوزارة -التى قامت بفضل الثورة وتلقت تأييدها من الميدان- أن يكون موقفها مختلفاً، وأن تعلن لكل هؤلاء المضربين أنها تقدر موقفهم، وترسل إلى كل فريق منهم مندوبًا مفوضاً يدرس معهم المشكلة ليمكن الوصول إلى الحل الذى يحقق مطالبهم. ويجتمع هؤلاء المندوبون مع ممثلى الهيئات والوزارات لمناقشة وتصفية المشاكل، وسيتضح أن الكثير منها يعود إلى تعقيد الإجراءات أو تعدد اللوائح أو غيرهما من الأسباب التى يمكن إصلاحها فورًا، أما زيادة الأجور فقد يتطلب ذلك خمسة أو عشرة مليارات لا تتوفر حاليًا للدولة، وتحصيل هذا المبلغ يمكن أن يتم بعدد من الطرق أولها وأسهلها وهو ما تعمد إليه الحكومات هو القروض من البنك الدولى أو من مختلف هيئات الاستثمار العالمية، وهو حل مرفوض لأنه يمثل العجز عن تحمل المشكلات وتحميلها على الأجيال القادمة، فضلاً عن أن فوائد هذه القروض ستزيد على قيمتها بحيث لا يمكن للحكومة أن تسددها أبدًا وتبقى أسيرة لها، وهناك طريقة أخرى اقترحها أحد وزراء الاقتصاد السابقين (الدكتور مصطفى السعيد فى اليوم السابع ١٦/٩/٢٠١١م) هى طبع المزيد من البنكنوت، وقال بدون هذه الطريقة سنتوقف عن دفع الرواتب، وهذه الطريقة مرفوضة أيضًا لأن كل زيادة فى النقود دون أن يقابلها إنتاج تؤدى إلى التضخم. أما الطرق المجدية فتتلخص فى طريقتين: الأولى: تخفيض الإنفاق الترفى والمظهرى. والثانية: فرض الضرائب التصاعدية. وعلى الحكومة أن تضع خطة ثورية لعلاج هذه المشكلات كلها على أساس واحد وبحكم شرعية الثورة التى هى أعلى من أى شرعية دستورية أخرى، لأن كل الدساتير تقول «الأمة مصدر السلطات»، وها هى الأمة وقد اجتمعت، فكل قرار يصدر منها يكتسب شرعيته الثورية ويفتح الباب لاتخاذ الترتيبات والحلول الثورية التى تخالف الأوضاع والنظم التى سبقتها. قلنا إن هذه ثورة.. والثورة لها وسائلها التى لا يمكن تصورها فى الظروف العادية، وفى قضية ضغط المصروفات أتصور أن يجلس رئيس الحكومة وبجانبه وزير المالية ويمسك رئيس الحكومة بقلم أحمر غليظ ويستعرض مع وزير المالية مالية الحكومة وزارة فوزارة، بادئاً برئاسة الجمهورية فيشطب عليها ويكتب ٧٠%، أى يخفض ٧٠% من مخصصاتها، وينتقل إلى مجلس الوزراء فيستعرض الوزارات وزارة فوزارة وفى كل حالة يخفض ٥٠% أو أكثر، مع ملاحظة أن هناك وزارات لن تمس مخصصاتها، بل ستزاد وسيحول عليها كل ما جاء به من تخفيض بقية الوزارات مثل وزارة التعليم، ووزارة البحث العلمى، ووزارة الصحة. ولا يقال هذا «لا يمكن» بل يجب أن يُمكن، فكل مخصصات العربات والأثاثات والمظاهر والبدلات العديدة يجب أن تنتهى، وبهذا يتوفر المبلغ المطلوب. إن الخدمة تكليف وواجب وليست اكتساباً ومغنماً، ولا يضير الوزير شيئاً أن يركب عربة قديمة أو حتى عجلة، فالأنبياء جميعًا ركبوا الحمير. والطريقة الثانية هى فرض الضرائب التصاعدية التى يمكن أن تصل إلى ٥٠ أو ٧٠% من القيمة، وقد اتبعت الدول كلها هذه الطريقة، وفى بريطانيا فى سنوات الحرب العالمية الثانية كانت الضرائب التصاعدية تأخذ ١٩ شلناً من كل عشرين شلناً (هو الجنيه الإنجليزى). ولا يقال إن هذا سيؤدى إلى تثبيط الاستثمار أو توقفه، لأنه إذا كان الاستثمار إنما يحقق لصاحبه ربحاً كبيراً فإنه لا يعنينا فى شىء، أما إذا كان يسهم فى ربح الدولة فعليه أن يدفع ضرائبها، وعليه أن يكون سعيدًا لأنه يسهم فى إسعاد هذه الدولة. ويجب أن نلحظ أن سياسة الاستثمار قريبة من سياسة الاستعمار، وأنها تجعل لصاحبها دخلاً فى سياسة الدولة، وأنه ما إن يقوم نزاع بينه وبين الدولة حتى يهرع المستثمرون للتحكيم الدولى، وهل استعمرت مصر فى عهد الخديو توفيق إلا بهذه الطريقة؟! فعلينا أن نستخدم الدقة والحذر عندما نمنح الاستثمارات. وفى النهاية يثور تساؤل: ماذا لو لم تفعل الحكومة ذلك؟ نقول لقد آن للحكومة أن تفهم أن الشعب اليوم ليس هو الشعب قبل ٢٥ يناير، إن الشعب يمكن أن يحتشد بمليونيات أكثر، ويمكن أن يمد زحفها أكثر. وفى النهاية ستكون الحكومة -وليس الشعوب- هى الخاسرة، فليس هناك حكومة أقوى من الشعب، كما أنه ليس هناك سفينة أكبر من البحر. http://www.almasry-alyoum.com/articl...6&IssueID=2272
__________________
استودعكم من لا تضيع ودائعه |
|
#4
29-09-2011, 02:09 AM
|
||||
|
||||
قال فأبدع .. وصوب فأحكم
ألجمتنى العبارة .. حتى صرت لا أحسن الرد
__________________
استودعكم من لا تضيع ودائعه |
|
#5
29-09-2011, 10:04 AM
|
||||
|
||||
دقق فى الأرقام .. فهمت حاجة ؟! أخر تحديث: 28/09/2011 07:12 متلقينا بالأمس رسالة من مدرس اسمه شريف محمد محمود .. أكتفى فقط بأن ارسل بياناً بمفردات راتبه قبل الترقية ثم مفردات راتبه بعد الترقية  وقال عبارة واحدة وهي " أرجوا مقارنة مفردات مرتبى قبل الترقية و أنا أشغل وظيفة معلم ، ومفردات مرتبى بعد الترقية لوظيفة معلم أول " .. وقد قمنا بالرد عليه مطالبين بأن يوضح لنا أكثر سبب هذه المفارقة الغريبة ، فراتبه كما هو واضح من الأرقام قد قل علي عكس المفروض ، فرد علينا برسالة هذه نصها .. المعلم يحصل الأن فى ظل ما هو مخطط على حافز أداء 75% كامل من أساسى 1/7/2011 و بدل إعتماد 50% من أساسى 30/6/2011 (والفرق بين أساسى 1/7/2011 و أساسى 30/6/2011 هو 36 جنيه كحد أدنى ) و هو ما يساوى 46% من أساسى 1/7/2011 مجموعهما 121% من أساسى 1/7/2011 الذى يصرف على أساسه حافز الإثابة لجميع العاملين فى الدولة ، وعندما تتم ترقيته إلى معلم أول سينعكس الحال فيحصل على 50% حافز أداء كامل من أساسى 1/7/2011 و 75% بدل إعتماد من أساسى 30/6/2011 وهو ما يساوى 69% من أساسى 1/7/2011 ومجموعهما 119% من أساسى 1/7/2011 ، أى بإنخفاض 5 % من أساسى 1/7//2011 مما كان يحصل عليه ، و مفردات المرتب المرفقة يمكن لسيادتكم التأكد من صحتها بالإضطلاع على أى كشف صرف مرتبات فى أى مدرسة قريبة من سيادتكم ، إن كنتم تشكون فى مصداقية ما بها من مفردات ، مع العلم بأننى حاصل على بكالوريوس تربية نوعية وتاريخ تعيينى هو 17/10/2000 ، وقارنوا سيادتكم مفردات مرتب المثل ، و أنا لم أشارك فى الإضراب لا لشئ سوى لمعرفتى أن المعلم مهان من قبل الحكومة و غير معترف بدوره ، ثم أن الحكومة تخاف من التفكير فى زيادة المعلمين ( وإن كانت بدون شك تعرف أن مرتباتهم التى يتقاضونها هى أدنى مرتبات فى مصر على عكس تصريحات سيادة الوزير ) لأن الحكومة ترى أن عدد المعلمين كبير، ومن ثم هو مكلف ، مع أن ذلك ليس بمبرر على الإطلاق .  والآن الدور عليكم للتعليق .. http://www.alamelarab.com/NEWSPA/shabab.htm
__________________
استودعكم من لا تضيع ودائعه |
|
#6
29-09-2011, 05:11 PM
|
||||
|
||||
|
اصابة طالب و3 مدرسات في مشاجرتين بمدرستين بالمنوفية
شبين الكوم ــ رفعت أبوسريع: شهدت بعض مدارس المنوفية تجدد العنف بين اولياء الأمور والمدرسين من جهة ومديري المدارس والطلاب من جهة اخري, تلقي اللواء شريف البكباشي مدير امن المنوفية اخطارا من العميد جمال شكر رئيس المباحث الجنائية بوقوع مشاجرة ومصابين بمدرسة كفر دقماق الابتدائية الجديدة بقرية بتبس بشبين الكوم وبالانتقال الفوري تبين للرائد محمد ابوالعزم رئيس مباحث شبين اصابة كل من هويدا محمد عبدالغفار42 سنة وهناء احمد السيد42 سنة وصالحة عبدالشافي احمد44 سنة وجميعهن مدرسات بالمدرسة نتيجة وقوع مشاجرة بينهن واهل طالبة بالمدرسة حيث قاموا بالتعدي علي المدر سات لمنعهم من الدخول للمدرسة والتعدي علي احدي الطالبات بينما شهدت مدرسة شهداء6 اكتوبر بشبين الكوم قيام مديرة المدرسة بالتعدي علي الطالب حامد السيد جابر خضر13 سنة واحداث اصابات في وجهه ورأسه لرفضه غلق باب المدرسة والجلوس خلفها كحارس امن في الشرطة المدرسية . http://www.alamelarab.com/NEWSPA/ahram.htm
__________________
استودعكم من لا تضيع ودائعه |
|
#7
29-09-2011, 05:18 PM
|
||||
|
||||
|
"المعلمين المستقلة" تعلن عودة الاحتجاجات ضد الوزير بمليونية فى 8 أكتوبر
الخميس، 29 سبتمبر 2011 - 16:28  كتب حاتم سالم أعلنت النقابة المستقلة للمعلمين أنها ستنظم مليونية ثالثة أمام مقر مجلس الوزراء السبت بعد القادم، الموافق 8 أكتوبر المقبل، احتجاجاً على عدم صدور قرار رسمى من مجلس الوزراء حتى الآن بعدم احتساب مكافأة امتحانات النقل من إجمالى حوافز شاغلى الوظائف التعليمية. وانتقد أيمن البيلى، المتحدث باسم النقابة المستقلة للمعلمين، انتهاء مهلة الأسبوع التى منحتها حركات المعلمين للحكومة دون صدور القرار رسمياً، وتابع "وعود الحكومة مجرد تصريحات حتى الآن دون أفعال على أرض الواقع.. يتحدثون فقط عن زيادة الحوافز ومكافأة نهاية الخدمة وإلغاء امتحانات الكادر". وأوضح "البيلى"، فى تصريحاتٍ صحفية اليوم، أن أعضاء النقابة سيتظاهرون أمام مجلس الوزراء فى الـ 8 من أكتوبر المقبل للمطالبة بأمرين الأول إقالة الدكتور أحمد جمال الدين موسى من منصب وزير التعليم، وإصدار قرارات بتنفيذ وعود الحكومة للمعلمين: وقال: "مازلنا مصرين على المطالبة بإقالة الوزير كمطلب أساسى لأحداث حالة التغيير الجذرى لأوضاع التعليم فى مصر، وبالتالى تطهير الوزارة". http://www.alamelarab.com/NEWSPA/elyomelsabe3.htm
__________________
استودعكم من لا تضيع ودائعه |
|
#8
30-09-2011, 03:23 AM
|
||||
|
||||
اقتباس:
تعليق اضراب المعلمين للاسبوع الثاني وزارة التعليم تستعين بخريجي گليات* التربية 29/09/2011 09:59:22 كتب بهاء الدين محمد*: قررت نقابة المعلمين المستقلة تعليق الاضراب للاسبوع الثاني وتنظيم مليونية ثالثة امام مجلس الوزراء *٨ اكتوبر القادم*.. واكد ايمن البيلي وكيل نقابة المعلمين المستقلة ان اهم مطلب لهم هو اقالة د*. احمد جمال الدين موسي وزير التربية والتعليم واصفا وعوده للمعلمين بانها وهمية*.. واعلن عمر قطب عضو اللجنة التنسيقية العليا انهم سوف يعلقون اضرابهم للاسبوع الثاني لاعطاء مهلة لوزير التربية والتعليم لتنفيذ مطالبهم التي وعد بتنفيذها خلال لقائه مع عدد من روابط المعلمين وتحديد جدول زمني لتنفيذ جميع المطالب*.. واشار قطب انهم لن يحددوا حتي الان موقفهم من المليونية الثالثة التي دعت لها نقابة المعلمين المستقلة وذلك نظرا للظروف التي تمر بها البلاد*.. واكد عبدالناصر علي المنسق العام لحركة معلمين بلا نقابة انه سوف يتم عقد اجتماع لتحديد موقفهم من الاضراب داخل المدارس مشيرا الي ان الاجتماع لتحديد موقفهم من الاضراب داخل المدارس مشيرا اي ان الاجتماع يحضره ممثلين عن مختلف الروابط بالمحافظات لاتخاذ القرار المناسب*. من ناحية اخري اكد مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم ان الوزارة لديها عدة خطط لانتظام العملية التعليمية داخل المدارس منها الاستعانة بطلاب كليات التربية والاستعانة بالمعلمين البالغين لسن المعاش للعمل بالحصة داخل المدارس،* بالاضافة الي ان الوزارة سوف تستعين بأوائل خريجي كليات التربية لاعادة تكليفهم بالمدارس للقيام بمهام العملية التعليمية داخلها في حال تجدد الاضرابات*. http://www.akhbarelyom.org.eg/issuse...=news&id=51171
__________________
استودعكم من لا تضيع ودائعه |
|
#9
03-10-2011, 10:59 AM
|
||||
|
||||
من عجيب الأمر أن ما حاوله المخلوع لتمييز المعلم
حين منحه ما يسمى مجازاً بالكادر هو ما أجهضته حكومة ما بعد الثورة أيجب أن نرسل برقية شكر للمخلوع في محبسه أم تراهم اكتشفوا أن المعلمين من ذوي الدخول المرتفعة وشملتهم سياسة الحد الأقصى للأجور ؟! وفي المقابل تراهم يتشدقون : أن التعليم على رأس أولويات المرحلة كيف والمعلم ساخط .. والدنيا كلها ساخطة عليه ؟! لماذا لايضع ذوي الحافظات المنتفخة من المسئولين أنفسهم موضع المعلم ؟! يقولون وزارة خدمية وهل القضاء والداخلية وغيرهما وزارات منتجة وأي ذنب ارتكبه المعلم حين قبل القيام على أشرف المهن حتى تكون قسمته من الأجور الذلة ومن ولي الأمر الهوان فلينقلونا إلى وظائف منتجة إذن - إن استطاعوا - فالعيش بكرامة هو مطلبنا الأول كيف للمعلم أن ينتج نفسأ كريمة وهو يعاني عجزاً من توفيرها لنفسه وولده كيف لعقل كبله شظف العيش أن ينتج عقلاً حراً محلقاً ؟!
__________________
استودعكم من لا تضيع ودائعه |
|
#10
29-09-2011, 05:34 PM
|
||||
|
||||
|
أقترح إنشاء حقيبة وزارية جديدة تحت مسمى "وزارة الشئون المليونية "
على أن تسند للسيد وزير التعليم وذلك لاستثمار المليونيات بالقطر المصرى وتعميمها بطول البلاد وعرضها فأنا أشهد الله أن الرجل أكفأ من يقوم بهذا العمل
__________________
استودعكم من لا تضيع ودائعه |
|
#11
29-09-2011, 05:48 PM
|
||||
|
||||
|
اعتداء طالبين علي مدرس بالسب والضرب لطلبه استكمال اوراق الالتحاق بالمدرسة
نجلاء فتحي 9/29/2011 5:27 PM  اعتدى طالبين على مدرس بمدرسة دماط الاعدادية المهنية اعتراضا على طلب المدرس منهم استكمال اوراق احدهم
كان اللواء مصطفي باز مدير امن الغربية قد تلقي بلاغا من ادارة شرطة النجدة يفيد وقوع مشاجرة بمدرسة دماط الاعدادية المهنية التابعة لمركز قطور وبانتقال رجال الشرطة للمدرسة تبين وقوع مشاجرة بين محمد صدقة 31 سنة مدرس بالمدرسة ومصاب بجرح بالرأس وبين محمود صقر 19 سنة طالب بالمدرسة ومصاب بكدمة بالذراع واحمد الابشيهى 19 سنة طالب بمدرسة الشين الثانوية وبسؤال المدرس قرر حضور الطالبين لتقديم اوراق التحاق احد اصدقائهم بالمدرسة وعند افهامهم ان الاوراق غير مستوفاة قاما بالتعدى عليه واصابته ,فيما نفي الطالبين اتهام المدرس لهما واتهموه وعدد من مدرسين المدرسة بالتعدى عليهما بالضرب واصابة الثانى تحرر محضر رقم 15973 جنح مركز قطور واخطرت النيابة العامة للتحقيق http://www.elfagr.org/Detail.aspx?nw...&secid=8&vid=2
__________________
استودعكم من لا تضيع ودائعه |
|
#12
29-09-2011, 05:51 PM
|
||||
|
||||
|
والدة تلميذ ومجهولان يشرعون في قتل مدرس بالهرم
9/29/2011 2:37 PM شهدت مدرسة السادات الإعدادية المشتركة بالهرم واقعة شروع في قتل مدرس على يد سيدة ومجهولين، أفادت التحريات أن المتهمة الأولى لديها طفل بالصف الأول الابتدائي، وعقب توصيله إلى باب المدرسة نشبت مشاجرة مع المدرس وتبادلا الألفاظ واللكمات. وأضافت التحريات وأقوال شهود العيان أن المتهمة توعدت المدرس بالانتقام، وعقب انتهاء اليوم الدراسي حضرت وبصحبتها مجهولان وسدد طعنات نافذة بجسده. تحرر محضر بالواقعة وأُخطر محمد القاضي، رئيس نيابة العمرانية، وأمر محمد يوسف، مدير النيابة، بطلب تحريات المباحث حول الواقعة وجار الاستماع إلى أقوال المدرس. تلقى اللواء محمد ناجي، نائب مدير الإدارة العامة لمباحث الجيزة، بلاغا من مستشفى الجيزة يفيد بوصول عبد الفتاح محمد فهمي، مدرس رياضيات، مصاب بعدة طعنات متفرقة بالجسد، إثر قيام مجهولين بالاعتداء عليه بأداة حادة. أمر اللواء فايز أباظة، مدير المباحث الجنائية، بتشكيل فريق بحث لكشف غموض الواقعة، قاده العميد جمعة توفيق، رئيس قطاع المباحث، وبالانتقال إلى محل عمل المجني عليه تبين من التحريات وأقوال شهود العيان أنه صباح الأربعاء حضرت سيدة وبصحبتها الطالب بالصف الأول الابتدائي يدعى محمد أشرف، 6 سنوات، وعقب دخولها المدرسة منعها مدرس الرياضيات، مبررا بأن اليوم الدراسي قد بدأ، فحدثت مشادة كلامية بينهما لإصرارها على الدخول بصحبة الطالب، وتطورت إلى مشاجرة تبادل الطرفان خلالها الضربات والشتائم. وأكدت أقوال شهود عيان أن السيدة توعدت بالانتقام من المدرس، وبعد انتهاء اليوم الدراسي حضرت بسيارة ملاكي وبصحبتها مجهولان وانتظروا المدرس وعقب خروجه من باب المدرسة اعتدوا عليه بالضرب وسدد أحدهم طعنات متفرقة كادت أن تودي بحياته، وعلى الفور تم نقله إلى مستشفى الجيزة التخصصي وجار الاستماع لأقواله والكشف عن هوية المجهولين. وصباح الخميس تظاهر ما يقرب من 50 شخصا من أقارب المدرس وزملائه وتلاميذ بالمدرسة أمام مدرسة السادات الإعدادية، الكائنة بشارع الهرم، للتعبير عن غضبهم مما تعرض له زميلهم على يد ولي أمر تلميذ. وأضافت التحريات أن المتظاهرين حملوا ملابس المدرس الملطخة بالدماء وطالبوا الجميع بمشاهدتها حتى يتعرفوا على البلطجة، كما طالبوا بالقبض على المتهمين وتقديمهم للقانون في أسرع وقت . http://www.elfagr.org/Detail.aspx?nw...&secid=8&vid=2
__________________
استودعكم من لا تضيع ودائعه |
|
#13
29-09-2011, 06:08 PM
|
||||
|
||||
|
ينحط حال التعليم كله بانحطاط حال المعلم
ولقد صار حال المعلمين مدعاة للشفقة وتكالبت الدنيا كلها عليهم من التلميذ وحتى الوزير وسيكتب التاريخ أن صاحب أسمى رسالة صار المثل الحى للبؤس وقلة الحيلة ربما لو دافع المعلمون عن أنفسهم من بطش الطلاب وأولياء الأمور ربما يحاكمون عسكرياً وعلى الفور ***** يجب ألا نتقبل العزاء فى التعليم حتى نثأر له ولكم الله معلمى مصر
__________________
استودعكم من لا تضيع ودائعه |
|
#14
30-09-2011, 03:35 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
لابد من منع الدروس الخصوصية التى أوغرت صدور أولياء الأمور علينا
حتى صار أغلبهم يستنكر علينا المطالبة بحقوقنا وعمموا علينا السئية التى تبدر من واحدنا وكما لنا حقوق لن نتركها فعلينا واجبات نحن أول من يؤديها
__________________
استودعكم من لا تضيع ودائعه |
|
#15
01-10-2011, 02:04 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
وكيف نجلب الأبناء إلى المدارس ونعيدلها قدسيتها ، وأصحاب الدروس الخصوصية بعضهم يعطي دروسا في أثناء اليوم الدراسي فأمام الطالب خياران ، إما المدرسة أو الدرس ، وطبعا يفضل الدرس لقد وصل الحال بأحد المدرسين أن قال لطالباته في المجموعة أن الطالبة التي تذهب للمدرسة فهي فاشلة وغير مؤدبة ، هكذا باللفظ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! أهيب بالمعلمين الشرفاء من كان لديه بارقة أمل في إصلاح هذا البلد أن نجتهد سويا ونبحث عن حلول لجذب الطلاب للمدارس ، والحد من الدروس الخصوصية ( لا أقول منعها ) حتى تعود للمدرسة هيبتها وللمعلم وضعه كقدوة ومثل أعلى يحتذي به الطالب الذي هو أملنا في المستقبل |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 04:13 PM.
