صاروخ المراجعات النحوية

[فداك يا مصر]

la;,vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv

[beeman]

مشكورررررررر

[heba_k94]

جزاك الله خيرا

[الراحل]

بجد انتا مبدع بارك الله فيك

[yosef2008]

جزاك الله خيرا

[molhemmolhem]

هو فعلا جميل , مشكوووووووووور

[swaha]

بارك الله فيكم
وفى اهلك
ومحبينك

[SASA DARSH]

شكرا جزيلا

[m.dawud]

جزاكم الله خيرا وبارك الله فيك وفى أهلك ونستطيع أن قول للخروج من المأزق الذى لفت إليه أستاذنا أ/ عبد الحميد أن نكرة +نكرة أو معرفة +معرفة = نعت بشرط ان الكلمة الثانية تبين صفة فى الأولى هل ينفع ذلك وما رأى أ/عبد الحميد

[مفيدة]

جزاك الله خير ايها الوزير و جعلة فى ميزانك

[myth myth]

جزاك الله خيرا

[ahmed_mshmsh4]

جزاك الله كل خير

[!!sameh!!]

thanksssssssssssss

[أ/ محمد عبد العظيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالحميدمحمد

الأخ العزيز / وزير اللغة العربية كما آثرتم أن تتسموا بهذا الاسم
جهد كبير ورائع
مشكور جدا عليه
لكن لدي بعض التعليق إن كان صدركم يتسع له
حضرتك كتبت
نكرة + نكرة = نعت
وذكرت مثالا لذلك ، وأحب أن أضيف أن هذه ليست قاعدة عامة تصدق على جميع الأمثلة فليس كل نكرة بعدها نكرة تعتبر نعتا ومنعوتا
فمن الممكن أن يكونا مضافا ومضافا إليه
مثل : هذا كتاب علم فكلمة كتاب نكرة وكذلك كلمة علم نكرة وتعرب مضافا إليه وليست نعت
الأمر الثاني : حضرتك كتبت
معرفة + معرفة = نعت
والأمر أيضا ليس على إطلاقه ولا يمكن اعتبارها قاعدة نحوية صحيحة
فالمثال : شرح المعلم الدرس
المعلم معرفة وكذلك الدرس معرفة وتعرب مفعولا به وليست نعتا
أقول ذلك لا قدحا في علمكم الذي أتوقع انه غزير كما هو واضح من التلخيص
ولكن حرصا على أبنائنا الطلاب الذين يتخذون كل شيء على أنه قاعدة مسلمة ويطبقونها على الجمل كلها دون مراعاة لتركيب كل جملة والعلاقات بين مفرداتها
ختاما أشكرمكم على سعة صدركم
والله الموفق

جزاك الله خيراً أستاذ عبد الحميد

[doaa hamad]

بارك الله لك ولأهلك وأدخلكم جنة الفردوس