|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
||||
|
||||
![]()
السادة الأفاضل
الاعداد الصحيحة لها وضعان متعاكسان يبدأ العمل بهما من النقطة المرجعية نقطة الأصل ( 0 ) راجع كتابكم للصف السادس عند تعريف الاعداد الصحيحة السؤال محدد هل السابق دائما هو الأصغر ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ أريد إجابة لهذا فقط ولكم الشكر والتقدير يمكن أن نطلب من التلميذ التباين بين الأعداد وهذا شئ معروف مثل
-7 > ...... -11 < ....... ولكن عند التعامل مع لفظ السابق والتالي ارجوا التركيز في المعني والمضمون هل السابق الأصغر دائما ؟؟؟؟؟؟؟؟
__________________
![]() |
#2
|
|||
|
|||
![]()
يتم قياس التالى والسابق وفق خط الاعداد فما على يمين العدد هو التالى له وما على يساره هو العدد السباق له
|
#3
|
||||
|
||||
![]()
دا كلام مظبوط
__________________
سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم
|
#4
|
|||
|
|||
![]()
االعدد س السا بق له س-1
التالى له س+ا السابق -13 التالى-11 |
#5
|
||||
|
||||
![]()
بعد أن أثير الموضوع علي مكتب السيد المحترم مستشار الرياضيات كان الرد كالتالي :-
عدم التعرض لمفهوم السابق والتالي لاختلاف مفاهيمهما والجدل القائم عليها والله الموفق الرجاء من كل معلم مراجعة التوجيه الخاص به
__________________
![]() |
#6
|
|||
|
|||
![]()
السادة الأفاضل
لماذا نستخدم الأفكار المجردة عند التفكير في المواضيع الرياضية ما المعنى اللغوي للسابق والتالي لكي يتم عملية سبق لابد من وجود بداية ومفهوم البدايه في الرياضيات هي الصفر لذلك في الأعداد الموجبة نجد أن العدد 11 يسبق العدد 12 وكذلك نجد في الأعداد السالبة نجد أن -11 يسبق العدد -12 وهنا فارق كبير بين هذا المفهوم ومفهوم عملية المقارنة والترتيب والله الموفق وهو أعلى وأعلم أ / محمد الخطيب مدرس رياضيات ( عربي / لغات ) بالمرحلة الإعدادية |
#7
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
__________________
![]() |
#8
|
|||
|
|||
![]()
لكم جميعا جزيل الشكر
|
العلامات المرجعية |
|
|