|
#1
|
|||
|
|||
![]()
كل كلام الزملاء اللى فات انا بتفق علية بس فى حاجة اهم من دا كلو لفتت نظرى حبيت اعلق عليها ازاى تسمح لبنت فى الفصل تقولك الجملة دى وتطنش (لقيت تلميذه خايبه بتقولى يااستاذ انت مدرس كمبيوتر) ازاى
حاول تثبت نفسك فى مادتك وتتفوق على باقى المدرسين كمان ربنا معاك ويوفقك ادينا كمبيوتر بس مش حاجه تانيه |
#2
|
|||
|
|||
![]()
الي شريف الصعيدي انا احس من نبرات كلامك انك غير راضي عن مادتك وتحس في داخلك ان الفلوس التي تأخذها ليس يقابلها اي جهد وهذا احساس الكثير من مدرسي المواد التي ليس لها مادة علمية كبيرة ولكني اذا سمحتلي يمكن ان اقدم لك النصيحة
الاتية ممكن حضرتك تتوسع في اعطاء التلاميذ معلومات عن الحاسب الالي بطريقة نظرية من خلال بحثك علي الانترنت ، ومن الممكن لحضرتك عمل مسابقات في المعلومات العامة او في اي مجال ديني او علمي وتنتقي الاسئلة من النت ، ومن الممكن لحضرتك ان تتطلب من التلاميذ مل بحث معين ، وفي النهاية اذا لم تهتم بالاقتراحات السابقة فمن الممكن ان تطلب من المدير ان يعطيك جدول لمادة حية تبدع فيها ، واود ان اقول لك انك اخطأت في اعطاءك للتلاميذ امتحان في المواد التي ذكرتها دون ان تأخذ اذن مدرسيها واخطأت ايضا في طبع الامتحان علي حسابك فهناك ميزانيه في المدرسة لذلك |
#3
|
|||
|
|||
![]()
شوف يا استاذ بصراحه انا لو مكان اى مدرس فى المدرسة هزعل منك لانى مسمحش لاى حد يدخل يمتحن طلبتى فى تخصصى دون اذنى فالموضوع اساسه خاطىء
انا لا اشكك فى حسن نيتك بس الاستئذان من الزميل او حتى اخطاره كان المفروض يكون الخطوة رقم 1 الافضل الاول انك توضح وجهة نظرك و نيتك لكل الزملاء خصوصا مدرس الرياضيات لكى ينتهى الموضوع و بالتالى يكون دور كل واحد فيهم انه يقف فى صفك قدام التلاميذ و يقولولهم ان اللى عملته صح |
#4
|
||||
|
||||
![]()
يابنى
العلام مش ببلاش وياما تشوف واوعى اوعى تزعل نفسك |
#5
|
|||
|
|||
![]()
انت المفروض لو عاوز تعمل لوجة اللة تعمل فى مجال تخصصك وبس انت مالك ومال بائى المواد
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
انت فعلت خير لكن فى غير مكانه
على الرغم من ان الخير ملوش مكان محدد بس زى ما اوضح الزملاء الافاضل تخصصك هو الاصل والحاسب الآلى شيق ومجاله واسع وزى ماقدرت تبتكر طريقة لافادة تلاميذك فى المواد التانية تقدر تبتكر طرق لافادتهم وجذبهم نحو مادة الحاسب الآلى وشكرا |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|