البقاء لله

[alien2]

شكرا مستر خالد
أقدر فيك الموضوعية و العقلانية

[alien2]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مستر خالد غباشى

قطرة من فيض الأزهر

السلام عليكم ورحمةالله وبركاته
قطرة من فيض الأزهر

كان هذا عنوانا للبحثالذى قام به بعض طالبات جامعة الأزهر الشريف وله من الأهمية مكان فنتمنى أن يلقىمنكم كذلك الاهتمام

والأن أترككم مع البحث
رســــــــــالتنـــا
إلىكل أزهري وأزهرية ..
أنتم دعاة الله في أرضه ،
بأن اختاركم لتكونواأبناءً للأزهر
فهل حقا نحن نستحق هذا الاصطفاء؟
وهل أدينا حق الأزهرعلينا ؟

ربما تجدون في صفحات هذا الكتيب الإجابة على سؤالنا

والآننترككم لتعيشوا للحظات ..
في رحاب الأزهر الشريف
بسم الله الرحمنالرحيم

إن الحمد لله نحمده ونستعين به ونستهديه ونستغفره ونعوذ بالله منشرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا ونشهد أن لا إله إلا الله وأن محمدا عبده ورسولهالذي هدى الله به البشرية وأخرجها من الظلمات إلى النور

أما بعد ...

فهذه كلمتنا إلى إخواننا وأخواتنا من أبناء الأزهر
الأزهر هو قلعةالإسلام وحماه على مر التاريخ وهذه حقيقة لأن التاريخ لا يجامل أحدا بل هي وقائعحدثت وما غيّر مجري التاريخ منها كانت شعلته الأولى من الأزهر , فإذا نحن لم نهتمبأمر المسلمين فمن غيرنا يحمل همومهم وعبء نصرتهم .

نعترف بأن الكثير منالأزهرية قد تاه وسط ملهيات الحياة وغلبه النعاس ولكننا على ثقة من أنها فترةالظلام قبل شروق الشمس ,فكأننا نري الأزهرية وقد خرجوا ينهضون بكل نواحي الحياةوليس الدين فقط.
فالآن ونحن في هذا الزمان لا يحتاج المسلمون لشيء أكثر منحاجتهم للعلم , العلم الذي يبني بلادهم .. يبني تجارتها وصناعتها وزراعتها وجيشهافإذا أردنا حقا النهضة فلننهض بالعلم وكذلك الأخلاق ننهض بديننا وأخلاقه السمحة , فالطامة الكبرى التي وقع فيها المسلمون هي أن بعض علماءهم لا يستخدمون علمهم لنصرةهذا الدين فما فائدة العلم إذا ! فهو لمثل هؤلاء نقمة لا نعمة سيسألون عنه يومالدين.
كثير منا لا يشعر بمعنى أنه أزهري .. الأزهر هو العلم والدينوالأخلاق بل هو أمل الأمة بأسرها .. وهذه ليست مجرد كلمات أو شعارات مللنا سماعهابل حقيقة نسيناها أو فلنقل تناسيناها وأصبحنا لا نعمل بها فاختفت ونقول اختفتولكنها لم تمت لأنها إن ماتت فقد مات الإسلام والإسلام لم ولن يموت بل هو باق بوعدمن الله فهو خير من يوفي بالوعد جل في علاه.
ألم تشعروا بهذه النعمة يوما مايا أبناء الأزهر ؟!

نعمة كونكم من أبناء الأزهر .. كونكم حفظة كتاب اللهوقراءه تقرءونه بسهولة ويسر وغيركم يتتعتع فيه فإننا نري كثيرا مِن مَن هم في سنالعشرين ولا يقدرون علي مجرد قراءة القرآن بل نجدهم يقرءونه خجلا وحزنا وتحسرا عليالسنين التي ضاعت من عمرهم ولم يتعلموا فيها شيئا من القرآن فالحمد لله علي نعمةالقرآن والحمد لله علي نعمة الأزهر.
عجبا لكم كيف لم تستشعروا هذه النعمة عندمشاهدتكم لبرامج الفتاوى فنجد من يسأل عن كيفية الغسل أو الوضوء أو الصلاة ويسألونعن أشياء تعتبر عندنا من الأساسيات التي حفظناها ووعيناها منذ صغرنا وهم قد وصلواإلي سن الأربعين وزيادة ولا زالوا يسألون عنها !

وأخيرا هناك كلمةنوجهها لكل أزهري وأزهرية:-
( إن لم نقتنع بأنفسنا ونؤمن بها ونرفع منقدرها فمن يرفعنا إذا ؟ )

أيها الأزهر الشريف :-

منك استقينا العلموعشنا بين الناس بالحب

علمتنا أمور ديننا وأن نحيا بقرآننا

ربيتفينا الجهاد وقويت فينا الإيمان

حميت دين الله ودافعت عن سنة رسوله

تبثُ علمك في كل مكان لتضيء به كل ظلام

تُحيي المسلمين بشرع اللهوهدي رسول الله

جعلتنا نحيا لله نموت فداء دينه
علمتنا أن نحياللحق ونأبى كل باطل
أجيال بعد أجيال تدين لك بكل فضل
شرفتنا بعلمكوجعلتنا نفخر بكوننا من أبنائك
فعلت لنا كثيرا وليتنا وفيناك حقك
يا منارة الإسلام والمسلمين
التوقيع : ( أبناء الأزهر

تاريخ الأزهر ونشأته

بناء الأزهر

الأزهرهو المؤسسة الدينية العلمية الإسلامية العالمية الأكبر في العالم و يوجد في القاهرةجمهورية مصر العربية . يسجل التاريخ أن الأزهر أنشئ في أول عهد الدولة الفاطميةبمصر جامعا باسم (جامع القاهرة الذي سمي الأزهر فيما بعد) حيث أرسى حجر أساسه فيالرابع والعشرين من جمادى الأول 359هجريا\970م
و استغرق بناؤه قرابة السنتين ،و صلى فيه الخليفة المعز لدين الله الفاطمي ثاني خلفاء الدولة الفاطمية صلاة الجمعةالأولى من شهر رمضان سنة361 هجريا\972م ، إيذانا باعتماده الجامع الرسمي للدولةالجديدة ، ومقر لنشر الدين و العلم في حلقات الدروس التي انتظمت فيه
و بدأهاالقاضي أبو حنيفة بن محمد القيرواني قاضى الخليفة المعز لدين الله، و تولى التدريسأبناء هذا القاضي من بعده و غيرهم، إلي جانب دراسة علوم أخرى في الدين واللغة والقراءات
والمنطق والفلك .



الأزهر كجامعة :


و لم يلبثالأزهر الشريف أن أصبح جامعة علوم، يتلقى فيه طلاب العلم مختلف المعارف
والفنون: ففي سنة 378هجريا\988م أشار البعض على الخليفة العزيز بالله بتحويل الأزهر الشريفإلى جامعة تدرس فيها العلوم الدينية و العقلية حرصاً على جذب طلاب العلم إليه منكافة الأقطار و قد سمى بالجامع الأزهر نسبة إلي السيدة فاطمة الزهراء الذي ينتسبإليها الفاطميون
و قد حرص الخلفاء الفاطميون على تزويد الجامع الأزهر بالكثيرمن الكتب و المراجع حتى يتيسر للطلاب الوافدين عليه الإطلاع عليها ، كما حرصوا علىتخصيص موارد الإنفاق عليه ، فوقفوا عليه الأوقاف ، وحذا حذوهم كثير من العظماء والأثرياء من أهل الخير من مختلف الدول ، فأنفقوا على فرشه وإنارته و تنظيفه وإمداده بالماء، و على رواتب الخطباء و المشرفين و الأئمة و الطلاب من مختلف .المذاهب الفقهية

الأدوار السياسية للأزهر :

لقد قام الأزهر الشريف ,منذ فجر تاريخه, بأدوار سياسية و ثقافية و روحية خالدة ،ليس في تاريخ مصر فحسب بل في تاريخ الأمة الإسلامية و العربية على مر العصور
فقد كان للأزهر دور سياسي مجيد على مر تاريخه دفع فيه الظلم و الجور و أقر العدل و نشر الأمان ،فكان ملاذاً لعامة الشعب يهرعون إليه في الأزمات ملتمسين من علمائه الإرشاد والتوجيه فيجدون لديهم مواطن الأمان وتفريج الكربات وحل الأزمات

و عندما غزا الفرنسيون مصر بقيادة نابليون بونابرت عام1798 م أشعل علماء الأزهر الثورة ضدهم فانبعث من داخل الأزهر الشريف ثورة القاهرة الأولى و الثانية ، حتى كان للشعب ما أراد بقيادة علمائه ، و رحل الفرنسيون عن مصر .
و كذلك قام الشعب المصري العظيم بقيادة علماء الأزهر بصد الحملة الإنجليزية على مصر سنة 1807م المعروفة باسم حملة فر يزر
و واصلوا جهادهم ضد الاحتلال الإنجليزي حتى تمام الجلاء

و من فوق منبر الأزهر الشريف أعلن الرئيس الراحل جمال عبد الناصر الجهاد المقدس ضد جيوش الطغاة المعتدين عام 1956م فيما عرف بالعدوان الثلاثي على مصر ، فكانت صيحة مدوية في أسماع العالمين ، و انتفض الشعب المصري يجاهد المعتدين حتى تمام الانسحاب
و هكذا كان موقف الأزهر الشريف و علمائه من الحياة العامة و السياسية جهاداً في سبيل الله و في سبيل الوطن و دفعا للظلم و العدوان ، ولا غرو فالإسلام دين و دولة

الشبهات حولالأزهر


الأزهر الشريفمنارة العلم في مصر والعالم الإسلامي كله حيث تأتيه الوفود من كل مكان في العالملتنهل من علمه الجليل إذ إنه الأساس في تعلم العلوم الشرعية فهو المعبر الموصل إلىمعرقة أصول الشريعة الإسلامية بل وفروعها المتنوعة.
فالأزهر يزخر بالعلومالشرعية التي تحي قلوب المسلمين وتنمى عقولهم منذ نعومة أظافرهم وتنأى بهم عن مكائدالشياطين ومداخلهم, ولكن الحاقدين والكارهين يثيرون من حين لآخر بعض الشبهات حولهونحن نذكر طرفا منها والرد عليها لدحضها:
الشبهةالأولى

أن الدراسة به دراسة صعبة والعلومكثيرة ثقيلة على أذهان الأطفال الناشئة
والرد على ذلك :-

بمنتهى الموضوعية والدقة نعلمه من خلال مرورنا بالمراحل التعليميةالأزهرية :-
أولا:المرحلةالابتدائية :
لا تزيد المناهج الدراسية في هذهالمرحلة عنها في أي من المدارس الحكومية أو حتى المدارس الخاصة ولكن المعول عليه فيالأزهر هو القرآن الكريم, فالأزهر الشريف يحرص على تعلم الناشئة للقرآن الكريمبمعدل كبير حتى إنه في الماضي كان يختم الطفل حفظه في نهاية هذه المرحلة.

إذأن الطفل في تلك المرحلة يكون في حالة خلو ذهن وعدم انشغال بال في المشاكل والمتاعبالبيئية والعقلية فيسهل عليه الحفظ والتلقي لأنه يكون عنده سرعة بديهة تقوده إليزيادة حفظ آيات الله تعالى والتمعن في دراستها وبخاصة إذا وجد من يأخذ بيده إلىالطريق الصحيح في تعلم كتاب الله مع ترتيله وتجويده , وقد قيل (التعلم في الصغركالنقش على الحجر والتعلم في الكبر كالنقش علىالماء)

ثانيا:المرحلةالإعدادية:-


وهى مرحلة إنتقالية في حياة الأطفالإلى مرحلة ما قبل المراهقة التي تحتاج إلى تعلم كثير من العلوم خاصة العلوم الشرعيةالتي تحمى هؤلاء الطلبة من الانجراف في التيارات الفكرية الخاطئة لذا فقد حرصالأزهر الشريف على إعداد هؤلاء الطلاب من الناحية الشرعية وعلومها المتنوعة وهى : (الفقه , التوحيد , التفسير ,الحديث, السيرة ) ومن الناحية اللغوية (نحو , صرف , بلاغة) وما في العلوم من فنون القول التي تجعل الطفل منضبطا في قراءته لآيات اللهوتدبر معانيه

فهذه المرحلة العمرية في حياة تلك الأطفال بمثابة وضع حجرأساس في عقولهم من الناحية الشرعية فتضع في أذهانهم ماهية تلك العلوم وفضلهاومنزلتها لكن دون إبحار فيما تحتويه هذه العلوم من كنوز بيانية حول الشريعةالإسلامية.

ثالثا:-المرحلةالثانوية:-

والتي يكونفيها الطالب قد وعى كثير من أحوال المجتمع من حوله فيحتاج إلى زيادة المعرفة منالناحيتين الدينية والدنيوية , فالشاب في تلك المرحلة يكون في حالة شغف للعالم منحوله فتعطيه دراسته الأزهرية ما يحتاج إليه في تلك المرحلة العمرية الخطرة من علومومعارف حسب هوايته وميوله ففي الجانب العلمي يدرس (الفيزياء –الكيمياء-الأحياء-الرياضة ) بالإضافة إلى العلوم الشرعية والعربية التي يقومالطالب بدراستها بشكل أوسع لما يتطلبه عقله الناضج الذي يريد معرفة الكثير من علومدينه الذي يدعو إلي التسامح والوسطية.

ويأتي الطالب في القسم الأدبي يدرس (التاريخ –الجغرافيا-الفلسفة) بجانب هذه العلوم ليزداد يقينه في دينه فيقف بكل شموخرافعا رأسه يدافع عنه داحضا لحجج الذين يرمونه بالإرهاب ظلما وعدوانا وجهلا بعظمةهذا الدين.
ثم تأتى مرحلة الجامعة التي يكون فيها الطالب قد أخذ موقعا لنفسهفي حياته ورتب أولوياته لاختيار الكلية التي يرغب أن يكمل دراسته وحياته على نطاقهاإن كانت علميه أو شرعيه أو غير ذلك

فإن كانت الكلية علمية يضع القائمين علىهذه الكليات في اعتبارهم تزويد الطلبة بالعلوم الشرعية في كل عام مادة بحيث لا تثقلعلى هذا الطالب وبحيث لا تنسيه هدفه الحقيقي من خلال دراسته الأزهرية..

أماإن كانت كليته شرعية فهي تضع في اعتبارها سائر العلوم الشرعية والعربية في الحسبانحتى يتخرج الطالب فاهما لمعالم دينه الإسلامي التي يمكن للعدو أن يدخل منها . فيخرجمن تلك الكلية مدافعا عن دينه أمام كل من يهاجمونه سواء من أبناء جلدته أو من غيرهم .

فهذا هو التعليم الأزهري الذي لا توجد به أية صعوبات بل على العكس فإنهيحاول أن يكون موافقا لأذهان الطلاب وعقولهم بل ولاطمئنان قلوبهم " ألا بذكر اللهتطمئن القلوب " فإذا وقع الطالب الأزهري في منزلق من منزلقات الحياة الكثيرة وجد منيكون بجواره من علوم أو صحبة صالحة تحميه من الوقوع في الهاوية وتنأى به من المخاطرلتدخله جنة الدنيا ومنها إلي جنة الآخرة بإذن الله تعالى .
الشبهةالثانية

ضعف مستوى خريجيالأزهر مما يؤثر على المجتمع وعلى دور الأزهر نفسه داخليا وخارجيا وجاءت تحذيراتبعض العلماء والتي شملت تخوفا كبيرا من تقلص دوره وهو الدور الذي انفرد به بين جميعمؤسسات العمل الإسلامي على مدى اكثر من ألف عام .

الرد:- يقولالدكتور(محمود مهنا) نائب رئيس جامعة الأزهر للوجه القبلي:- أن العملية التعليميةفي الجامعة ليست متردية بالصورة التي يتحدث عنها البعض.


وأن لديناطلابا يحصلون على تقدير امتياز كل عام , ويحفظون القرآن بالقراءات العشر, ويحفظونعلوم القرآن والسنة النبوية.
ويحذر الدكتور محمود مهنا من محاولات المساس بمكانةجامعة الأزهر صاحبة الماضي المشرق والحاضر الزاهر , مشيرا إلي أن الأزهر مستهدف منكثيرين من الناس حتى من أبناء جلدتنا نحن المسلمين .
ويشير إلى أن الأزهر يشهدحاليا ما يمكن اعتباره ثورة على الكتب الحديثة وعودة محمودة إلي كتب التراث تنفيذالقرار المجلس الأعلى للأزهر
الشبهةالثالثة

هناك من يزعم أن فتيات الأزهريكن إحدى طائفتين :-

إما طائفة معقدة نفسيا لا تستطيعالتعامل مع الجنس الأخر من الشباب لانفصالهن عنهم في المراحل الدراسية وقلة التعاملالمباشر معهم وبالتالي لا يستطعن التعايش بشكل سليم في المجتمع بالخارج
أوطائفة أخرى فاسدة تحللت من القيود والحدود تماما فصارت تعامل الشباب ب*****ة مفرطةتنفر الآخرين منها وبالتالي تُحدث مشاكل كثيرة وتُصبح عنصرا فاسدا في المجتمعبالخارج .

الرد على هذهالشبهة :

نقول بأن الحياء في المرأة مطلوبوإذا نُزع منها صارت فاقدة لأجمل شيء فيها وهو حياؤها الدال علي أنوثتها وأدبهاوليس معنى هذا أننا نقبل الحياء الزائد .. الذي قد يصبح مرضا فتنغلق المرأة علينفسها تماما وتفقد ثقتها بنفسها وتصبح معقدة نفسيا وفرق بين الحياء المحمودوالانطواء المذموم.

فنأبى هذا بالطبع ولكن الذي نريد أن نوضحه أن فتياتالأزهر لديهن التوازن المطلوب في التعامل مع الطرف الأخر وذلك بسبب دراستهن ونشأتهنالدينية بالأزهر الشريف.. فهن يضعن ضوابط وحدودا واجبة لا يتخطينهافي التعامل معالأخر وهذا هو المطلوب شرعا بل وعُرفا أيضا

أما من يزعُم بأن فتيات الأزهرمعقدات نفسيا فهذا ليس بصحيح علي الإطلاق .. فإن وجد بعضهن كذلك .. فهذا أمر طبيعيوارد في كل بيئة وراجع لعدة أسباب .. قد تكون التربية الخاطئة أو الظروف العائليةوالاجتماعية المحيطة بها .. ولكن لا ينسب هذا الأمر للأزهر
ونفس الشيء بالنسبةلنشر السمعة السيئة لبعض فتيات الأزهر.. فهذا لأن الأعين عليهن أكثر من أي فتاةأخرى .. فتحاسب على تصرفاتها أكثر من الفتاة العادية – كما يوجد المغرضين و محبيالهدم لكل ما هو صحيح و متكامل ..
ومع ذلك فإن وُجد تصرف سيىء من إحداهنفيكون هذا لسوء التربية وفساد في النشأة الأسرية أو البيئة المحيطة بها والأزهربريء مما نسب إليه .. بل العكس فإن دراستها بالأزهر هي التي ستقوم تصرفاتها وتجعلهاتصلح بيئتها ومجتمعها وتنشئ الذرية الصالحة التي تبنى وطنا صالحا مبنيا على التواصلوالمحبة والمراقبة لله عز وجل.

ولكن مع الأسف كما يُقال ( الحسنة تخصوالسيئة تعم ) ولا حول ولا قوة إلا بالله .

ومن هذا يتضحبطلان هذه المزاعم وبالأخص لو قارنا بين فتيات التعليم الأزهري في كل مراحله وخاصةالجامعية وبين فتيات التعليم العادي أو الأجنبي .. فنجد أنه لا يوجد مثل فتاةالأزهر من حيث الأدب والاهتمام بالعلم والاحتشام والثقة بالنفس والإخلاص لله والاحترام لمدرسيها فستكون بحق هي الأم الصالحة لذرية صالحة لبناء مجتمع إيجابي يسودالعالم بإذن الله
التعليم فيالأزهر

كما نعلم جميعا أن التعليم الجامعي في الأزهر ليس مقتصرا على العلوم الشرعية أو الدينية فقط وإنما يجمع بين علوم الدين وعلوم الدنيا فهناك كليات مخصصة لشتى علوم الحياة من طب وهندسة وتجارة وصيدلة ونحوها من الكليات العملية وغيرها أيضا من النظرية بالإضافة إلي الكليات الشرعية

وكان الهدف الأساسي لمثل هذه الدراسة في الأزهر هو أن يكون الطالب المسلم عالما بأمور دينه ودنياه وليس قاصرا همه فقط على علوم الدين دون معرفة ما يساير به عصره من العلوم المختلفة والتقدم العلمي المطلوب في مثل أيامنا هذه , وليس كذلك قاصرا همه على علوم الدنيا دون معرفة ما يجعله يستخدم علمه هذا في الطريق الصحيح فكان لابد من هذا التوازن في التعليم لدى المسلمين.

فالإسلام منهج حياة وليس مجرد عبادات فقط وشعائر دينية نقوم بها ولكنه منهج رباني وقانون إلهي وضعه أحكم الحاكمين سبحانه وتعالي بعدله لنطبقه في حياتنا فنسعد في دنيانا وآخرتنا

فلذا جمع التعليم الأزهري بين الأمرين معا الدنيا والدين محاولا بناء مجتمع من المسلمين العالمين العاملين بما تعلموه

وهذا ما قد نفقده الآن فقد أصبح هم الكثير من الطلبة الحصول على الدرجات العليا في المرحلة الثانوية للدخول إلي كليات القمة ليأمنوا لأنفسهم فيما بعد الوظيفة والعمل فنراهم يهتمون بدارسة العلوم الدنيوية أكثر من الدينية فيحدث من هنا الخلل ويتخرج طلبة وطالبات ناسين ما تعلموه من الدين في الأزهر فلا توافق أعمالهم أخلاق الدين ولا يضيفون في المجتمع ما أسسه الأزهر فيهم من تنمية مجتمعاتهم وبلدانهم بالإيمان.

فلنهتم بهذا الأمر ولا نغفله إخواننا وأخواتنا وهو أن دورنا الحقيقي كأزهريين تنمية مجتمعاتنا وبلادنا بالإيمان ... وهذا لن يحدث إلا بالعلم والدين وهذا ما يغرسه التعليم الأزهري فينا ويؤسسه .. فلنكن أزهريين بحق ولنؤدي مهمتنا المطلوبة منا في شتي مجالات الحياة سواء كنا مهندسين أو أطباء أو تجاريين أو غير ذلك

فلتكن طبيبا مسلما داعيا إلي الله من خلال عملك وكذلك فكوني أيتها الأزهرية

ولتكن مهندسا ناجحا في عملك يشار إليك بالمسلم الذي يقتدي به.
ولتكن تاجرا صادقا نافعا لبلدك ولأهل وطنك ولتكن و لتكن ...

نرجو أن تكون قد وصلت الرسالة وفهمت ونأمل أن تقع في حيز التنفيذ لنري ثمار الأزهر يانعة فنحصد جميعا من ورائها كل خير.

و الله اتمنى ان يكون الازهر هكذا

[سالم حسين]

السادة الافاضل المدافعون او المهاجمون لكم كل التحية ... السلام عليكم ورحمة الله وبركاته كلنا نعلم دور ومكانة الازهر الحضارية والثقافية ومنارة العلم وحصن وقلعة مصر الخالدة الازهر جامع وجامعة كل ذلك معروف ولاينكره الا جاحد ........ كل مانريده ان يتحلى القادة الازهريون بخلق الازهر وان يكونوا قدوة لغيرهم وان يسموا بالازهر ليظل ذا هيبة ويكفيه ما يتعرض له من خارجه ولكن مايحدث للازهر انه يهان على يد من ينتمون اليه سواء ادارة وكتبه وبعض الفاسدين الذين بايديهم مقاليد الامور فهم يسيئون للازهر وتاريخه وكلنا حريصون على سمعة ومكانة الازهر ندعو الله ان يوفق الامام الاكبر ويهيء له البطانة الصالحة والمستشارين الاخيار اصحاب الرأي السديد ليعيد له هيبته ومكانته في قلوبنا اولا قبل غيرنا والله معنا ويصبرنا ويهيء لنا رشدا .......

[روما جاد]

رفقا يا اخ خالد فالتاس تشعر بمرارة الظلم وتنفس عن نفسها قليلا والظلم كما تعلم متفاقم جدا فى ازهرنا الشريف والذى كان من باب اولى ان يكون مناره للعدل والحقوالناس بتغلط من ياسها فى الاصلاح حتى الشكوى لا تاتى بنتيجه فهناك مناصرون للظلمه يجعلهم يتمادون فى ظلمهم

[مستر خالد غباشى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة روما جاد

رفقا يا اخ خالد فالتاس تشعر بمرارة الظلم وتنفس عن نفسها قليلا والظلم كما تعلم متفاقم جدا فى ازهرنا الشريف والذى كان من باب اولى ان يكون مناره للعدل والحقوالناس بتغلط من ياسها فى الاصلاح حتى الشكوى لا تاتى بنتيجه فهناك مناصرون للظلمه يجعلهم يتمادون فى ظلمهم

نعم ولكن اليس من التعميم...........وتهام كل علماء الازهر باقذر النهم

[روما جاد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مستر خالد غباشى

بداية لابد ان نكون عملين وان نقيس الامور عند النقد بمعيار واحد ولاننظر الى الاشياء ونقيمها كما نحب ونهوى...بطريقة بلهاء
اختلف تماما معك.....واعتقد ان سبب هجومك على الازهر كان من الممكن ان يتغير ويصلح الازهر هو ل شى لو تم التثبيت اختى الفاضلة.....معك ان لست راضى عن الازهر تماما وليس هنا الازهر ومناهجة ولكن من يقمون علية ليس العيب فى الازهر الذى يدرس كل العلوم الفقهية والشرعية والقران الكرم الذى اعتقد انك وانا وكل خريجة التربية والتعليم لايستطعون القراة السليمة ولا نحفظ من الاحاديث اى شى ............... ولا ابالغ ان قلت اننا لانفقة شى عن دينناالحنيف...بل منا نحن خريجى ا التربية والتعليم من لايعرف اى شى عن دينة حتى لو حمل كل المؤهلات.......ان الازهر هو اشرف مكان وارفع المنازل التعلمية لا تنكر ان هناك اطباء ومهندسين الخ ومع ذلك يعرف دينة جيداااااااا
العيب ليس فى الازهر ومناهجة اختى الكريمة ولكن العيب فى مجموعة من المرتشين المنشرين فى كل المصالح المصرية فلا يوجد مكان خالى من الرشوة والفساد.......................هل نسيتى فضيحة تسريب امتحانات الثانوية منذ عامين هل هؤلاء شرفاء ام ان عدم تثبيتك بالازهر جعلك ناقمة علية........اتحدى ان تكونى على علم بتلميذ بالابتدائى الازهرى...ولااعتقد انك تعرفين دينك تمنا بخلاف ا لطالب الازهرى......لقد تخرجت من اداب اسكندرية وحصلت بعدهاعلى ليسانس اداب من جامعة طنطا وتعينت بالازهر واقسم لك اننى تعلمت وعرفت دينى من شرح ىالاخوة الزملاء......... ليس الازهر بتلك الصورة السواداء...... ان الازهر هو جزء من المجمتع وهل انتى راضية عن مجتمع الرشوة والفساد............يكفى الازهر فخرا انة يدرس كلام الله والاحاديث والفقة والسنة
ان العيب ليس فى الازهر ولكن فى بعض العاملن بالازهر فليس الناس سواء
نعم هناك كل شى من كل اشكال الفساد وانعدام الضمير ولكن يبقى الازهر دوما منارة الاسلام...
ان من يطالب بالغاءالازهر واهم ولايقيس الاموور جيداااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
اننى اتمالك نفسى حتى لا اقول مايغضب احد
لابد ان نكون منهجين ولا نثطلاق احكام طبقا لهوانا............................اننى اعمل بالازهر الشريف منذ اكثر من 20عاما تعلمت فية كل شى نعم قابلت اشكال كثيرة ورايت كل انواع الفساد ولكن هناك ايضا الشرفاء........
لقد كنت ارقب فى الثانوية الازهرية وكان معلاى رئيس لجنة فاضل كافح الغش بكل السبل وحربناة معة ودعمناة......فى كل مواقفة ولكن يبقى ان هناك البعض الذيين امتلاءت بهم مصر..........اما انتى اختى ( كيف تعممين شى يامن درستى وحصلتى على اعلى الشهادات...(خريجه تربيه وتعليم تربيه عام انجليزى وماجيستير فى المناهج وطرق التدريس وافتخر انى تربيه وتعليم ههههههههههههه ) اى فخر فى هذا اننك تتهمين الكل بالظع الالفاظ ولو عرف احد اسمك سوف يرفع عليك قضية ولكن تتختبئين ..........هل دة من ضمن ماتعلمتى فى الماجستير...........!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
ان مكنك ليس التعليم ...فليست هذة اخلاق معلم اعتقد انها اخلاق ..؟؟؟؟؟؟؟؟

- و7- و8- الخ لحد رقم ديشليون حسبى الله ونعم الوكيل فى الازهر وكل من فيه كلهم عالم نصابه واخدين كورسات نصب

العلماء اصبحو نصبينمن يحفظ كتاب الله اصبح فى نظرك الاعمى واخد كورسات نصب .....
اتقى الله .............ولاتتهمى العلماء بذلك
والله لو مخبر امامك لاتستطعين قول ذلك امامة .....ولو شيخ المعهد الذى تعملين فية امامك لاتستطعين قول ذلك .......ولنا عودة

رفقا استاذ خالد كلامك كان معقول فى الاول وبعدين قلبت مره واحده الناس بتفضفض من غلبها ومن الظلم اللى شايفاه وبعدين اللى قالوه مش جديد وفيه افظع منه وانت عارف كده كويس لكن التعميم غلط يمكن يكون فيه شرفاء قليلين فى الازهر واحتمال ان البعض لم يقابل واحدا منهم على مدى حياته الوظيفيه جايز ولكن يا اخى الصوره قاتمه جدا وربنا يصلح الاحوال

[روما جاد]

رفقا يا اخ خالد فالتاس تشعر بمرارة الظلم وتنفس عن نفسها قليلا والظلم كما تعلم متفاقم جدا فى ازهرنا الشريف والذى كان من باب اولى ان يكون مناره للعدل والحقوالناس بتغلط من ياسها فى الاصلاح حتى الشكوى لا تاتى بنتيجه فهناك مناصرون للظلمه يجعلهم يتمادون فى ظلمهم

[مستر / طاهر أبو خزيم]

معك حق يا استاذ خالد فيما قلت فحقا الأزهر قلعة وحصن حصين وسيظل كذلك للأبد بمشيئة الله طالما يوجد بالأزهر أناس شرفاء وعندهم ضمير حى وان كانوا قليلون من وجهة نظرى فانا أزهرى من بداية تعليمى حتى نهايته واعمل بالأزهر والحمد لله على ذلك وان كان عندى تحفظ وهو ان الأزهر به اناس كثيرون فاسدون ومرتشون ولكن علينا ان نذب عن الأزهر بكل ما فى وسعنا ونحاول جاهدين التخلص من هذه الشرذمة التى تصر على افساد الازهر وبارك الله لنا فى شيخ الأزهر الدكتور احمد الطيب الذى يحاول اصلاح الأزهر بك ما فى وسعه وعلينا نحن كمعلمون ان نقف ونساند هذا الرجل ونحارب الفساد المستشرى فى الأزهر بشتى الطرق ولا نظل مكتوفى الأيدى متفرجون فقط فكل واحد يبدأ بنفسه وأسرته وسينصلح حال الأزهر بمشيئة الله وان يغرس القيم والمبادىء والخلاق الحميدة فى نفوس النشأ والأطفال والشباب الذين يقوم بتعليمهم سواءا كانوا فلى المرحلة الأبتدائية او الأعدادية او الثانوية فه امانة فى عنقه ورعية سيسأل عنها امام الله ( فكلكم راع وكلكم مسؤول عن رعيته)

[مستر خالد غباشى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mr. Taher

معك حق يا استاذ خالد فيما قلت فحقا الأزهر قلعة وحصن حصين وسيظل كذلك للأبد بمشيئة الله طالما يوجد بالأزهر أناس شرفاء وعندهم ضمير حى وان كانوا قليلون من وجهة نظرى فانا أزهرى من بداية تعليمى حتى نهايته واعمل بالأزهر والحمد لله على ذلك وان كان عندى تحفظ وهو ان الأزهر به اناس كثيرون فاسدون ومرتشون ولكن علينا ان نذب عن الأزهر بكل ما فى وسعنا ونحاول جاهدين التخلص من هذه الشرذمة التى تصر على افساد الازهر وبارك الله لنا فى شيخ الأزهر الدكتور احمد الطيب الذى يحاول اصلاح الأزهر بك ما فى وسعه وعلينا نحن كمعلمون ان نقف ونساند هذا الرجل ونحارب الفساد المستشرى فى الأزهر بشتى الطرق ولا نظل مكتوفى الأيدى متفرجون فقط فكل واحد يبدأ بنفسه وأسرته وسينصلح حال الأزهر بمشيئة الله وان يغرس القيم والمبادىء والخلاق الحميدة فى نفوس النشأ والأطفال والشباب الذين يقوم بتعليمهم سواءا كانوا فلى المرحلة الأبتدائية او الأعدادية او الثانوية فه امانة فى عنقه ورعية سيسأل عنها امام الله ( فكلكم راع وكلكم مسؤول عن رعيته)

نعم مستر طاهر الله عليك فعلا كلام منطقى.....كلام ناس فاهمةمشناس ..........

[روما جاد]

فين الرد اللى كتبته !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[mano2010220]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مستر خالد غباشى

بداية لابد ان نكون عملين وان نقيس الامور عند النقد بمعيار واحد ولاننظر الى الاشياء ونقيمها كما نحب ونهوى...بطريقة بلهاء
اختلف تماما معك.....واعتقد ان سبب هجومك على الازهر كان من الممكن ان يتغير ويصلح الازهر هو ل شى لو تم التثبيت اختى الفاضلة.....معك ان لست راضى عن الازهر تماما وليس هنا الازهر ومناهجة ولكن من يقمون علية ليس العيب فى الازهر الذى يدرس كل العلوم الفقهية والشرعية والقران الكرم الذى اعتقد انك وانا وكل خريجة التربية والتعليم لايستطعون القراة السليمة ولا نحفظ من الاحاديث اى شى ............... ولا ابالغ ان قلت اننا لانفقة شى عن دينناالحنيف...بل منا نحن خريجى ا التربية والتعليم من لايعرف اى شى عن دينة حتى لو حمل كل المؤهلات.......ان الازهر هو اشرف مكان وارفع المنازل التعلمية لا تنكر ان هناك اطباء ومهندسين الخ ومع ذلك يعرف دينة جيداااااااا
العيب ليس فى الازهر ومناهجة اختى الكريمة ولكن العيب فى مجموعة من المرتشين المنشرين فى كل المصالح المصرية فلا يوجد مكان خالى من الرشوة والفساد.......................هل نسيتى فضيحة تسريب امتحانات الثانوية منذ عامين هل هؤلاء شرفاء ام ان عدم تثبيتك بالازهر جعلك ناقمة علية........اتحدى ان تكونى على علم بتلميذ بالابتدائى الازهرى...ولااعتقد انك تعرفين دينك تمنا بخلاف ا لطالب الازهرى......لقد تخرجت من اداب اسكندرية وحصلت بعدهاعلى ليسانس اداب من جامعة طنطا وتعينت بالازهر واقسم لك اننى تعلمت وعرفت دينى من شرح ىالاخوة الزملاء......... ليس الازهر بتلك الصورة السواداء...... ان الازهر هو جزء من المجمتع وهل انتى راضية عن مجتمع الرشوة والفساد............يكفى الازهر فخرا انة يدرس كلام الله والاحاديث والفقة والسنة
ان العيب ليس فى الازهر ولكن فى بعض العاملن بالازهر فليس الناس سواء
نعم هناك كل شى من كل اشكال الفساد وانعدام الضمير ولكن يبقى الازهر دوما منارة الاسلام...
ان من يطالب بالغاءالازهر واهم ولايقيس الاموور جيداااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
اننى اتمالك نفسى حتى لا اقول مايغضب احد
لابد ان نكون منهجين ولا نثطلاق احكام طبقا لهوانا............................اننى اعمل بالازهر الشريف منذ اكثر من 20عاما تعلمت فية كل شى نعم قابلت اشكال كثيرة ورايت كل انواع الفساد ولكن هناك ايضا الشرفاء........
لقد كنت ارقب فى الثانوية الازهرية وكان معلاى رئيس لجنة فاضل كافح الغش بكل السبل وحربناة معة ودعمناة......فى كل مواقفة ولكن يبقى ان هناك البعض الذيين امتلاءت بهم مصر..........اما انتى اختى ( كيف تعممين شى يامن درستى وحصلتى على اعلى الشهادات...(خريجه تربيه وتعليم تربيه عام انجليزى وماجيستير فى المناهج وطرق التدريس وافتخر انى تربيه وتعليم ههههههههههههه ) اى فخر فى هذا اننك تتهمين الكل بالظع الالفاظ ولو عرف احد اسمك سوف يرفع عليك قضية ولكن تتختبئين ..........هل دة من ضمن ماتعلمتى فى الماجستير...........!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
ان مكنك ليس التعليم ...فليست هذة اخلاق معلم اعتقد انها اخلاق ..؟؟؟؟؟؟؟؟

- و7- و8- الخ لحد رقم ديشليون حسبى الله ونعم الوكيل فى الازهر وكل من فيه كلهم عالم نصابه واخدين كورسات نصب

العلماء اصبحو نصبينمن يحفظ كتاب الله اصبح فى نظرك الاعمى واخد كورسات نصب .....
اتقى الله .............ولاتتهمى العلماء بذلك
والله لو مخبر امامك لاتستطعين قول ذلك امامة .....ولو شيخ المعهد الذى تعملين فية امامك لاتستطعين قول ذلك .......ولنا عودة

يااستاذ خالد ليس الغرض مما قلت هو الغاء الازهر ده اولا
ثانيا فعلا الكلام اللى انت بتقوله عن انتشار الرشوه والفساد صحيح ولكن طالما بتقول حفظه القران والحديث فحضرتك دخلت فى نطاق اخر غير الذى اتحدث عنه انا لا اقصد حفظه القران ولا المناهج
ثالثا والحمد لله انا مسلمه ومثقفه والحمد لله افقه امور دينى واستعد لاى نقاش فى الدين عن علم والحمد لله ولك ان تعرف ان لما بشرح للطلبه فى الفصل بكلمهم عن الدين والالتزام بيه اكتر من مجرد السعى وراء العلم فقط
رابعا الماجيستير درجه علميه والعلم يرفع من شان الانسان ليرفع من شان امته وانا لو شايفه ان اللى بيحصل فى المعاهد الازهريه والمناطق يرفع من شان بلدى والطلبه وينصف المعلم مكنتش رفعت صوتى اطلب رفع الظلم والفساد وعشان اوضح اكتر المقصود بالفساد النفوس الضعيفه اللى بتشتغل بالرشاوى والمحسوبيه فى كل شىء وليس فساد المناهج ولا فساد ما يدرسه الطلبه
خامسا انا اشكرك على غلطك فى ولو انى ما غلطش فيك كشخص
سادسا انا افتخر انى خريجه تربيه وتعليم وفيها اتعلمت الدين على حق وان لم اقل ذلك اكن ناكره لجميل من لهم اكبر الفضل على فى تعليمى وثقافتى وغيرى
سابعا لولا الظلم ومش سنه واحده لا 6 سنين مكنتش رفعت صوتى
ثامنا انا مش بتخفى ومش بخاف انا برفع صوتى وبقلها ادام كل اللى موجودين بدايه من شيخ معهدى وحتى وكيل الوزاره ولم اجد انصافا فاى عدل واى رحمه واى موضوعيه تلك ان يتعرض الناس للظلم بتلك الطرق
تاسعا انا احترم كل عالم جليل وكل ازهرى يحفظ كتاب الله وينتهج سنه رسوله ولا اذم اى منهم ولكن المقصود من هم ياخذون بالازهر الى الهاويه من يحاولون هدم كل ما فيه
عاشرا كم من معاهد ازهريه رايتها وتمنيت ان اعمل فيها بكل ضمير يرضينى ولكن كلما وصلت الى معهد يضيق صدرى بم يحدث وما يحمله لهجه كل انسان بداخله من تهديد لللاخر
زى ما حضرتك قلتلى كده
والله لو مخبر امامك لاتستطعين قول ذلك امامة .....ولو شيخ المعهد الذى تعملين فية امامك لاتستطعين قول ذلك .......ولنا عودة
ما بالك لو شيخ المعهد نفسه بيعانى من نفس الظلم الواقع على وهو نفسه بيشتكى وما بالك ان كان مش شيخ واحد ان كان ناس كتيره
ملحوظه شيوخ المعاهد مثبتين مش مؤقتين يعنى مش موضوع التثبيت اللى مخليهم ناقمين
واخيرا اشكرك على دفاعك عن الازهر كمؤسسه ولكن العيب ليس المقصود بيه العيب فى العلماء العيب فيمن تمتد يدهم بالفساد والرشوه لتعطيل مصالح الناس بغرض الاستفاده مما ليس لهم حق به ولكنهم يفسدون الازهر ويجعلون المدرس يكره مهنته وينصفون من لا حق له

[مستر خالد غباشى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mano2010220

يااستاذ خالد ليس الغرض مما قلت هو الغاء الازهر ده اولا
ثانيا فعلا الكلام اللى انت بتقوله عن انتشار الرشوه والفساد صحيح ولكن طالما بتقول حفظه القران والحديث فحضرتك دخلت فى نطاق اخر غير الذى اتحدث عنه انا لا اقصد حفظه القران ولا المناهج
ثالثا والحمد لله انا مسلمه ومثقفه والحمد لله افقه امور دينى واستعد لاى نقاش فى الدين عن علم والحمد لله ولك ان تعرف ان لما بشرح للطلبه فى الفصل بكلمهم عن الدين والالتزام بيه اكتر من مجرد السعى وراء العلم فقط
رابعا الماجيستير درجه علميه والعلم يرفع من شان الانسان ليرفع من شان امته وانا لو شايفه ان اللى بيحصل فى المعاهد الازهريه والمناطق يرفع من شان بلدى والطلبه وينصف المعلم مكنتش رفعت صوتى اطلب رفع الظلم والفساد وعشان اوضح اكتر المقصود بالفساد النفوس الضعيفه اللى بتشتغل بالرشاوى والمحسوبيه فى كل شىء وليس فساد المناهج ولا فساد ما يدرسه الطلبه
خامسا انا اشكرك على غلطك فى ولو انى ما غلطش فيك كشخص
سادسا انا افتخر انى خريجه تربيه وتعليم وفيها اتعلمت الدين على حق وان لم اقل ذلك اكن ناكره لجميل من لهم اكبر الفضل على فى تعليمى وثقافتى وغيرى
سابعا لولا الظلم ومش سنه واحده لا 6 سنين مكنتش رفعت صوتى
ثامنا انا مش بتخفى ومش بخاف انا برفع صوتى وبقلها ادام كل اللى موجودين بدايه من شيخ معهدى وحتى وكيل الوزاره ولم اجد انصافا فاى عدل واى رحمه واى موضوعيه تلك ان يتعرض الناس للظلم بتلك الطرق
تاسعا انا احترم كل عالم جليل وكل ازهرى يحفظ كتاب الله وينتهج سنه رسوله ولا اذم اى منهم ولكن المقصود من هم ياخذون بالازهر الى الهاويه من يحاولون هدم كل ما فيه
عاشرا كم من معاهد ازهريه رايتها وتمنيت ان اعمل فيها بكل ضمير يرضينى ولكن كلما وصلت الى معهد يضيق صدرى بم يحدث وما يحمله لهجه كل انسان بداخله من تهديد لللاخر
زى ما حضرتك قلتلى كده
والله لو مخبر امامك لاتستطعين قول ذلك امامة .....ولو شيخ المعهد الذى تعملين فية امامك لاتستطعين قول ذلك .......ولنا عودة
ما بالك لو شيخ المعهد نفسه بيعانى من نفس الظلم الواقع على وهو نفسه بيشتكى وما بالك ان كان مش شيخ واحد ان كان ناس كتيره
ملحوظه شيوخ المعاهد مثبتين مش مؤقتين يعنى مش موضوع التثبيت اللى مخليهم ناقمين
واخيرا اشكرك على دفاعك عن الازهر كمؤسسه ولكن العيب ليس المقصود بيه العيب فى العلماء العيب فيمن تمتد يدهم بالفساد والرشوه لتعطيل مصالح الناس بغرض الاستفاده مما ليس لهم حق به ولكنهم يفسدون الازهر ويجعلون المدرس يكره مهنته وينصفون من لا حق له

خامسا انا اشكرك على غلطك فى ولو انى ما غلطش فيك كشخص ........كيف تعطين الحق لنفسك للغلط فى كل علماء الازهر بلا استثناء

اتعلمت الدين على حق..........


مش فاهم دى.....ازى حضرتك حصل معاكى دة المدارس والجامعات التى تخرجتى منها ....عملوها مخصوصة لكى كى تعلمك الدين عن حق......غريبة جداااااااا المدارس كلها بمصر وكذلك الجامعات لاتدرس اى شى عن ديننا الحنيف.............وصدقينى هناك فرق بين تعلم الدين والثقافة .............
انت بالازهر ورجاء ان تمسكى بيديك اى كتاب للفقة او التفسير والحديث او كتاب بالازهر وقارنى بين ماعندك من تعليم دينى ومابة .....صدقينى انتى ...هاتتصدمى كثير

[mano2010220]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مستر خالد غباشى

خامسا انا اشكرك على غلطك فى ولو انى ما غلطش فيك كشخص ........كيف تعطين الحق لنفسك للغلط فى كل علماء الازهر بلا استثناء

اتعلمت الدين على حق..........


مش فاهم دى.....ازى حضرتك حصل معاكى دة المدارس والجامعات التى تخرجتى منها ....عملوها مخصوصة لكى كى تعلمك الدين عن حق......غريبة جداااااااا المدارس كلها بمصر وكذلك الجامعات لاتدرس اى شى عن ديننا الحنيف.............وصدقينى هناك فرق بين تعلم الدين والثقافة .............
انت بالازهر ورجاء ان تمسكى بيديك اى كتاب للفقة او التفسير والحديث او كتاب بالازهر وقارنى بين ماعندك من تعليم دينى ومابة .....صدقينى انتى ...هاتتصدمى كثير

اولا انا اشكرك تانى وبرده اقللك انا ما غلطش فيهم انا اقصد يد الفساد الممتده التى تمكنت تقريبا من الازهر وليس كمؤسسه دينيه ولكن معاهد ومناطق امتدت اليها يد الفاسد ين وعلى فكره لو رجعت للمشاركات من الاول هتلاقى ان فى 3 ردود والمشاركه الاصليه كلها بتتكلم فى نفس الموضوع انما حضرتك توقفت عند كلامى رغم انه لم يسىء الا لقله فاسده وارجع شوف المشاركه بتقللك يتحطوا كلهم فى معهد ويتضربوا بالطائرات لانهم فعلا بيسيئوا لسمعه الازهر
ثانيا بالنسبه للتربيه والتعليم من اعطاك الحق انت ايضا لتعمم وتقول ان التربيه والتعليم مدارس متفصله وتعطى فقط قشور الدين على فكره فى مدرستى فى الابتدائى كثيرا ما اقيمت مسابقات للحديث الشريف وحفظه داخل المدرسه وعلى مستوى الادارات وكم من مسابقه اقيمت لحفظه القران بالمدارس والادارات التعليميه انت فقط لا ترى الا ما تحب ان تراه وهل معنى ذلك ان كل خريج تربيه وتعليم ليس بمتدين للاسف يا استاذ خالد لقد وقعت بنفس الخطا الذى تعيبه على ولكنى اكرر مره اخرى لم اقصد العلماء وحفظه القران فمنهم من يحمل امانه الدعوى ومنهم من يحفظ كتاب الله انما المقصود من يتخذون من انفسهم حكما لظلم الناس ويفسدون ويشوهون صوره هذا الصرح الدينى العظيم
ثالثا لو انا ما اتكلمتش وغير ما اتكلمش كيف ناخذ على ايدى هؤلاء
هل بالصمت ؟ هل بالمجاملات و الاكتفاء بقول ان مناهجهم مميزه ؟ هل من العدل رؤيه الخطا والسكوت عليه حتى يتمكن الفاسد ويؤدى غرضه ؟
رابعا ولاخر مره راجع المشاركات تانى هتلاقى ان مش انا لوحدى يا استاذ خالد ولكن العنوان فعلا البقاء لله ان صمتنا فسيكون فعلا البقاء لله ولكن علينا مواجهه هؤلاء
خامسا حضرتك نفسك بتقول فى مشاركتك ان شيخ المعهد حارب الغش وانت معاه معنى ذلك ان اللى بقوله انا صح وهل الغش فى الازهر فقط ؟ لا طبعا زى ما حضرتك وضحت انه فى المؤسسات كلها فكيف نواجهه ونحن صامتون لو انا سكتت حضرتك وغيرى سكت وكل واحد قال لو شيخ المعهد سمعنى بتكلم هيعمل فى ويخلى فى ولو مخبر سمعنى هيودينى السجن مش هيبقى فى اصلاح
سادسا لو راجعت الاخبار من اول ما تولى الشيخ الطيب الازهر هتلاقى فعلا ان فى اصلاح ولكنه لم يكتمل بعد وان شاء الله المسيره تكمل ويا ريتها تشيل كل من تسول له نفسه اذيه من لا حول له ولا قوة
سابعا انا مع حضرتك ان كتاب التربيه الاسلاميه فى التعليم العام لا يكفى ولكن لو بصيت فى الكتاب هتلاقى القائم على اعداده وطباعته هيئه من الازهر الشريف وليس من وضعه اساتذه التربيه والتعليم فقط يعنى برده الموضوع مش ان التربيه والتعليم بتخترع من عندها وليس فيها وليس فيها
ولكن انا مش هتصدم ولا حاجه لان كلنا يعرف ان التعليم الازهرى يهتم بدراسه المواد الشرعيه وغيرها من فروع الدين واللغه هى دى الاساس انما التربيه والتعليم بتدى قدر ولو بسيط ولكنها تتيح فرصه التعرف الى ديننا الحنيف من خلال انعقاد الندوات واثراء المكتبات بكل ما ترغب به نفس المتعمق فى علوم دينه ولك ان تعرف ان هناك حصص مدرسيه للدين وهناك حصص مدرسيه للقراءه الحره والمكتبه ولعل الجامعات المنتشره فى بلادنا تنشر الوعى الدينى ايضا من خلال الندوات واللقاءات مع علماء الدين وغيرهم برده كلامى واضح ان الاهتمام ليس فقط بالعلم ولكن المجال مفتوح لكل من يريد ان ينهل من المعرفه بامور دينه وليس قصرا على كتاب التربيه الدينيه واظن ان المسابقات الدينيه فى المدارس ليست مقتصره على موضوعات كتاب التربيه الاسلاميه وانما تتطرق الى موضوعات اعم واشمل
ثامنا يا استاذ خالد الموضوع نقاش ولم اصدر حكما فرديا وانما لو حضرتك وبكررها رجعت للمشاركات هتلاقى ان مش واحد بس ولكن هناك من قال ان من ضاق صدره بم لايجد سبيلا بعد ان سدت كل الابواب امامه الا التعبير براى حر واحنا هنا مش فى منافسه النقاش هنا مفتوح وكان الاولى ان تعرف اسباب ما كتبته بدلا من ان تهاجمنى حتى يتسنى للجميع مواجهه الامر ومواجهه ما نلاقيه من ظلم ورشاوى وفساد
اخيرا تانى الحكم لم يكن شاملا للعلماء ولم اذكرهم بسوء وانما الفاسدوووووووووووووووووووووووووون المرتشووووووووووووووون من القائمين على الامور الاداريه وغيرها من يحملون على عاتقهم مسئوليه ظلم كل من يتمكنون من ظلمه من يعطون الحق لمن لا يستحق وهناك من هم اصحاب االضمير ايضا من بين هؤلاء وايضا هناك غيرهم ممن لا يرحمون
صدقنى لو كل منا التزم الصمت لهلك الجميع

[mano2010220]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mr. Taher

معك حق يا استاذ خالد فيما قلت فحقا الأزهر قلعة وحصن حصين وسيظل كذلك للأبد بمشيئة الله طالما يوجد بالأزهر أناس شرفاء وعندهم ضمير حى وان كانوا قليلون من وجهة نظرى فانا أزهرى من بداية تعليمى حتى نهايته واعمل بالأزهر والحمد لله على ذلك وان كان عندى تحفظ وهو ان الأزهر به اناس كثيرون فاسدون ومرتشون ولكن علينا ان نذب عن الأزهر بكل ما فى وسعنا ونحاول جاهدين التخلص من هذه الشرذمة التى تصر على افساد الازهر وبارك الله لنا فى شيخ الأزهر الدكتور احمد الطيب الذى يحاول اصلاح الأزهر بك ما فى وسعه وعلينا نحن كمعلمون ان نقف ونساند هذا الرجل ونحارب الفساد المستشرى فى الأزهر بشتى الطرق ولا نظل مكتوفى الأيدى متفرجون فقط فكل واحد يبدأ بنفسه وأسرته وسينصلح حال الأزهر بمشيئة الله وان يغرس القيم والمبادىء والخلاق الحميدة فى نفوس النشأ والأطفال والشباب الذين يقوم بتعليمهم سواءا كانوا فلى المرحلة الأبتدائية او الأعدادية او الثانوية فه امانة فى عنقه ورعية سيسأل عنها امام الله ( فكلكم راع وكلكم مسؤول عن رعيته)

هذه المشاركه مثلا اوضحت لحضرتك ان حتى من هو اصلا تعليم ازهرى ويعمل بالازهر ويرى كل ما فيه يعترض على ما يخدث داخله وهو نفس مضمون كلامى تقريبا واوضح برده لحضرتك ان اقرا الكلام المكتوب ده هتعرف ان عندى حق لما قلت ان فى المناطق والمعاهد الفساد رهيييييييب واوضحت كيف ان موجه جغرافيا مثلا يعمل كموجه لغه انجليزيه وكل من تسول له نفسه بالاعتراض ينقل او يجازى او يفصل نهائيا اليس هذا مثالا فاسدا اليس هذا ظلما ولك ان تعر ف ان موضوع الرشاوى ده برده زى ما هو منتشر فى كل المصالح برده منتتشر فى الازهر ولو راجعت الصحف من يوم ان تولى شيخ الازهر الدكتور احمد الطيب حفظه الله هتلاقى كم من منطقه ازهريه تحولت باكملها للنيابه العامه من كثره الفساد وكم من شيخ وقائم على العمليه التعليميه وبرده اتحول لو ظائف اداريه من كثره ما افسد بدلا من ان يصلح وكم من مظلوم تم انصافه ولا علاقه لذلك بالتثبيت او غيره وانما فعلا جاوز الظالمون المدى وفعلا زى ما قال كلكم راع وكلكم مسئول عن رعيته انا مسلمه واحب اشوف الازهر فى احسن صوره ولكن لم ارى الا الظلم ولم ارى الا الفساد منتشر ولم ارى الا كل لئيم يقتدر على غيره وملحوظه مره اخرى ليس المقصود علماء الدين ولكن كل مفسد وحضرتك قلت فى مشاركتك انك رايت الكثير منهم فليس كلامى وحدى وليست شهادتى وحدى
علينا جميعا مواجهه هؤلاء ولكن جماعه وليس فردا

[إ_سلام]

[QUOTE=ashref190;2718615]مازال الازهر هو الازهرالشريف وكل اللي يكلم عن الازهر لازم يعرف يعني اية ازهر حمي الدين وحمي اللغة العربية ونحن ابناء الازهر ندفع عنة في كل مكان ويبقا الازهر منبر العلم في العالم العربي[/
QUOTE


انا معاك بس لازم نعرف اخطائنا علشان نصلحها