|
||||||
| أرشيف المنتدي هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#31
13-03-2010, 06:05 PM
|
|||
|
|||
اقتباس:
|
|
#32
13-03-2010, 06:09 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
__________________
احذر عدوك مرة :: واحذر صديقك ألف مرة
فلربما انقلت الصديق عدو :: فصار اعلم بالمضرة قَالُو سَكَتّ وَقَد خُوصِمتَ قلتُ لهم إنّ الجَوابَ لُبَابُ الشّرِ مِفتاحُ والصّمتُ عن جَاهلٍ أو أحْمَقٍ شَرَفٌ وفيهِ أيضًا لِصَوْن العِرضِ إصلاحُ أمَا تَرَى الأسْدَ تُخشَى وهي صَاِمتة والكَلبُ يُخْسَى لَعَمْري وهو نَبّاحُ |
|
#33
13-03-2010, 06:20 PM
|
|||
|
|||
|
يلا يا جماعة الحمدلله اهو كان امتحان كويس وعرفنا برده مستوانه ايه
ربنا يوفقنا جميعا ويكون امتحان اخر السنة زيه واسهل بكتير |
|
#34
13-03-2010, 08:31 PM
|
|||
|
|||
|
يا عرب أتحدوا
يا عرب أرسو علي أجابة أنا أحترت هي إيجاز ولا أطناب ولا أزدواج؟؟!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
|
|
#35
13-03-2010, 08:45 PM
|
|||
|
|||
|
لا يوجد حرج في ذلك
يمكن يكون أنت فهمت معلومة المستر بتاعك غلط صح ولا أنا غلطانة؟؟؟ ومفيش حرج في ذلك لا يوجد في العلم كبير ولكل قائد وقعة.......... ولكل جواد كبوة.......... ولكل عالم هفوة ....
|
|
#37
13-03-2010, 10:56 PM
|
|||
|
|||
|
شكراااااااااااااااااااااااااا خااااااااااااااااااااااااااااااااااااااالص علي أنكم رسيتو علي حل لاني تعبت من التفكير فيه
 ا
|
|
#38
14-03-2010, 02:50 AM
|
|||
|
|||
|
يا جماعه انا شايفه ان الامتحان فائدته الوحيده هو ان احنا نتعود ونركز على اللى وقعنا فيه مش اكتر وبيتهيقلى لا يمكن انه ممكن ياخد منه نسبه لاخر السنه زى ما بيقولوا لان عندنا ف المدارس ناس كتير اوى غشت الامتحان كله وطلعوا مذكرات وكانت مهازل بس انا عايزه اقول للى بيغشوا دول انهم سورى مش بيفهموا يعنى هو دلوقت لو حب يعرف مستوى الطلبه ويلقيهم ممتاز كده ياترى هيكون رد فعله ايه ؟؟؟؟!!!!! بعدين ده لينا ياجماعه يعنى عشان نعرف مستوانا واللى وقعنا فيه منقعش فيه تانى مش نروح نغش ولا كأننا بنفهم
ده غير انى سمعت انه لو حصلت حاجه لا سمح الله احتمال ياخد نتيجته وده طبعا مستحيل لانه مش عاملينله اى مكانه وكله غش واستهتار( ياريت نفهم وندقق ف اعمالنا) |
|
#39
14-03-2010, 11:35 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
والاتئاد على وزن الافتعال ام التثبت على وزن التفعل حتى ان النطق لهذا الجمل لا يصدر عنه اى جرس موسيقى مثال على ذلك جملة ( مؤاخاة من تؤاخى ومواصلة من تواصل ) الفواصل متساوية فى الوزن والطول , وابحث عن اى ازدواج فى المنهج تجد ان هذا ينطبق عليه طبعا الاجابة فى النموذج هى الازدواج اتمنى اشوف رأى احد المدرسين الكرام على كلامى
__________________
احذر عدوك مرة :: واحذر صديقك ألف مرة
فلربما انقلت الصديق عدو :: فصار اعلم بالمضرة قَالُو سَكَتّ وَقَد خُوصِمتَ قلتُ لهم إنّ الجَوابَ لُبَابُ الشّرِ مِفتاحُ والصّمتُ عن جَاهلٍ أو أحْمَقٍ شَرَفٌ وفيهِ أيضًا لِصَوْن العِرضِ إصلاحُ أمَا تَرَى الأسْدَ تُخشَى وهي صَاِمتة والكَلبُ يُخْسَى لَعَمْري وهو نَبّاحُ |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 01:00 PM.
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
