|
#1
|
|||
|
|||
40 درجة و3 حصص وامتحان نظري وعملي
__________________
سبحان الله الله اكبر ولله الحمد |
#2
|
|||
|
|||
40 درجة
ساعة ونصف نظري فقط مع مراعاة سؤال عملي كامل في الامتحان مثل تصميم برنامج من البداية إلي النهاية
__________________
ما الفخر إلا لأهل العلم إنهـم علي الهدي لمن استهدى أدلاء وقدر كل امرئ ما كان يحسنة والجاهـــــــلون لقدر العلم أعداء ففز بعــلم تعش حيـــاً بة أبداً الناس موتـــي وأهل العلم أحياء |
#3
|
|||
|
|||
4 حصص - 40 درجة - امتحان نظري فقط
ووضع مثال عملى فى إمتحان النظرى |
#4
|
||||
|
||||
المفروض تكون الدرجة من اربعين وتكون ثلاث حصص
ولا داعي للامتحان العملي لان الامتحان العملي اما يكون علي الورق ميبقاش امتحان عملي وياريت نطالب بتحديث الاجهزه شوية |
#5
|
||||
|
||||
40 درجة ساعتان ثاثة حصص امتحان نظرى فقط هذا ما نتمناه ولكن لان الوزارة بتمشى بالمقلوب اعتقد انهم هيعملوها مادة نشاط
|
#6
|
|||
|
|||
ياجماعة الاول نشرح المنهج للمدرسين انا اعرف مدرسين بعقد مش عارفين يعنى ايه برمجة من الاصل
نطالب بتدريب هؤلاء الاول والمدرسين الاصليين ثم نتكلم على الماده بعدين |
#7
|
|||
|
|||
التقويم الشامل مشكلة كبيرة وانا شايفة نهاية التعليم الانة مو هيكون مستوى الطال الفيصل بدرجاتة ومستقبلة بل حسب ضمير الاستاذ وطبعا نحن نعيش بزمن تاخد درس عندى ولا تاخد صفر على نفس قاعدة if ولاختيار بيكون على حسب قية التعبير الشرطى وانتم عارفين الباقى وكمان هيطبق على الثانوية مشكلة بجد الطلاب اصبحوا بمصر فران للتجارب انا براى تدهور الامجنمع العربى احد او اول اسبابة تدهور المدرس وضميرة
|
#8
|
||||
|
||||
الف شكر يا ريت يكون ثلاث حصص والدرجةتكون " 40 " درجة والامتحان يكون امتحان نظري فقط لأن معظم المدارس مش مهيئة للعملي بسبب الأجهزة القديمة اللي مش قابله تحميل البرنامج v.b والزمن ساعة ونصف بس الامتحان يكون يستاهل الزمن ده مش يكون ساعة ونصف وهو يتحل في نصف ساعة |
#9
|
|||
|
|||
أربع حصص اسبوعيا
40 درجة الامتحان ساعة ونصف امتحان عملى وأخر نظرى |
#10
|
|||
|
|||
ثلاث حصص 40 درجة امتحان نظري فقط ساعتان زمن الامتحان |
#11
|
|||
|
|||
المشكلة إن أولياء الأمور بيتكلموا عن الكمبيوتر إنه مادة ليست ذات أهمية " زى الرسم " على حد تعبير أحدهم و أيضا زملائنا المراقبين عندما يقومون بالمراقبة على مادة الكمبيوتر يتعاملوا مع المادة على انها مادة إضافية و هذا اهدارا لحق المادة و لمجهوداتنا كمدرسين فهناك بعض الطلاب ممن كنت أرى انهم ضعاف لا يستحقون حتى النجاح حصلوا لعى درجات علية فى الحاسب الآلي بالذات و بالسؤال عرف أنه بالغش .
أما ماة ال v.b.net فهى مادة جميلة و أن أنصح تلاميذى باستكمال المادة فى الثانوى مرتين فى الاسبوع على فترتين - 40 درجة - امتحان نظري فقط ساعة ونصف زمن الامتحان .. |
#12
|
||||
|
||||
حصتين
40 درجة نظري فقط ساعتيين زمن الامتحان رآي ان البرمجة مش هاتفيد طالب 3 إعدادي خاصة إن في طلبة مابتعرفش تفتح الكمبيوتر ولا بتعرف تمسك الماوس يبقى الأولي انهم يتعلموا اساسيات الكمبيوتر ( و محجموعة الأوفس ) حتي المرحلة الإعدادية. ودا رآئ |
#13
|
|||
|
|||
اقتباس:
فقط مجرد رأيك معالجة اسباب اسباب عدم معرفة الطلبة فتح الكمبيوتر على مدار 8 سنوات * 365 يوم دراسة كمبيوتر منهج اثاناء العام ونشاط صيفي في الاجازة ام مش مهم معالجة الاسباب ويتم تغير المنهج بالصف الثالث ع ونجعل المنهج ليكون الكمبيوتر ويقتصر على بعض الطرق المختلفة للفتح ومع تكرار والتاكيد على ذلك اتعلم ان هناك من الطلاب لا يستطيع كتابة اسمه ومع ذلك لم يطالب احد بتغير منهج العربي للصف الثلث ع وكذلك هناك من لم يستطيع مبادئ الحاسب ومع ذلك لم يطالب احد بتعديل منهج الرياضيات ليناسب هؤلاء وكذلك باقي المواد شكرا لكم وبارك الله لكم
__________________
|
#14
|
|||
|
|||
اقتباس:
نجد ان الصف الرابع يدرس لغة Html الخامس يدرس برنامج اكسبريشن ويب فى حين ان المرحلة الأعدادية تدرس الويندوز لاتعليق على ترتيب الدراسه بصراحه قمه ف الغباء والجهل راى ان المنهج محتاج اعدة هيكله من الصف الثالث الأبتدائى إلى الصف الثالث الأعدادى
__________________
https://www.mcpvirtualbusinesscard.c...bdelrazek/card |
#15
|
|||
|
|||
شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
|
العلامات المرجعية |
|
|