الاخصائى الاجتماعى وحصص الانشطة

[طارق محمد عويس]

والله دا تهريج يعني الاخصائي الاجتماعي ناقص كفاية الي عندة
والله والله دا وزير عبيييييييييط تيت

[ام أميرة]

كيفية تدريس مادة النشاط مع الطلاب و امثلة لنموذج تحضير درس

جزاك الله خيرا

[salwasama]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سرجاية

السلام عليكم
يا جماعة الى سمع عن موضوع توزيع حصص انشطة على الاخصائيين وان هناك منهج سيرسل من المديرية لتدريسه وهناك درجات للطلبة خاصة بكل نشاط وسيقوم كل اخصائى بوضعا وتقديمه للكنترول زى المدرس
يا ريت الى عرف حاجة يفهمنى لانى سمعت ده النهارده من زميلتى اخصائية اعلام تربوى كان عندهم تدريب اليوم وقالولهم هذا الكلام
وشكرا

مذكرة تفسيرية للقرار الوزارى 313 لسنة 2011 بشان التقويم الشامل
لمرحلة التعليم الاساسى ودور الاخصائى الاجتماعى بها

تنفيذا للنشرة الواردة من مستشار التربية الاجتماعية بشأن خطة نشاط خدمة المجتمع والبيئة
( نشاط تربية اجتماعية واتحاد الطلاب ) ووفقا للقرار الوزارى 313 لسنة 2011م ( التقويم الشامل )
وماورد من استفسارات بشان تطبيق التقويم الشامل بالنسبة للاخصائى الاجتماعى بالمدارس
وماتم مع السادة الاخصائيين الاجتماعيين بالمدارس وفقا للتفسير الخاطئ للقرار الوزارى 313 لسنة 2011م
وكذلك ماجاء بنشرة مستشار التربية الاجتماعية ( خطة تدريس خدمة المجتماع والبيئة )
تم تكليفهم بدخول الفصول وفق جدول مخصص لهم لتنفيذ خطة تدريس خدمة المجتمع والبيئة ووصل الامر لتكليف البعض باكثر من 20 حصة فى الاسبوع مما ادى الى وجود غضب و قصور فى الاداء المهنى للاخصائى الاجتماعى بالمدارس من حيث الخدمات الفردية وتنفيذ البرامج والانشطة المهنية الواردة من المستويات الاعلى لان وقت الاخصائى اصبح داخل الفصول علما بان عملة الاساسى مع الطلاب من خلال البرامج والانشطة والمسابقات ....الخ
واصبح تكليفهم بالعمل داخل الفصول هدفا لبعض لمديرى المدارس دون رؤية واضحة
ورغم ان خطة المستشار عبارة عن برامج وانشطة ومسابقات لايمكن تنفيذها داخل الفصول الا ان مديرى المدارس تمسك بلفظ ( تدريس ) وليس خطة ( نشاط )
لذا نعرض مايلى :

اولا : وفقا للقرار الوزارى 313 لسنة 2011م وبناء على المواد التالية :

مادة (4 ) من للقرار الوزارى 313 لسنة 2011م تنص على :
(تخصص لكل مادة دراسية نصف فترة او جزء من الفترة للنشاط الصفى المصاحب للمادة حسب طبيعة كل مادة ..................الخ )
ووفقا لهذة المادة فان الفترات مخصصة للمواد الدراسية للنشاط الصفى لكل مادة دراسية لها معلم .

مادة (8 ) من للقرار الوزارى 313 لسنة 2011م تنص على :
( وفى حالة وجود عجز فى معلمى الانشطة التربوية ............................ على سبيل المثال يجوز ,,,,,,,,,,,,,,,,,وان يقوم الاخصائى الاجتماعى بتنفيذ نشاط نشاط التربية الاجتماعية ونشاط خدمة المجتمع ..................................... الخ
ووفقا لهذة المادة فان معلمى الانشطة التربوية مسئولين عن تنفيذ هذة الانشطة وفى حالة وجود عجز فان اقرب مدرس للنشاط بتولى تنفيذ النشاط بمعنى ان الاخصائى الاجتماعى ليس من معلمى الانشطة التربوية و غير مسئول مباشرة عن نشاط خدمة المجتمع والبيئة بل فى حالة وجود عجز فى المدرسة .

ومادة ( 11 ) من للقرار الوزارى 313 لسنة 2011م
تنص على ( يتم تكوين جماعات النشاط التربوية بالمدرسة من ....................................
ويكلف احد المعلمين المهتمين بذات النشاط بالاشراف على كل جماعة طلاابية وتكون مهمتة رعاية المتعلمين الموهوبين فى النشاط ومساعدتهم على صقل موهبتهم ...........................الخ
ووفقا لهذة المادة فأن الانشطة التربوية ( جماعات ) ومهمة المشرف رعايتهم وصقل مواهبهم وهذا لايكون داخل فصول بل ببرامج وانشطة مختلفة

ومادة ( 15 ) من للقرار الوزارى 313 لسنة 2011م وتنص على
(تقيم عملى الانشطة اللاصفية يتم من خلالة تقيم منتج عمل تعاونى ..............................)
وهذا يتضمن تنظيم برامج على مستوى المدرسة وليس داخل الفصل

ومادة ( 17 ) من للقرار الوزارى 313 لسنة 2011م
( ينظم بكل مدرسة برنامج نشاط صيفى للانشطة التربوية ..............................................)
وهو برنامج اختيارى ويتضمن الانشطة اللاصفية دون الانشطة الصفية التى تتم عن طريق مدرس المادة داخل الفصول طوال العام الدراسى فقط .

ووفقا لظوابط تطبيق التقويم الشامل صفحة 14 من للقرار الوزارى 313 لسنة 2011م

بند 1- (يتم اعداد خطة فصلية بسترشد بها المعلم موزعة على الاسابيع الدراسية للانشطة الصفية )

بند 12- ( يقوم المعلم بتنفيذ الانشطة اللاصفية من خلال المدخل العملى القائم على تنمية المهارات الحياتية داخل اماكن النشاط بالمدرسة )


ثانيا : وفقا لدليل المعلم فى التقويم الشامل الذى اصدرتة وزارة التربية والتعليم لشرح القرار الوزارى 313 لسنة 2011م بشان التقوم الشامل لمرحلة التعليم الاساسى وماجاء بالصفحات التالية :
صفحة 40-44 عن تقويم الانشطة التربوية
صفحة 69 تطبيقات التقويم الشامل
صفحة 72 مشروعات خدمة المجتمع

ووفقا لما سبق عرضة :
1- النشرة الواردة من مستشار التربية الاجتماعية تتضمن برامج وانشطة استرشادية وليس خطة تدريس داخل الفصول ويمكن ملاحظة ذلك من خلال ( طريفة التعلم واهدافة ) الواردة بنشرة مستشار التربية الاجاماعية




2- فى حالة وجود عجز ( مادة 8) حيث هى اختصاص مدرس الدراسات الاجتماعية يتم تنفيذ الانشطة اللاصفية فى مجال خدمة المجتمع والبيئة عن طريق الاخصائى الاجتماعى وفقا لخطة نشاط التربية الاجتماعية من برامج وانشطة مختلفة مثل :
( ندوات – مسابقات – معسكرات- زيارات – لقاءات – مشروعات خدمة عامة – يرامج رعاية الموهوبين – برامج توعية .................. الخ )
3-
لايجوز تكليف الاخصائى الاجتماعى بفترة او نصف فترة داخل الفصول لممارسة انشطة خدمة المجتمع
او تسليمة جدول حصص وفقا للمواد السابق ذكرها .
ان الاخصائى الاجتماعى المدرسى هو خط الدفاع الاول لبناء المجتمع القيمى والاخلاقى والمهارى
حيث هو المسئول عن تنفيذ كافة البرامج والمسابقات المهنية للتربية الاجتماعية الواردة من المستويات الاعلى
والمواقف المهنية داخل المدرسة والتعاون مع ادارة المدرسة التى فى غالبية المدارس لاتتفهم الدور المهنى للاخصائى الاجتماعى والكثافة العددية للطلاب بالمدارس التى تمثل عبء على اداء الاخصائيين بالمدارس وفق المعدلات المعمول بها حتى تاريخة ولاتتناسب مع الواقع والاداء المهنى والاحتياجات الطلابية والمجتمعية والتعليمية
لذا يجب ان نوفر لة كل الامكانيات ليعمل فى بيئة جيدة ونكون جميع داعمين لجهودة التى نجنى ثمارها فى مجتمع مزدهر بالامال
وفقنا اللة جميعا لمافية خير لمهنتنا الرائدة ولابنائنا الطلاب ولمصر . . . . وطننا الحبيب

اعداد

صفوت صبحى ابراهيم
مدير قسم الاتحادات الطلابية
مديرية التربية والتعليم – اسكندرية