****************** ((ملتقى دفعه صيدلة المنصورة ))**************** دخول ومحاضرات متجدد

[محب الجنة 10]

بالنسبة لجامعة عين شمس



موقع الجامعة



http://pharm.shams.edu.eg



السنة الإعدادية


التيرم الأول :

كيمياء غير عضوية 150 درجة ( 110 نظري 40 عملي )


فيزياء 150 درجة ( 110 نظري 40 عملي )


علم الحيوان 150 درجة ( 110 نظري 40 عملي )


نبات طبي 150 درجة ( 110 نظري 40 عملي )


مدخل للصيدلة ومصطلحات طبية 100 درجة ( بدون عملي )


رياضيات للصيدلة 100 درجة ( بدون عملي )


لغة إنجليزية 50 درجة ( بدون عملي)



التيرم الثاني :


كيمياء عضوية 150 درجة ( 110 نظري 40 عملي )


نبات طبي 150 درجة ( 110 نظري 40 عملي )


فيزياء حيوية 150 درجة ( 110 نظري 40 عملي )


علم التشريح والأنسجة 150 درجة ( 110 نظري 40 عملي )


كيمياء فيزيائية 150 درجة ( 110 نظري 40 عملي )


علم الحيوان 100 درجة ( 60 نظري 40 عملي )


إحصاء حيوية وكمبيوتر 150 درجة ( 110 نظري 40 عملي )

المصاريف 217 L.E



الفرقة الاولى

الترم الاول


كيمياء عضوية صيدلية 300
صيدلانيات 300
كيمياء تحليلية صيدلية 300
عقاقير علم وظائف الاعضاء 300
علم نفس واجتماع 50
عقاقير 300

الترم التانى


كيمياء عضوية صيدلية 300
كيمياء تحليلية صيدلية 300
عقاقير 300
حقوق انسان 50
صيدلة فيزيائية 300
ميكروبيولوجيا ومناعة 300

الفرقة التانية



الترم الاول


كيمياء عضوية صيدلية 300
ميكروبيولوجى 300
صيدلانيات 300
كيمياء حيوية 300
طفيليات 200
تحليل الى300

الترم التانى


ميكروبيولوجى 300
صيدلانيات 300
كيمياء حيوية 300
كيمياء النواتج الطبيعية 300
ادارة صيدلية 50
علم الامراض 200

السنة الثالثة



الترم الاول



صيدلانيات 300
علم الادوية 300
صيدلة حيوية 300
كيمياء النواتج الطبيعية 300
صيدلة صناعية 300
كيمياء صيدلية 300
فسيولوجيا الامراض 200

الترم التانى



علم الادوية 300
علم السموم 200
صيدلة اكلينيكية 300
صيدلة صناعية 300
كيمياء حيوية 300
كيمياء صيدلية 300
حركية الدواء 300





بالنسبة للصيدلة الاكلينيكية


فيه دبلومة وفيه دراسات عليا


المقبولين ف الدراسات العليا بيكون على حسب العدد اللى متقدم لو اكتر من المطلوب بياخد بالتقديرات
لو العدد قد المطلوب ساعتها من اول جيد على حسب معرفتى يقدر يعمل الدراسات


ولو لم يقبل ف الدراسات بسبب العدد بيحول للدبلومة لو هو عايز كدا

[محب الجنة 10]

بالنسبة لجامعة المنصورة

موقع الجامعة على الانترنت

www.mans.edu.eg

1-السنة الإعدادية

الترم الاول

كيمياء فيزيائيه

غير عضويه

نبات

حيوان

فيزياء

لغه

الترم التانى

كيمياء عضوية

نبات

فيزياء

حيوان

حقوق انسان (نجاح وسقوط )

الفرقه الأولى

الترم الاول

صيدلانيات 150

كيمياء تحليلية 150

كيمياء عضويه 150

عقاقير 150

فسيولوجى 90 تقريبا

حاسب الى 50(تقدير)

الترم التانى

صيدلانيات 150

كيمياء تحليليه 150

كيمياء عضويه 150

عقاقير 150

هستولوجى وتشريح 120

علم نفس (تقدير) 50

حاسب آلي 50(تقدير)

الفرقة الثانيــــــــة

التــــيرم الأول :

كيمياء تحليلية 150

كيمياء عضوية 150

ميكرو 150

صيدلة طبيعية 150

عقاقير 150

التيــــــرم التاني :

كيمياء تحليلية 150

كيمياء عضوية 150

ميكرو 150

صيدلة طبيعية 150

عقاقير 150

الفرقة التانية

الترم الاول

كيمياء عضوية صيدلية 300
ميكروبيولوجى 300
صيدلانيات 300
كيمياء حيوية 300
طفيليات 200
تحليل الى
300

الترم التانى

ميكروبيولوجى 300
صيدلانيات 300
كيمياء حيوية 300
كيمياء النواتج الطبيعية 300
ادارة صيدلية 50
علم الامراض 200

وبردة

بالنسبة للصيدلة الاكلينيكية

فيه دبلومة وفيه دراسات عليا

المقبولين ف الدراسات العليا بيكون على حسب العدد اللى متقدم لو اكتر من المطلوب بياخد بالتقديرات
لو العدد قد المطلوب ساعتها من اول جيد على حسب معرفتى يقدر يعمل الدراسات

ولو لم يقبل ف الدراسات بسبب العدد بيحول للدبلومة لو هو عايز كدا

[محب الجنة 10]

بالنسبة لجامعة المنيـــــــــــــــــا


موقع الجامعــــــة على الانترنت

--------------

1-السنة الإعدادية

التيرم الأول


حيوان 180
ونبات 200
وفيزياء 200
وكيمياء عضويه 200
وكيمياء غير عضويه وفيزيائيه 200
ولغه


التيرم التاني

حيوان 180
ونبات 200
وفيزياء 200
وكيمياء عضويه 200
وكيمياء غير عضويه وفيزيائيه 200
وحاسب الى 100


2-السنــــــة الأولــــــــى


التيرم الأول

عقاقير 300
وكيمياء عضويه 300
وكيمياء تحليليه 300
وصيدلانيات 300
وفسيولجى وهستولجى 120
ورياضه 100



التيرم التاني

عقاقير 300
وكيمياء عضويه 300
وكيمياء تحليليه 300
وصيدلانيات 300
واناتومى 90
وعلم نفس 50



3-السنــــــــــــة الثانيــــــــة

التيرم الأول


عقاقير 300
وكيمياء عضويه 300
وكيمياء تحليليه 300
وصيدلانيات 300
وميكرو بيولجى 300


التيرم التاني

عقاقير 300
وكيمياء عضويه 300
وكيمياء تحليليه 300
وصيدلانيات 300
وميكرو بيولجى 300



4-السنـــــــــــــة الثالثــــــــــــــــة

التيرم الأول

فارماكولجى 300
وفيتو 300
وصيدلانيات 300
وكيمياء حيويه 300
وكيمياء طبيه 300
ومعايرات 300 اللى هوه ال assay


التيرم التاني

فارماكولجى 300
وفيتو 300
وصيدلانيات 300
وكيمياء حيويه 300
وكيمياء طبيه 300
ومعايرات 300 اللى هوه ال assay


5-السنــــــــــــــة الرابعــــــــــة


التيرم الأول


كيمياء طبيه 300
وصيدلانيات 300
وصيدله صناعيه 300
وكيمياء تطبيقيه اللى هى ال apply 300
وسموم 300 وباثولجى (علم الامراض)
واداره اعمال 100



التيرم التاني


كيمياء طبيه 300
وصيدلانيات 300
وصيدله صناعيه 300
وكيمياء تطبيقيه اللى هى ال apply 300
وطب المجتمع
وفى كمان مادتين اختيارتين بيختارهم الطالب من بين كل الاقسام وبيدرسهم فى الترم التانى وكل ماده منهم عليها 150 درجه

[محب الجنة 10]

ممكن اكون مقصر فى حاجة وممكن يون فيه حاجة غلط بس والله دا اللى اقدر عليه


يتبع

[nooneasme1]

الصيدلة (في العربية من الصندلة، (بالإنجليزية: Pharmacy‏) من الإغريقية φάρμακον = الدواء) هي أحد اختصاصات العلوم الصحيةشديد الصلة بالكيمياء وعلم الأحياء بفروعه (قديما كان اهتمام الصلة يركز على علم النبات كون النباتات كانت تعتبر المصدر الأساسي للشفاء)، تهتم الصيدلة بكل نواحي اكتشاف وتصنيع الخرا وصرف واستخدام المواد الدوائية. قديما كانت مهمة الصيدليبشكل أساسي تركب وصرف العلاج الطبي، إضافة لإعطاء التوجيهات ونصائح الاستخدام للمرضى مما يدخل ضمن حقل الرعاية الصحية، هذا الموضوع تطور مؤخرا ليشمل الاهتمام السريري بالمرضى ضمن المشتشفيات في ما يدعىصيدلة سريرية أو اكلينيكية حيث تتضمن مهمتهم مراعاة التنافرات الوائية وحساب الجرعات الدوائية للمرضى المزمنين بأمراض مختلفة، وكما عرف أبقراط بأبو الطب عرفت فاتن العرابي بـ"أم الصيدلة".
صناعة أشكال الجرعات الصيدلانية تطور أيضا ليتم ضمن إطار المصانع والشركات الضخمة وأصبح موضوع تطوير صيغ التركيب للجرعات لتأمين تجانس وملائمة الجرعات للمرضى، وأيضا دراسات الجركيات الدوائية والديناميكية الدوائيه لتأمين توافر حيوي أفضل من اختصاصات الصيادلة في إطار ما يعرف بالصيدلانيات.
في مجال آخر : تفرع اختصاص جديد يجمع الصيدلو الكيمياء معا يعنى بمحاولات اكتشاف أدوية ومواد فعالة ديدة، محاولة تحسين فعالية الموا الدوائية أو تقليل سميتها أو آثارها الجانبية، ما يعرف حالها باسم الكيمياء الصيدلانية أو الدوائية، ثم فرعها الحديث نسبيا تصميم الدواء.

فروع الصيدلة

الصيدلة هي علم يختص بتركيب وصرف الأدوية العلاجية. لكن هذا العلم شهد تطورا ملحوظا في القرن الأخير مثل غيره من العلوم ليشمل التصنيع الكيميائي للأدوية وليس فقط استخراجها من الموارد الطبيعية إضافة إلى تصميم اشكال مطورة من الاشكال الصيدلانية للتغلب على العقبات البيولوجية في الجسم، والاشراف على عملية المداواة حتى ضمن المشافي. وقد تطور دور الصيدلي كثيرا في المجال العلاجي حتى انشق فرع جديد منه تحت اسم الصيدلة السريرية أو الاكلينيكية. وسيتم شرحه لاحقاً اما من الدول المشهورة في مجال الطب والصيدلة في العالم هي ألمانيا و سويسرا و كندا وامريكا والهند و فرنسا و بريطانيا

الصيدلة السريرية

يشهد الآن علم الصيدلة تطورا كبيرا في دور الصيدلي حيث انه من الأصل لم يكن مؤثورا علي جمع اللأدوية وتحضيرها وبيعها للمرضي ولكن الصيدلي هو من يلقب بالحكيم الذي لديه درايه بالأدوية وجميع خصائصها ولذلك كان الطبيب والصيدلي هما شخص واحد... ثم مع تطور الطب والعلاج والدواء أصبح من الضروري انفصال علم الطب عن الصيدلة حتي يستقل كلا منهما عن الاخر ويشق طريقه في التقدم العلمي حيث أنه من الصعب جدا أن شخص واحد يحوي كل هذة العلوم ويملك الوقت للبحث العلمي فيهما لذا أنشئت الصيدلة منفصلة عن الطب وكان واجبها الأول هو : تطوير الأدوية والعلاجيات ومعرفة شاملة بجميع خصائصها وهذا ما تقوم به الدكتورة فاتن نصري العرابي من خلال أبحاثها الصيدلانية لتطوير صناعة الأدوية في الشرق الأوسط.
ثم تتطور دور الصيدلي الي أنه يشارك في الطاقم الطبي حتي يكون له رأيه الطبي.. لماذا ؟ لأن الصيدلي هو الشخص الوحيد علي وجه الأرض من لديه العلم العميق في الأدوية بجميع خصائصها فإذا أمتلك قاعدة علمية طبية تساعدة للتواصل مع الطبيب ينشأ عندنا الصيدلي الإكلينيكي (الدكتور الصيدلي) وهو من لديه قاعدة علمية صيدلية وأخرى قاعدة علمية طبية ومن هنا جاء انضمامه الي الفريق الطبي ونشأ أيضا عن ذالك تخصصات للصيدلي منها الصيدلي البيطري وصيدلي الأطفال وصيدلي أمراض النساء وهكذا...
لذا يتلخص دور الصيدلي في شيئين هما :1-تطوير واختراع كل ما يؤثر في صحة النظام الحي (الإنسان والحيوان) بالإيجاب للوصول الي شفاء الأمراض والصحة الجيدة. 2- إصدار التوصيات والتعليمات عن كيفية الاستخدام الأمثل للدواء والنظام العلاجي ككل وذلك في صورة إتخاذ القرار مع الطبيب في كيفية علاج المريض بالطريقة المثلي. ---- الصيدلة هي علم العصر ----

[Dr. Hoda Ahmed]

شكرااا اخى محب الجنه جزاك الله كل خير ع هذا العمل الراااااااائع بارك الله فيك


وشكرا no one as me1 و متاااااااااااابعين ان شاء الله


وفقكم الله يا دكاترة

[محب الجنة 10]

كيفية التحويل من جامعة الى جامعة اخرى 2011,شروط كتابة الرغبات الثانوية العامة 2011 ,شروط التحويل بين الجامعات 2011 ,كيفية التحويل بنظام تقليل الاغتراب 2011

اولا:ملاحظات هامة عند كتابة الرغبات:-
1-حاول ترتب رغاباتك بحيث تكتب كل الى نفسك فية حتى لو مجموع مش هايجبة فلربما ممكن تحول
2- خلى بالك التحويل بعى اعلان نتائج المرحلة الاولى نوعين
1-تحويل كلية مناظرة(يعنى لو جالك هندسة بعيدة عن محافظتك ومحافظتك تاخذ اعلى من مجموع بدرجة او 2 ممكن تحول هندسة
محافظتك فقط وتدخل ضمن نسبة العشرة فى المية التى يقبلها المجلس الاعلى كل عام )ممكن تقبل وممكن متقبلش )حسب فرق الدرجات
2-تحويل كليات غير مناظرة(لو جالك طب بعيد عن محافظتك مثلا ومش عاوز تروح ممكن تحول كلية اقل صيدلة مثلا او علوم داخل محافظتك فقط ويكون مجموعك جايبها ودى تقبل فورا
3- فى جميع الحالات التحويل يكون داخل محافظتط فقط عدا الكليات المنفردة اى التى ليس لها نظير مسموع بالتحويل لها لو مجموعك جابها مثل التعدين والاعلام ولاالسن

الغرض الأساسي من تحويل الطالب، بعد ترشيحه عن طريق مكتب التنسيق، هو تقليل اغتراب الطالب بحيث يلتحق بكلية في المنطقة (أ)، وليس الغرض من التحويل تغيير رأى الطالب وإعادة ترشيحه في موقع أخر، وتنقسم عملية التحويل إلى نوعين:

أولا: تحويل إلى كلية غير مناظرة:

· يسمح للطالب الذي تم ترشيحه في عملية التنسيق في كلية ما خارج أو داخل منطقته الجغرافية (أ)، بالتقدم للتحويل إلى كلية غير مناظرة في منطقته الجغرافية (أ) فقط، بشرط حصوله على الحد الأدنى لمجموع الدرجات الذي قبلته الكلية المطلوب التحويل إليها، وبشرط استيفاء باقي قواعد القبول بالكلية مثل النجاح في اختبارات القدرات إن وجدت. ومثال لذلك طالب قبل بكلية الهندسة جامعة أسيوط وهو من محافظة الغربية يمكنه التقدم للتحويل إلى كلية غير كلية الهندسة (العلوم {رياضة} - الآداب – التجارة ... الخ) في جامعة طنطا حيث تقع جامعة طنطا في النطاق الجغرافي (أ)، وبشرط أن يكون مجموعه مستوفى للحد الأدنى للكلية المراد التحويل إليها.

ثانيا : تحويل إلى كلية مناظرة:

· يتم قبول تحويلات في حدود نسبة مئوية يحددها المجلس الأعلى للجامعات وطبقا للإمكانيات الاستيعابية للكليات.

· يسمح للطالب الذي رشح في كلية ما خارج منطقته الجغرافية (أ)، بالتقدم للتحويل إلى كلية مناظرة في منطقته الجغرافية (أ) فقط.

· فى حالة وجود أكثر من كلية مناظرة في النطاق الجغرافي (أ)، يسمح للطالب الذى رشح لكلية خارج النطاق الجغرافى (أ) ، بابداء رغبته فى التحويل لأحد الكليات المناظرة داخل النطاق الجغرافى (أ) ويتم تحديد إمكانية التحويل للكليات داخل النطاق الجغرافى طبقا للأعداد والطاقة الاستعابية للكليات وترتيب الطالب بين الطلاب الراغبين للتحويل والطاقات الاستعابية للكليات فى النطاق الجغرافى (أ) للطالب ويتم ترتيب الطلاب طبقا للمجموع ، وتحويل العدد الذى حدده المجلس الأعلى للجامعات.

ملحوظة هامة:

تعتبر الكليات والمعاهد التالية هي كليات فريدة ليس لها مناظر، والتحويل منها أو إليها يخضع لنظام التحويل لكليات غير مناظرة، وهذه الكليات هي:

1. كلية الطب بالإسماعيلية.

2. كلية الهندسة الإلكترونية بمنوف.

3. كلية البترول والتعدين بالسويس.

4. المعهد العالي للتكنولوجيا ببنها.

5. المعهد العالي للطاقة بأسوان.



ملحوظات هامة



· طلاب مناطق (الخانكة - شبرا الخيمة – شبين القناطر- القناطر الخيرية- قليوب) التابعة لمحافظة القليوبية يكون قبولهم أولا بجميع كليات جامعة عين شمس أو جامعة بنها، ماعدا كلية الهندسة فيقتصر قبولهم أولاً علي كلية الهندسة بشبرا جامعة بنها.

· التوزيع الوارد بالجداول السابقة لا ينطبق علي كليات التربية وشعبها المختلفة والتربية النوعية وشعبها المختلفة وكليات التمريض والمعاهد الفنية الصحية حيث إن القبول بهذه الكليات والمعاهد يخضع لقاعدة التوزيع الإقليمي، (انظر جداول القبول الإقليمي لكليات التربية).

· القبول بالكليات غير المتناظرة (كليات لا يوجد لها مثيل بالجامعات مثل كلية الاقتصاد والعلوم السياسية أو كلية الإعلام أو كلية هندسة البترول والتعدين بالسويس ... الخ) متاح أمام جميع الطلاب من جميع محافظات الجمهورية دون التقيد بشروط التوزيع الجغرافي أو الإقليمي.

· القبول بالمعاهد الفنية التابعة للكليات التكنولوجية له توزيع جغرافي خاص بها ولا يخضع للتوزيع الوارد بهذه الجداول.

· القبول بالمعاهد الخاصة متاح أمام جميع الطلاب، ولا يطبق عليه نظام التوزيع الجغرافي والإقليمي.

· طلاب المدارس ذات الطبيعة الخاصة (المتفوقين – المكفوفين – الحربية – الثانوية العسكرية – الداخلية – البالية – الثانوية الرياضية) يتم ترشيحهم طبقا للقواعد التي تنطبق على عنوان السكن المدون باستمارة البيانات الأولية المقدمة للحاسب وبذلك إذا كان سكن أسرة الطالب المثبت باستمارة البيانات الأولية المقدمة للحاسب في أحد محافظات القاهرة الكبرى يرشح الطالب طبقا لقواعد التوزيع الجغرافي للقاهرة الكبرى وإذا كان عنوان سكن أسرة الطالب المثبت باستمارة البيانات الأولية المقدمة للحاسب في محافظة أسيوط مثلا يتم توزيعه طبقا لقواعد التوزيع الجغرافي لطلاب محافظة أسيوط.

· القبول بكلية الطب بالإسماعيلية جامعة قناة السويس (اختيار حر) ولا يجوز التحويل منها إلى أي من كليات الطب الأخرى طوال فترة الدراسة.



مثال توضيحي لكيفية اختيار الطالب للكليات وفقا لجداول التوزيع الجغرافي المتدرج



بفرض أن هناك طالبا حاصلا علي الثانوية العامة (شعبة رياضيات) وهذا الطالب تابع للإدارة التعليمية بالسيدة زينب بمحافظة القاهرة، ويرغب اختيار كليات الهندسة فيكون الاختيار كما يلي:

· بالنسبة لكليات الهندسة يجب أن تكون اختياراته كالآتي:

ï أولا: يختار كليات النطاق الجغرافي (أ): كلية الهندسة جامعة القاهرة – كلية الهندسة جامعة عين شمس – كلية الهندسة بحلوان جامعة حلوان - كلية الهندسة بالمطرية جامعة حلوان – كلية الهندسة بشبرا جامعة بنها، وبالترتيب الذي يراه الطالب وحسب رغبته. ولا يستطيع البدء في اختيار كليات النطاق الجغرافي (ب)، قبل أن يستكمل اختيار جميع كليات النطاق الجغرافي (أ).

ï ثانيا: كليات النطاق الجغرافي (ب): كلية الهندسة جامعة الفيوم، وهى كلية وحيدة في هذا النطاق لهذا الطالب. ولا يمكن البدء في الاختيار الحر لباقي الكليات قبل أن يستكمل اختيار جميع كليات النطاق الجغرافي (ب).

ï ثالثا: الاختيار الحر: أي عدد من كليات الهندسة في باقي الجامعات وبالترتيب الذي يراه الطالب.

مع ملاحظة الآتي:

1. إذا اختار هذا الطالب أي كلية من كليات الهندسة قبل هندسة القاهرة أو هندسة عين شمس أو هندسة حلوان أو هندسة بالمطرية أو هندسة شبرا، سيظهر له رسالة تخبره أن هذا الاختيار لا يتفق مع التوزيع الجغرافي (خطأ توزيع جغرافي).

2. بالنسبة لكليات الاختيار الثاني، إذا اختار الطالب أي كلية هندسة (هندسة طنطا مثلاً) قبل هندسة الفيوم فستظهر له نفس الرسالة التي تخبره أن هذا اختيار جغرافي خاطئ.

3. بالنسبة للاختيار من باقي كليات الهندسة يكون الاختيار متاح للطالب من باقي الكليات وفقا لرغبته ودون النظر للترتيب.

القبول الجغرافي بالمعاهد العليا والكليات التكنولوجية



(أ) القبول بالمعاهد العليا التابعة للجامعات

· يتم القبول بالمعهد العـالي للتكنولوجيا جـامعة بنـها والمعهد العالي للحاســب الآلي جامعة ببور سعيد، حسب رغبة الطالب ولا يخضع لنظام التوزيع الجغرافي والإقليمي.

· يتم القبول بالمعهد العالي للطاقة بأسوان جامعة جنوب الوادي إقليمياً من الطلاب الحاصلين علي الثانوية العامة من محافظات سوهاج وقنا وأسوان والبحر الأحمر والوادي الجديد فقط.

(ب) القبول بالكليات التكنولوجية (المعاهد الفنية المتوسطة) التابعة لوزارة التعليم العالي

· المعاهد الفنية التجارية والمعاهد الفنية الصناعية المتناظرة: يتم القبول بها جغرافيا من الطلاب الحاصلين علي الثانوية العامة حيث يبدي الطالب الرغبة أولا في المعهد الكائن في المحافظة الحاصل منها علي الثانوية العامة ثم باقي المعاهد في المحافظات الأخرى.

· المعاهد الفنية للخدمة الاجتماعية والمعاهد الفنية للآثار والمعاهد الفنية للسياحة والفنادق والمعاهد الفنية الصناعية غير المتناظرة (المتخصصة): يتم القبول بهذه المعاهد حسب رغبة الطالب خارج قاعدتي القبول الجغرافي والإقليمي.

الجامعة العمالية والمعهد الفني للصناعات المتطورة

· يتم القبول بهما حسب رغبة الطالب وخارج قاعدتي القبول الجغرافي والإقليمي.

القبول بالمعاهد الخاصة العليا والمتوسطة

· يتم القبول بهذه المعاهد حسب رغبة الطالب خارج قاعدتي القبول الجغرافي والإقليمي.

المجمع التكنولوجى المتكامل بالاميرية

· يتم القبول به حسب رغبة الطالب خارج قاعدتي القبول الجغرافي والإقليمي على ان يجتاز الطالب الاختبار الشخصى الذى يعقد بعد الترشيح .

مركز التكنولوجيا المتميز بالاميرية

· تخصص التشغيل الاتوماتيكى ( ماكينات كهربية ) – تخصص تشغيل لصناعة الاحذية ( ميكانيكا انتاج )

· يتم القبول به حسب رغبة الطالب خارج قاعدتي القبول الجغرافي والإقليمي على ان يجتاز الطالب الاختبار الشخصى الذى يعقد بعد الترشيح

[nooneasme1]

طب بالنسبة لو واحد ف صيدلة المنصورة وعاوز يحول حلوان او اى صيدلة تانية وهو اصلا المنصورة فى بلده
هل ليه مدينة جامعية مش لازم يثبت إقامة هناك فى البلد اللى هينقل ليها الاول ؟

[محب الجنة 10]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nooneasme1

طب بالنسبة لو واحد ف صيدلة المنصورة وعاوز يحول حلوان او اى صيدلة تانية وهو اصلا المنصورة فى بلده
هل ليه مدينة جامعية مش لازم يثبت إقامة هناك فى البلد اللى هينقل ليها الاول ؟

انا سألت الكنترول بيقول اساسا انت من المنصورة مش تعرف تحول بره المنصورة الا لو كان ليك سكن هناك

على اساس ان التحويل جاى علشان يقلل التغريب فقط

[dr /nada]

هما طلاب صيدلة طنطا ملهمش نفس يعرفوا المواد بتاعتهم ولا ايه

[hippara]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة د/ماريا منتوسور

هما طلاب صيدلة طنطا ملهمش نفس يعرفوا المواد بتاعتهم ولا ايه

كنت لسه هقول نفس الكلام

[Dr. Hoda Ahmed]

هحاول ابحث عن كلية طنطا ان شاء الله

[dr /nada]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محبة اللغة

هحاول ابحث عن كلية طنطا ان شاء الله

شكرا جدا جدا

[همس الدموع]

ياجماعه اناعاوزه اسال هل اكلينكل بتاخد اقل فالمجموع ولالا

[Dr\3beer]

طرق الوصول للنجاح

هل ألغي كل ما أفعله الآن وأتعلم طرقا جديدة ؟
كلا، لأنك مازلت طالبا معتمدا على طرقك وعاداتك الدراسية، بل عليك قضاء بعض الوقت في مراجعة طريقتك في الدراسة مع التعرف على كيفية المذاكرة من الآن بإدراك ووعي لأن ما يناسبك طالبا قد لا يتناسب آخر.

ما هي مبادئ الاستذكار ؟
.استخدام أسلوب النشاط الذاتي وعدم الاعتماد على المدرس أو زميل آخر .
. الفهم والتنظيم لاستيعاب المادة العلمية والاستمرار في تحصيلها .
. التكرار في التحصيل كدافع لمواصلة المذاكرة المثمرة.
. المعرفة بمدى التقدم في التحصيل كدافع للطموح والنشاط.
. معرفة الغرض من استذكار المادة لتسهيل عملية الفهم والتحصيل.
. إشباع الحفظ بالإعادة والتمرين من خلال حل التمارين والتطبيقات المختلفة.
. استذكار المواد الصعبة في فترة تفتح الذهن قبل الشعور بالإرهاق ومن ثم استذكار المواد المبسطة السهلة التي لا تحتاج إلى عمليات ذهنية.
.

الطرق المثلى للاستذكار :

أولا: "طريقة الاستذكار الموزع"

وفيها يستريح الطالب خمس دقائق بعد كل ساعة من المذاكرة المتصلة تقربا وذلك لتحديد النشاط الذهني والجسمي. وقد ثبت أن طريقة الاستذكار الموزع على فترات أفضل من طريقة الاستذكار المتواصل لساعات طويلة.

ثانيا: "الطريقة الكلية والطريقة الجزئية"

تقوم الطريقة الكلية على أساس قراءة المادة من أولها إلى آخرها مرة واحدة بفقراتها المتعددة، ثم قراءتها مرة ثانية للوصول إلى الفكرة الكلية.
أما الطريقة الجزئية فتقوم على أساس تجزئة المادة إلى وحدات منفصلة تدرس كل منها على حدة رغم ترابطها
"طريقة التسميع الذاتي"

التسميع هو التأمين على المعلومات ضد النسيان وهو استرجاع ما تم حفظه أو فهمه من المادة بإحدى الأساليب التالية :
. تكرار كلمات من جمل.
. تكرار جمل بأكملها.
. إعادة بعض الجمل بأسلوبك الخاص.
. تلخيص الجمل واختصارها.
. كم من الوقت تقضيه في التسميع ؟
. إذا كانت المادة متفرعة ومعناها غير واضح في ذهنك فإن 90-95% من وقت مذاكرتك تحتاجه في التسميع أي معظم الوقت.
. أما مواد الاقتصاد وعلم النفس والفلسفة والمنطق فإن تسميعها يحتاج إلى 50% من وقت المذاكرة أي نصف الوقت.
. المواد المتسلسلة كأحداث القصة مثل التاريخ، السيرة النبوية فإن التسميع فيها يحتاج من 20-30% من وقت المذاكرة أي ربع الوقت.
. وللتسميع أنواع ثلاثة : شفوي - تحريري - عملي
"طريقة القراءة الجيدة"
. اقرأ الفصل بأكمله.
. اسأل نفسك أسئلة تتعلق بما قرأت.
. حاول أن تجيب على تلك الأسئلة عندما تقرأ للمرة الثانية

مننقووول للاهميه