|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#31
|
|||
|
|||
وجزاكم الله خيراً
|
#32
|
|||
|
|||
كلمة ابن إذا جاءت بين علمين تعرب نعت والذي يأتى بعدها يعرب مضاف إليه
سمعت عن عمر بن العاص ابن : نعت مجرور - والعاص مضاف إليه مجرور بالكسرة |
#33
|
|||
|
|||
قال تعالى:{ يا صاحبي السجن أما أحدكما فيسقى ربه خمراً وأما الأخر فيصلب فتأكل الطير من رأسه قضي الأمر الذي فيه تستفتيان }
أـ استخرج من القطعة ما يلي :ـ منادى ........ واذكر نوعه ....... وبين علامة إعرابه ............... ب ـ أعرب ما فوق الخط 0 |
#34
|
|||
|
|||
الإجابة
السجن : مضاف إليه مجرور بالكسرة أما الآخر : أما حرف تفصيل والذي يأتي بعدها يعرب مبتدأ _ الآخر : مبتدأ مرفوع بالضمة - الأمر : نائب فاعل مرفوع بالضمة . المنادي : صاحبي نوعه مضاف منصوب بالياء لأنه مثنى وحذفت النون للإضافة . |
#35
|
|||
|
|||
أعرب (من) فى قوله تعالى
(ولله على الناس حج البيت من استطاع اليه سبيلا ) |
#36
|
|||
|
|||
من اسم موصول مبني على السكون في محل جر بدل من الناس ( أي البعض القادر أو الجزء القادر من الناس أي الذي يمتلك تكاليف الحج وهولاء الناس جزء من الناس ) وشكراً
|
#37
|
|||
|
|||
كل عام أنتم بخير
|
#38
|
|||
|
|||
تعرب نعت مرفوعة بالضمة
|
#39
|
|||
|
|||
بدل يا أستاذي العزيز
|
#40
|
|||
|
|||
ايها او ايتها + اسم معرف بالالف واللام يعرب نعت مرفوووووووووووووع بالضمة او ما ينوب عنها
|
#41
|
|||
|
|||
ايها او ايتها + اسم معرف بالالف واللام يعرب نعت مرفوووووووووووووع بالضمة او ما ينوب عنها
|
#42
|
|||
|
|||
جزاك الله خيرا يا أستاذنا الكريم
وبارك الله لك في أولادك ومالك وجميع ما لك |
#43
|
|||
|
|||
قواعـــــــــــــــــــــــــد :
" أيها الشاب،يا رافعا راية وطنناعاليا، أنت على موعد معالنجاح، فلاتتوان، فمن تسم روحه ترتق مكانته ،فكندائماذاقلب يصنعالمعجزات ". أ) أعرب ما تحته خط ب) استخرج من العبارة : 1- منادى وبيننوعه 2 - جملة وقعت نعتا 3 - أسلوب شرط وبين أجزءاه قـــواعــــــــــــــــــــــد : يزورمصركثير من السائحين صيفا وشتاءرغبةفيالاستمتاع بجوهاالرائع، فيا مصري ، أنت صاحب حضارة لهاماضعريق ،فحافظ عليها ، ويا زائر مصر ، تمسك بمبادئ راقية ، فحبذا الأدب ، ونعم خلقا احترامالآخرين". أ) أعرب ما تحته خط ب) استخرج من العبارة : 1- كل منادى في العبارةوحكمه. 2- نعتا جملة. ب) جعل المنادى المضاف شبيها بالمضاف والشبيه بالمضاف مضافافي الآتي : 1- يا واعظا غيرك ،ابدأ بنفسك 2- يا راغبين في نهضة مصر ، عليكم مسئوليةعظيمة . 3- يا عبد الله ، عليك بمداومة الطاعات . قـــواعــــــــــــــــــــــد : " يا أبناء مصر ، إن النيلشريانالحياة ،فحافظواعلىمياهه ، ويا فلاحى مصر ، أنتم أكثر الناساستفادةمنه ، فلاتسرفوا ..ويا شاربين ماء النيل ،لا تقربوا ماء النيل إن لم تعملواعملافماؤه العذبلم يخلقلكسلان". أ) اضبط ما تحته خط مبينا السبب. ب) استخرج منالفقرة : 1- منادى مضاف منصوب بعلامة أصلية 2- منادى مضاف منصوب بعلامة رعية 3- منادى شبيها بالمضاف قـــواعــــــــــــــــــــــد : " التفاؤلصفة تترك أثرها على النفس البشرية ، فتجعلهاأكثرثقة في حاضرها ، وأملا في مستقبلها ، فيا إنسان ،تحلَ بالتفاؤل ،فالشجرة المثمرة لاتنتظرجزاء ما تقدمه فيطولعمرهاويحمدأثرها، والشجرة المجدبة تذبل وتموت ، ولا يطيق صاحبها تحمل منظرها فيهوىبها في النار". أ) أعرب ما تحته خط. ب) استخرج من العبارة السابقة: 1 - منادى وبين نوعه وحكمه 2 - نعتا جملة. 3- فعلا معربا. 4- علا مبنيا . ج) اكشف في معجمك عن معني كلمة : " التفاؤل - صفة ". قـــواعــــــــــــــــــــــد : يا بني إن الذي يجد كل شيءسهلالايصلإلى شيء فتحملمشاق الحياة ، واعلمأنهلا يرى الجمال الفرد العابس وجهه فكنمتفائلا، وأقبل على الحياة بهجتها فأنت بتلك الروح الجميلة تستطيع أن ترىالجمال واقعا ملموسا حولك 0 أ) أعرب ما تحته خط ب) استخرج من العبارة السابقة : 1- منادىوبين نوعه. 2- بدلا وبين نوعه. 3- ممنوعا من الصرف واذكر سبب المنع. ج) اكشف فيمعجمك عن معني كلمة : " تستطيع". قــواعــــــــــــــــــد : " وطني مصر من أعرق بلاد العالمحضارة، سجل لها التاريخأنصعالصفحات ، فقد تحطمت على صخرة صمودهاأطماعالغزاة من الصليبينوالمغولكليهما، فيا أبناء مصر ، أنتمالأمل، فحافظوا عليها حتىتصيرعظيمةكما كانت إن شاء الله ". أ) اضبط ما تحته خط مبيناالسبب. ب) استخرج العبارة السابقة ما يلي : 1 - منادى وأعربه. 2- بدلا وبين نوعه. 3- ممنوعا من الصرفواذكر السبب. ج) " حبذا حب الأوطان " اجعل المخصوص بالمدح مخصوصا لنعم وغير مايلزم مع الضبط. . د)اكشف في معجمك عن معني كلمة : " التاريخ " . قـــواعــــــــــــــــــــــد : شعب مصرأسرةواحدة ، يربطهمرباطواحد ،رباط الدينواللغة ، فأرضهم واحدهم ، ولغتهم واحدة ، ويتميزالشعبالمصري بقدمالحضارةعلى أرضه ،والوحدة بينعنصريهالمسلمين والأقباط ، فنعمعملاوحدة الصف "0 أ) أعرب ما تحته خط في العبارة السابقة . ب) استخرج من العبارة السابقة : 1 - منادىوأعربه 2- بدلا وبين نوعه 3- فعلا للمدح وبين فاعله. ج) (يتحد العرب - يصبحونأقوياء ) اربط بأداة شرط جازمة. د)" مساجد وكنائس " ضع ما سبق في جملة بحيث تكونالكلمتان مجرورتين بالفتحة وغير ما يلزم 0 و) اكشف في معجمك عن : أسرة " 0 القواعــــــــــــــــــــــــد: أقرأ ثم أجب: يا شباب مصرأنتمأملها ومعقد رجائها ، وهى تسعىنحومستقبلأفضل،فيحب علينا أن نتمسك بمبادئوقيمسامية ، وألا نهدرأوقاتنافيما لا يجدي ،فحبذا الشاب المجتهد 0 أ) أضبط ما تحته في العبارة السابقة خط مبيناالسبب. ب) استخرج من العبارة السابقة ما يلي : 1 - منادى وأعربه. 2- ممنوعا من الصرف واذكر السبب. 3- مخصوصابالمدح وأعربه ج) " الذي يسعى لنهضة وطنه ينال تقدير الجميع ". - ضع كلمة: ( من ) مكانكلمة: ( الذي ) وغير ما يلزم. د) اكشف في معجمك عن معني كلمة : " مستقبل " قـــواعــــــــــــــــــــــد : أقرأ ثم أجب : قال الشاعر : يانيــلأنت سقـيتنامـــــــــــــاءالحيــــــــاةنميـــــــــرا لـولاك مـــا طــــابالنسيــمبأرض مصــــــــــــرعبيــــــــــــرا أ ) أعرب ما تحتهخط في البيتين السابقين. ب) استخرج من البيتين السابقين ما يلي : 1- منادى وبين نوعه وحكمه. 2- ممنوعا من الصرف وبين السبب - ج)استخرج المعارف من البيتين السابقين. د) اجعل كلمة : "مذيعان " معرف بالنداء. قواعــــــــــــــد: أقرأ ثم أجب: الله يهدي الناسَ للرشاد، وسيُجزَى هؤلاء العاملون يوم القيامة الجزاء الأوفى ، فكل إنسان وعمله . فعليكم يا بني آدم أن تنفذوا تعاليم دينكم أفضل تنفيذ وأن تعملوا جاهدين مع الإخلاص لله . فالعمل والإخلاص أيها الناس تكن مقبولة أعمالكم ، فو الله لن يفلح إلا العاملون، واعلموا أنه لا عمل بلا إخلاص، ومن لا يخلص فإن عمله محبط ، وإياكم والرياء ، فهو سبيل المهلكة ، واجتنبوا مواطن الشبهات تجنبًا للذنوب التي سرعان ما تهوي بالمرء إلى جهنم مثوى الكافرين0واعملوا وأنتم راجون رحمة الله، فلولا رحمة الله لهلك الناس جميعهم ، ولا تضيعوا حق الله ، فبئس امرءاً من أضاع حقوق الله ، ما أقبح أعماله وأضلل بمسعاه. ( أ ) – أعرب ما فوق الخط في القطعة. ( ب ) استخرج من القطعة ما يأتي : 1 ـ أسلوباً للذم وبين فاعله وبين المخصوص بالذم. 2- أسلوب نداء وحدد أجزاءه 3 ـ ممنوعا من الصرف مع ذكر السبب 4- بدلاً وبين نوعه س/ ما الفرقبين إعراب ما تحته خط ؟ ولماذا ؟ 1 - قرأت الكتابنصفه. 2- الكتابنصفهمعلومات. 3- هذه عسجد أي ذهب. س/ أحب أمي .................................................. ............ ( ضع مكان النقط بدل اشتمال) س/ " تحرك الجيش معظمه . ( بدل مطابق – بدل اشتمال – بدل بعض من كل ) " اختر" س/ هذا المعلم مخلص. - هذا معلم مخلص . أعرب لفظ معلم في الجملتين السابقتين . س/ صوب الخطأ فيما تحته خط مع التعليل : 1 - نعم الرجال الصادقين . س/ {"الاعتماد على النفس"}. اجعل ما سبق مخصوصا بالمدح في أسلوبين مختلفين. س/ ( المخترعون ) اجعله مخصوصا بالمدح . س/ امدح ( ذوى العقول الواعية ) ثم أعرب المخصوص بالمدح . س/ امدح المتعلمين مستخدماً ( نعم ) مع إعراب المخصوص بالمدح . س/امدح ( من لا يؤجل عمل يومه إلى غده ) مستخدماً الفعل ( نعم ) و ( حبذا ) مرة أخرى . س/ عين العلم الممنوع منالصرف، مع بيان سبب المنع: ــ أــ غادرتأمينة المعمل المدرسي. ب ــ حمزة بن عبد المطلبسيد الشهداء. جـ ــ من أصنام العرب في الجاهليةاللات والعزة، وهُبل. د ـ عُمر قائد ضرب بهالمثل في مطلق العدل. هـ ـ خليفة العامل المثاليهذا العام. س/ (متاحف) ضعها في جملتين بحيث تكون فيالأولي مجرورة بالفتحة، وفي الثانية مجرورة بالكسرة. س/ [ مررت بتلامذة مجتهدين] [مررت بتلاميذمجتهدين] وازن بين صيغتي منتهي الجموع فيالمثالين السابقين. س/ أيهماممنوع من الصرف ؟ولماذا ؟ ( معاوية بن أبي سفيان - رجل سفيان ( س/ اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما تحته خط مع استكمال مكان النقط فيما يلي : 1ـ يا محمد اجتهد . منادى ( مبني ـ واجب النصب ) لأنه: .................................................. ............. س/ مثل في جملمفيدة : 1 ـ منادى علامة نصبه الكسرة.2ـ منادى مبنى علي الألف . 3 ـمنادى من السماء الخمسة .4ـ منادى علم مفرد . |
#44
|
|||
|
|||
جزاك الله خيراً
|
#45
|
|||
|
|||
بارك الله فيكم وجزاكم الله خيراً وكل عام أنتم بخير بمناسبة عيد الأضحي
|
العلامات المرجعية |
|
|