|
#1
|
|||
|
|||
بارك الله فيك وجزاك خيرا
اقتباس:
|
#2
|
|||
|
|||
ألا من جديد ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
|
#3
|
||||
|
||||
نتيجة المقابله
لسه مفيش اخبار عندى وربك يسترها
|
#4
|
|||
|
|||
لمعلم : هل ذاكرتم الدرس ...
التلاميذ جميعا : نعم يا استاذ المعلم : يا احمد ما خصائص ... أحمد : ............ المعلم : ..... يا هدى فكرى ... هدى : .......... المعلم : يا محمد أذكر ..... 39) حضر مراجع المشهد الموضح أمامكلأحد المعلمين بالمدرسة ؟أى التعليقات الاتية سوف يدونها المراجع ؟ أ – يدعم المعلم استجابات تلاميذه ب- يتعرف المعلم اسماء تلاميذه يتمتع المعلم بمهارات توجيه الاسئلة د- يحتاجالمعلم بعض التدريبات ف توجيه الاسئلة 40) فحص مراجع دفتر تحضير المعلم فوجدعديدا من الاهداف فأى مما يلى يقيس الجانب الوجدانى لدى الطالب؟ أ- يتعرفمفهوم المادة ب- يتحمل مسئولية تعلمه ج – يحل مسألة قسمة د- يقيم درساليوم شكرا الأخ عمر و الأخت قناوية من مبرراتي لإختيار ( د ) اجابة السؤال 40 1- الهدف هو مدى التأثر الوجداني للطالب لما تلقاه من الدرس 2-القدرة على التعبير و التقييم هدف وجداني وقفت أمام الإجابة (ب) يتحمل مسؤلية تعلمه و لكن من وجهه نظري فهو هدف غير محدد السلوك فمن أي جانب يتحمل المسؤلية أما القدرة على التقييم و التعبير أعتقد هدف وجداني و يمكن قياسه لا أعرف ما رأيكم أنتظر المناقشه أتقبل الرأي الآخر |
#5
|
|||
|
|||
امين يارب العالمين
|
#6
|
|||
|
|||
امتحنت امتحان المراجع الخارجى يوم 8-8 -2010 واريد اعرف ماذا سوف يكون اى تى (اعنى ما المادة التى تدرس ) لكم جزيل الشكراذا احد رد على
|
#7
|
|||
|
|||
اقتباس:
المادة هي كيفية التعامل مع موقع الهيئة وارسال واستقبال البريد الاليكتروني
__________________
اللهم علمنا ما ينفعنا وانفعنا بما علمتنا |
#8
|
|||
|
|||
مشكوووووووووووووووووووووووووور
|
#9
|
|||
|
|||
عفوا الاسئلة السابقة كنا نذاكرها قبل الامتحان و لم يأتى منهاالامتحان
وعندى المزيد فى الملف المرفق وجاءت اسئلة الامتحان مختلفة |
#10
|
|||
|
|||
فعلا جميع الأسئلة السابقة لم يأت منها الإمتحان وكانت موجودة مع الزملاء قبل الإمتحان
|
#11
|
|||
|
|||
رجاء
ارجو من السادة الذين ذهبوا الي الامتحان عرض الاسئلة لاننا ننتظر الامتحان
|
#12
|
||||
|
||||
جميل جدا بارك الله في الجميع
__________________
لا تحزن على الأمس فهو لن يعود ! ولا تأسف على اليوم .. فهو راحل !! واحلم بشمس مضيئة في غد جميل |
#13
|
|||
|
|||
رااااااااائع وجزااااااااااااااااااااااااااك الله خيرااااااااااااااااااااااااااااا
وجعله فى ميزان حسناتك |
#14
|
|||
|
|||
1 - تعتمد اداة المراجعة الخارجية المطورة فى التقويم على .......................
معيار – ممارسة – مؤشر – معيار ومؤشر 2 - يعتمد تقرير المراجعة الخارجية فى التقويم على ................................. ممارسة – معيار – مؤشر – مؤشر وممارسة 3 - من مكونات اداة المراجعة الخارجية المطورة ........................... 1 – صفحة الغلاف 2 – محتويات 3 – إرشادات للإستخدام 4 – بيانات وإحصاءات 5 – كل ما سبق 4 - الوثيقة التى تضمن تفاصيل نتائج تقويم المؤسسة لأعمال المراجعة الخارجية ....... تقرير المراجعة الخارجية – اداة المراجعة الخارجية المطورة – التقويم الذاتى – المراجعة الداخلية 5 - مكونات اداة المراجعة الخارجية المطورة 1 – صفحة الغلاف 2 – محتوى اداة المراجعة 3 – إرشادات استخدام الأداة 4 – بيانات أساسية 5 – بيانات وإحصاءات أساسية للمؤسسة التعليمية 6 – نتائج تقويم القدرة المؤسسية 7 – نتائج تقويم الفاعلية التعليمية 8 – ملاحق أداة المراجعة 9 – مرفقات 6 - نحصل على التقدير الكمى للمعايير من .................. 1 – أداة المراجعة 2 – تقرير المراجعة الخارجية 3 – النظام الإلكترونى للهيئة 7 – يبلغ عدد معايير القدرة المؤسسية ....................... 1 - 8 2 – 10 3 - 9 4 – 7 8 – عدد معايير الفاعلية التعليمية .............................. 1 – 6 2 – 9 3 – 8 4 – 10 9 – " بيئة داعمة للعلاقات الإنسانية " إلى أى مجال ينتمى هذا المعيار ............... 1 – ضمان الجودة 2 – المشاركة المجتمعية 3 – المناخ التربوى 10 – من خطوات التقويم الذاتى ......................... 1 – تشكيل فريق قيادة التقويم الذاتى 2 – وضع خطة دراسة التقويم الذاتى 3 – التهيئة والإعلان 4 – كل ما سبق 11 - ....... هى عبارات أكثر تحديدا وإجرائيا تصف الإداءات المطلوبة لتحقيق المعيار 1 - المؤشر 2 – الممارسة 3 – المعيار 12 - ........هى عبارات تمثل الحد الادنى من الأداءات الواجب توافرها لدى المؤسسة 1 - المعيار 2 – الممارسة 3 – إجابة آخرى 13 – دراسة الكواكب الشمسية يعتبر .............( محتوى – منهج - ناتج تعلم ) 14 – أن يقرأ التلميذ الدرس قراءة جهرية صحيحة ..ما الاداة المناسبة لتقييم هذ الهدف .......... 1 – اختبارات تحصيلية 2 – بطاقات ملاخظة 3 – استبيان 15 – تقوم المؤسسة بالتقويم الذاتى عالرغم من عدم مرور 5 سنوات على اعتمادها ....... 1 – تغيير قيادة المؤسسة 2 – نغيير مجالات الجودة 3 – نغيير هيئة التدريس 16 – الهدف من زيارة الإعتماد والمتابعة ........................ 1 – معالجة القصور 2 – إستيفاء معايير 3 – التأكد من البيانات والإحصاءات 17 – يشارك فى استيفاء اداة المراجعة الخارجية المطورة .................... 1 – العضو 2 – الرئيس 3 – إجابة آخرى 18 – ما المعايير الحاكمة للإعتماد ....................... 1 – توافر عوامل الأمن والسلامة 2 – نواتج التعلم المستهدفة 3 – القراءة والكتابة 4 – الكثافة 5 – نظام الدراسة 6 – نسب الغياب 7 – الإنقطاع 19- كتب أحد فرق المراجعة الخارجية أن نسبة الـ 65 % فى مادة اللغة العربية للعام 2018 بلغت 78 % تعتبر .......... 1 – المستوى الثالث 2 – ثبات 3 – ثبات فى المستوى الثالث 4 – المستوى الرابع 20 – التقويم المؤسسى يشمل ...................... 1 – التقويم الذاتى 2 – المراجعة الداخلية 3- المراجعة الخارجية 4 – كل ما سبق 21 – " أن يتحمس التلميذ للدفاع عن وطنه " يندرج هذ ا تحت الأهداف ................... 1 – المعرفية 2 – النفس حركية 3 – الوجدانية 22 – من مواصفات إعداد الإختبار ....................... اختر العبارة الخاطئة 1 – تحديد الهدف من الأختبار 2 – تحليل محتوى المادة الدراسية 3 – صياغة مفردات الإمتحان 4 = تحديد مستوى التلاميذ 23 – من اداوار ومسئوليات فرق التقويم الذاتى ........................ 1 – دراسة معايير المجال 2 – تحديد وجمع ومعالجة البيانات 3 – الإشراف على تدريب فرق العمل 4 – كل ماسبق |
#15
|
||||
|
||||
اسئلة امتحانات المراجع الخارجي
اشكر الاستاذ عمرحمدان على فكرته الجيدة لهذا الموضوع
واشكر جميع الاعضاء المشاركين والشكر والتقدير للاستاذة قناوية لمشاركتها الرائعة واخص بالتقدير والاحترام الاستاذ أسعد لمساهماته البناءه رزقنا الله واياكم الجنة ابو الحسن |
العلامات المرجعية |
|
|