#31
|
|||
|
|||
ربط أو اسناد المواد والفصول للمدرسين ١- من لوحة التحكم الرئيسية نختار بيانات ثم المهام كما في الصورة: ٢- من نافذة المهام ننقر على المدرس المطلوب لكي ينتقل اسم إلى قائمة الاختيار. ٣- من القائمة المنسدلة (المادة) نختار المادة الدراسية المطلوبة. ٤- في حقل (في حال التقسيم .. عدد المهام) نكتب عدد الحصص الاسبوعية للمادة. ٥- نجعل حقل (الفترة) يساوي ١ إلا في حالة النشاط نجعله ٢ ، ويمكن جعله ٢ ايضاً لمادة الحاسب اذا كان عدد حصص الحاسب اقل من ٣٥ حصة في الاسبوع أو في حالة توفر قاعتين أو اكثر للحاسب اﻵلي. ٦- من اسفل النافذة نزيل اشارة (صح) من امام "عرض الاعوام" و "عرض المجموعات" ونض اشارة صح امام "عرض المجموعات الفرعية" عند ذلك ستظهر لنا جميع الفصول فنختار منها الفصل المطلوب بالنقر عليه بحيث ينتقل لقائمة (الاختيار) . ٧- يوجد خيار اسمه (اذا كانت المهام في نفس اليوم فالتتابع اجباري) يستخدم لجعل الحصص التي تكون في نفس اليوم متتابعة ، فحصص الرياضيات مثلا 6 حصص في المرحلة الثانوية مما يعني أن هناك يوم به حصتي رياضيات ، هذا الخيار يجعلها متتابعة ولا يوجد حصص اخرى بينها. ٨- ننقر على زر اضافة ثم نكرر العملية مع المدرس إلى أن نضيف جميع حصصه ثم نقوم بنفس العلمية مع بقية المدرسين مع مراعاة تعديل الفصول والمواد وعدد الحصص.
__________________
عندما سئل وزير التعليم في اليابان عن سر تفوق الدولة في تلك المدة الوجيزة أجاب اعطينا للمعلم راتب وزير وحصانة دبلوماسي شاهد الكعبة المشرفة والمسجد النبوي على الهواء مباشرة http://live.gph.gov.sa
|
#32
|
|||
|
|||
بهذا انتهينا من ادخال البيانات ويمكننا انتاج الجدول، لكنني سأشرح بعض الاضافات التي يمكن ان تكون مفيدة .
ارغب بإراحة المدرسين من زيادة عدد الحصص اليومية عن الحد المعقول ، فزيادة عدد الحصص عن خمس حصص في اليوم سيحد من قدرة المدرس على العطاء نظراً للإجهاد الكبير الذي سيعاني منه؟ يحتوي برنامج فيت على ميزة تحل هذه المشكلة بكل سهولة فقط اتبع الخطوات التالية: 1- من قائمة "بيانات" اختر "القيود الزمنية" ثم "المدرسون" ثم "العدد الأقصى من الحصص اليومية للمدرسين " واجعل الوزن النسبي 100% وأقصى حصص يومية 5 ثم اضافة القيد . في حالة رغبتك تطبيق هذا الخيار لبعض المدرسين فقط وليس لكل المدرسين اختر"الحد الأقصى للحصص اليومية لمدرس" ثم اضف المدرسين واحداً واحداً.
__________________
عندما سئل وزير التعليم في اليابان عن سر تفوق الدولة في تلك المدة الوجيزة أجاب اعطينا للمعلم راتب وزير وحصانة دبلوماسي شاهد الكعبة المشرفة والمسجد النبوي على الهواء مباشرة http://live.gph.gov.sa
|
#33
|
|||
|
|||
مدرستي مكونة من عدة أدوار ، فالصف الاول في الدور الثالث ، والصف الثاني في الدور الثاني ، والصف الثالث في الدور الأول ، وهناك بعض المدرسين لديهم حصص في كل الادوار ، مما يجعلهم يصعدون وينزلون لاكثر من مرة في اليوم ، مما يرهقهم ويؤخرهم عن الحصص .
مثال المدرس أحمد يدرس مادة العربي لكل المدرسة ، وجدوله في يوم السبت كالتالي: 1- اولى ١ 2 - ثانية ٥ 3- ثالثة 1 4- اولى 6 ففي الحصة الاولى يجب أن يصعد للدور الثالث ، وفي الحصة الثانية يجب أن ينزل للدور الثاني وفي الحصة الثالثة يجب أن ينزل للدور الأول وفي الحصة الرابعة يجب أن يصعد للدور الثالث، وهكذا بالنسبة لبقية الايام هل توجد طريقه لحل هذه المشكلة له ولبقية المدرسين؟ يحتوي برنامج فيت على ميزة تحل هذه المشكلة بكل سهولة فقط اتبع الخطوات التالية: 1- من قائمة "بيانات" اختر "البنايات" ثم اضف الدور الأول ثم الدور الثاني ثم الدور الثالث 2- من قائمة "بيانات" اختر "القاعات" ثم اضف الفصول أو القاعات حسب الدور الذي توجد فيه. 3- من قائمة "بيانات" اختر "القيود المكانية" ثم "المدرسون" ثم "العدد الأقصى لتغيير البنايات في اليوم لكل المدرسين" واجعل الوزن النسبي 100% وعدد التغييرات 1 ثم انقر على زر اضافة القيد . في حالة رغبتك تطبيق هذا الخيار لبعض المدرسين فقط وليس لكل المدرسين اختر"الحد الأقصى لتغيير البنايات في اليوم لمدرس" ثم اضف المدرسين واحداً واحداً ملاحظة مهمة : الخطوة ١ و ٢ تم القيام بها في المشاركة ١٣ والمشاركة ١٤ في الاعلى فلا تكررها ، قم بها فقط اذا لم تكن قد طبقت المشاركتين ١٣ و١٤.
__________________
عندما سئل وزير التعليم في اليابان عن سر تفوق الدولة في تلك المدة الوجيزة أجاب اعطينا للمعلم راتب وزير وحصانة دبلوماسي شاهد الكعبة المشرفة والمسجد النبوي على الهواء مباشرة http://live.gph.gov.sa
|
#34
|
|||
|
|||
في مدرستي يتم تطبيق نظام القاعات (وهو أن يكون المدرسون ثابتون في قاعات معينة ويقوم الطلاب بالانتقال) ، لكنني اواجه مشكلة كثرة الحركة بعد كل حصة نتيجة انتقال الطلاب بين قاعات المعلمين المتوجدين في اكثر من دور ، مثال فصل ١/١ لديه ٧ حصص يوم السبت :
الاولى : في الدور الاول الثانية : في الدور الثاني الثالثة : في الدور الاول الرابعة : في الدور الثالث الخامسة : في الدور الثاني السادسة : في الدور الثاني السابعة : في الدور الاول وهذا يجعل طلاب هذا الفصل يستخدمون الدرج (السلالم بين الادوار) ٦ مرات في اليوم باستثناء الفسحة الكبيرة والصلاة ، وقس على هذا بقية الفصول، مما يشكل ازعاج كبير بين الحصص فضلاً عن ضياع جزء معتبر من بداية كل حصة، فهل يوجد طريقة لحل هذه المشكلة؟ يوجد في برنامج فيت طريقة ناجحة بإذن الله لحل هذه المشكلة ، فقط اتبع الخطوات التالية وستحصل على نتائج مرضية إن شاء الله. ١- من القيد المكاني في لوحة التحكم اختر الطلاب كما في الصورة : ٢- ثم من قيود الطلاب اختر "العدد الاقصى لتغيير البنايات في اليوم لكل الطلاب" ثم اضافة ثم اجعل الوزن النسبي 100٪ واجعل عدد البنايات الاقصى في اليوم (١) ثم انقر على زر اضافة القيد. ملاحظة : يقصد بالبنايات الادوار ، الدور الاول - الثاني - الثالث ، هذا في حالة وجود المدرسة في مبنى واحد .
__________________
عندما سئل وزير التعليم في اليابان عن سر تفوق الدولة في تلك المدة الوجيزة أجاب اعطينا للمعلم راتب وزير وحصانة دبلوماسي شاهد الكعبة المشرفة والمسجد النبوي على الهواء مباشرة http://live.gph.gov.sa
|
#35
|
|||
|
|||
لدي مدرس كبير في السن ومريض ، ويصعب عليه الوقوف لفترة طويلة واريد أن اجعل اقصى حصص متصلة له (٢) ، بمعنى أن جدوله ﻻ يمكن أن يحتوي على ثلاث حصص متصلة ، وانما يكون هناك حصة فارغة بعد كل حصتين ؟
يحتوي برنامج فيت على خاصية العدد الاقصى من الحصص المتصلة لمدرس ويمكن اضافة هذه الخاصية باتباع الخطوات التالية : ١- من لوحة التحكم نختار الزماني ٢- ننقر على زر المدرسون ونختار "العدد الاقصى من الحصص المتصلة لمدرس" كما في الصورة:
__________________
عندما سئل وزير التعليم في اليابان عن سر تفوق الدولة في تلك المدة الوجيزة أجاب اعطينا للمعلم راتب وزير وحصانة دبلوماسي شاهد الكعبة المشرفة والمسجد النبوي على الهواء مباشرة http://live.gph.gov.sa
|
#36
|
|||
|
|||
- من النافذة نختار اضافة ثم نحدد المدرس المطلوب من القائمة المنسدلة ثم نجعل الوزن النسبي 100 واقصى حصص متصلة (٢) كما في الصورة :
٤- ننقر على زر اضافة القيد.
__________________
عندما سئل وزير التعليم في اليابان عن سر تفوق الدولة في تلك المدة الوجيزة أجاب اعطينا للمعلم راتب وزير وحصانة دبلوماسي شاهد الكعبة المشرفة والمسجد النبوي على الهواء مباشرة http://live.gph.gov.sa
|
#37
|
|||
|
|||
لدي في المدرسة صديقين حميمين وجارين متحابين ، يأتيان إلى المدرسة معاً ويعودان معاً ، وفي حصص الفراغ يخرجان للافطار في مطعم قريب من المدرسة ، وهما خلوقين ومسالمين (ليسا من اصحاب المشاكل) وارغب في جعل جدولهما متفق تماما ، بمعنى اذا كان لدى الاول حصة اولى يكون لدى الثاني حصة اولى ، واذا كان الاول فارغ في الحصة الثانية فإن الثاني يكون فارغ ايضاً ، واذا كانت آخر حصة للاول هي السادسة فانها كذلك بالنسبة للثاني؟
يمكن اجراء هذه العملية بسهولة عن طريق برنامج فيت إن شاء الله باتباع الخطوات التالية : ١- من لوحة التحكم نختار الزماني : ٢- ثم ننقر على زر المدرسون ونختار تفريغ مدرسين - من القائمة المنسدلة المدرس
في النافذة نختار المدرس الاول ثم نصمم جدول لهما بالنقر على الحصص التي نريدها فارغة كما في الصورة ثم ننقر على زر اضافة ، ثم نختار المدرس الثاني من القائمة المنسدلة دون أن أن نعدل في الجدول ثم ننقر على زر اضافة مرة اخرى. ملاحظة : انا اقصد مدرسين متحابين في الله ، او مدرستين ، وﻻ اقصد مدرس ومدرسة ، الا اذا كانا متزوجين.
__________________
عندما سئل وزير التعليم في اليابان عن سر تفوق الدولة في تلك المدة الوجيزة أجاب اعطينا للمعلم راتب وزير وحصانة دبلوماسي شاهد الكعبة المشرفة والمسجد النبوي على الهواء مباشرة http://live.gph.gov.sa
|
#38
|
|||
|
|||
موضوع جدير بالاهتمام ولك كل الشكر ولاكن اتمنى من ادارة المنتدى ان تخطر كل الموافقين على الدورة بالمواعيد وكيفية المشاركة
|
#39
|
|||
|
|||
جزاك الله خيرااااااااااااا موضوع قيم وجدول ممتاز ولكن لبعض المدرسين ظروف خاصة مثلا (ساعات الرضاعة _ المدرسين المنتقلين من بلد الى بلد آخر - وهكذا ) فما الحل ؟
|
#40
|
|||
|
|||
أنا سعيد جداً بك وبأدائك الجميل وطريقتك المنظمة ونحن نتابعك فإستمر ولك تحياتى
|
#41
|
|||
|
|||
طبعا أخى الحبيب أنت تعلم أننا فى المرحلة الثانوية العامة هناك مواد إختارية وبالتالى يمكن تقسيم الفصل إلى عدة مجموعات ويدرس لكل مجموعة مدرس خاص بها فى ذات الحصة ( نظام التشعيب) فهل هذا متوفر فى هذا البرنامج
|
#42
|
|||
|
|||
أبو سلمى
Some people make the world SPECIAL
just by being in it |
#43
|
|||
|
|||
زاك الله كل خير
ومعك فى المتابعة رجو وضع مواعيد الدورة
__________________
محمد أنور معلم أول رياضيات |
#44
|
|||
|
|||
اقتباس:
حيث : 2011 : العام الدراسي الحالي. أ١ : (أ) تعني اولى ثانوي (١) تعني اولى ثانوي اول. أ١م١ : (أ١) تعني اولى ثانوي اول ، (م١) تعني مجموعة رقم ١ في فصل اولى ثانوي اول.
__________________
عندما سئل وزير التعليم في اليابان عن سر تفوق الدولة في تلك المدة الوجيزة أجاب اعطينا للمعلم راتب وزير وحصانة دبلوماسي شاهد الكعبة المشرفة والمسجد النبوي على الهواء مباشرة http://live.gph.gov.sa
|
#45
|
|||
|
|||
بالنسبة لساعات الرضاعة ﻻ اعرف ما المقصود بها ، هل تقصد أنك تريد تفريغ الاستاذة حصص معينة في كل يوم (مثلا الحصة الثالثة من كل يوم لاستاذة معينة) ، ارجو أن توضح لي اكثر.
__________________
عندما سئل وزير التعليم في اليابان عن سر تفوق الدولة في تلك المدة الوجيزة أجاب اعطينا للمعلم راتب وزير وحصانة دبلوماسي شاهد الكعبة المشرفة والمسجد النبوي على الهواء مباشرة http://live.gph.gov.sa
|
العلامات المرجعية |
|
|