#31
|
|||
|
|||
لايوجد سؤال نظرى الامتحان عبارة عن رسمة واحدة
__________________
|
#32
|
|||
|
|||
ميرسي جدا يامستر
|
#33
|
|||
|
|||
__________________
|
#34
|
|||
|
|||
كنت عاوزه اعرف اقسام الفنون التطبيقية وامتحانها بيبقى فى نفس لجنة الامتحانات
|
#35
|
|||
|
|||
كلية الفنون التطبيقية لها تقديم بعد امتحان الثانوية العامة ولها لجنة يومياً حسب الحروف الابجدية
__________________
|
#36
|
|||
|
|||
http://www.almlf.com/get-7-2009-almlf_com_6lhcu4dq.jpg
يا مستر الرسمه بتاعتي اهيه تنفع ولا لاء في ناس بتقولي لازم يكون من نقطه واحده!!!
__________________
|
#37
|
|||
|
|||
الي يدخل امتحان الفنون التطبيقية من علمى رياضة لازم يكون امتحن عمارة فقط ولا الاثنين معا عمارة وفنون
انا امتحنت عمارة فقط وضاع على امتحان الفنون |
#38
|
|||
|
|||
اقتباس:
الرسمة صح وتجيب بأذن الله لائق بس فى بعض الاشياء كان لابد عدم رسمها مثل فرع الزينة والاشخاص وهل الرصيف من نقطتين الهروب اصل الرسمة مش واضحة
__________________
|
#39
|
|||
|
|||
امتحانات الثانوية العامة ملهاش دعوة بامتحان الفنون التطبيقية دة حاجة لوحدة خالص
__________________
|
#40
|
|||
|
|||
اقتباس:
شكرا ليك ايوة الرصيف من النقطتين والاشخاص دي بس رسمتها علشان ابين انوا محل ملابس
__________________
|
#41
|
|||
|
|||
ربنا يوفقك انشاء اللة لائق
__________________
|
#42
|
|||
|
|||
يا مستر انا عاوزة رقم حضرتك عشان اخد معاك منهج القدرات ده بس مش عارفة ابعت رسايل خاصة ولا استقبل رسايل خاصة بسبب عدد المشاركات وعاوزة اعرف لو عايزة ادخل ديكور فى فنون جميلة اخد قدرات عمارة ولا فنون ولا الاتنين وانا علمى رياضة وامتى اقدم على الامتحان ده في الكلية والامتحان بيبقي امتى وهو فى الكلية بعد امتحانات الثانوية عامة ولا معاها ولا هما امتحانين
آخر تعديل بواسطة ياسر المزين ، 30-12-2011 الساعة 09:31 PM |
#43
|
|||
|
|||
ليه حضرتك مردتش عليا
|
#44
|
|||
|
|||
ممكن اللي اخذ عمارة يحول علمي علوم
|
#45
|
|||
|
|||
للأهمية
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أنا محمد 2 ثانوى علمى و بحب الرسم و عندى رغبة فى دخول فنون جميلة لكنى لا أعرف ممكن أدخلها من علمى و لا أدبى و معدل المجموع ال بتقبله كام ؟ و كنت عاوز أعرف أه قدرات الفنون و العمارة هى مستوى رفيع و لا أه ؟؟؟ .... يا ريت حضرتك ترد عليا للأهمية |
العلامات المرجعية |
|
|