|
مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل يشمل الامتحان الأسئلة المتنوعة على جميع أجزاء المنهج ويضمن لك تقويماً جيداً | |||
نعم يغطي معظم أجزاء المنهج | 5 | 83.33% | |
لا يغطي معظم أجزاء المنهج | 0 | 0% | |
الامتحان صعب جداً ويركز على أجزاء معينة من المنهج | 0 | 0% | |
الامتحان سهل جداً ويشمل جميع أجزاء المنهج | 1 | 16.67% | |
المصوتون: 6. هذا الإستطلاع مغلق |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#31
|
||||
|
||||
2- أشعة أكس والأشعة فوق البنفسجية . اشعه اكس : مصدرها " اشعه مؤينه قصيرة الموجه تخترق الاجسام ولذا تستخدم فى الكشف عن الكسور اضراراها " تصيب من يتعرض لها بتهتك الجلد والشعر وفقر الدم والعقم الاشعه فوق بنفسجيه : مصدرها : الشمس وتاثيرها فسيولوجى وتستخدم فى التعقيم الاضرار : التعرض المستمر يصيب الجلد بالسرطان
__________________
عودت اليك يا الله فأغفر لى ذنبى كله وسامحنى على ما فعلت وأغفر لى فأنه لا يغفر الذنوب الا انت استغفر الله العظيم من كل ذنب عظيم سامحنى يا الله |
#32
|
||||
|
||||
ب- ماذا يحدث إذا .... ؟
1- وصلت كميات متزايدة من النترات إلى الإنسان في ماء الشرب تسبب التسمم الدموى وزرقه للاطفال
__________________
عودت اليك يا الله فأغفر لى ذنبى كله وسامحنى على ما فعلت وأغفر لى فأنه لا يغفر الذنوب الا انت استغفر الله العظيم من كل ذنب عظيم سامحنى يا الله |
#33
|
||||
|
||||
تعرض الإنسان لتلوث إشعاعي قدره 10 ريم في اليوم .
يصيب الانسان بالسرطان
__________________
عودت اليك يا الله فأغفر لى ذنبى كله وسامحنى على ما فعلت وأغفر لى فأنه لا يغفر الذنوب الا انت استغفر الله العظيم من كل ذنب عظيم سامحنى يا الله |
#34
|
||||
|
||||
- تكرر انتقال المبيدات من مخلفات الزراعة إلى مياه النيل
حيث تصل نسبه كبيرة من المبيدات والمخصبات الكيميائية الى مياه الترع والقنوات يؤدى الى حدوث ظاهرة التراكم او التركيز البيولوجى وهى " عدم تحلل المبيدات وانتقالها بشكل تراكمى خلال سلاسل الغذاء على اليابس وفى الماء وتسبب : 1/ بسب انتقال المبيدات الى غذاء الانسان وتسبب امراض فى الكبد والجهاز الهضمى والدم 2/ تؤثر على الاجنه خلال الحمل 3/ وجدت اثار مبيد D.D.t فى بعض حيوانات القطب الجنوبى 4/ وجدت كبسولات دهنيه فى بعض الطيور آكلات الاسماك تحتوى على المبيدات وتؤدى الى : 1/ تقلل من صلابه قشرة الارض 2/ تسمم الجنين
__________________
عودت اليك يا الله فأغفر لى ذنبى كله وسامحنى على ما فعلت وأغفر لى فأنه لا يغفر الذنوب الا انت استغفر الله العظيم من كل ذنب عظيم سامحنى يا الله |
#35
|
||||
|
||||
ج- " يعارض الكثير من الناس التوسع في إنشاء المفاعلات النووية " ... ناقش هذه العبارة مبيناً رأيك بها .
بسبب : 1/ حوادثها الخطيرة على البيئة والامكان كما حدث فى مفاعل تيشرنوبل 2/ صعوبه التخلص من خطر النفايات المشعه 3/ التلوث الحرارى لمياه البيئة المجاورة
__________________
عودت اليك يا الله فأغفر لى ذنبى كله وسامحنى على ما فعلت وأغفر لى فأنه لا يغفر الذنوب الا انت استغفر الله العظيم من كل ذنب عظيم سامحنى يا الله |
#36
|
||||
|
||||
جب عن الأسئلة الآتية :
السؤال الأول :- ( أ ) 1- ما تأثير كل مما يأتي ... ؟ أ- كثرة استخدام الأسمدة الكيماوية . ب- أشعة الليزر على الإنسان . حـ- الضوء على توزيع الطحالب في الماء . كثرة استخدام الأسمدة الكيماوية . [COLOR="DarkOrchid"]يؤدى الى تدهور التربه ويعرضها للانهيار[/ COLOR] أشعة الليزر على الإنسان . لها تأثير حرارى على الجلد والعيون الضوء على توزيع الطحالب في الماء . يتحكم الضوء فى توزيع الكائنات الحيه على اعماق مختلفه : 1/ النباتات الوعائية تنمو على عمق 10 امتار لانها تحتاج لكميه ضوء كبيرة لتكون غذائها 2/ الطحالب البنيه ك تنمو على عمق 15 متر لانها تحتاج لكميه ضوء متوسطه لتكون غذائها 3/ الطحالب الحمراء : تنمو على عمق 25 متر لانها تحتاج لكميه ضوء قليله لتكون غذائها 4/ الطحالب التى تثبت نفسها فى القاع : تنمو على عمق 120 متر لانها تحتاج الى كميه ضوء قليله جدا لكى تستطيع ان تكون غذائها
__________________
عودت اليك يا الله فأغفر لى ذنبى كله وسامحنى على ما فعلت وأغفر لى فأنه لا يغفر الذنوب الا انت استغفر الله العظيم من كل ذنب عظيم سامحنى يا الله |
#37
|
||||
|
||||
- ماذا يقصد بكل من ... ؟ أ- النظام الإيكولوجي .
( هو وصف كل ما يتعلق بالكائنات الحيه وغير الحيه فى حيز محدود من الطبيعه وهذا المفهوم على قدر من النفع لانه يمكننا من دراسه التركيب النظام البيئى وتفاعلاته بطريقه كميه )
__________________
عودت اليك يا الله فأغفر لى ذنبى كله وسامحنى على ما فعلت وأغفر لى فأنه لا يغفر الذنوب الا انت استغفر الله العظيم من كل ذنب عظيم سامحنى يا الله |
#38
|
||||
|
||||
ب- الموارد الغير متجددة
( هى موارد مؤقته تختفى من البيئة اما عاجلا او آجلا بسبب استهلاك الانسان مثل الفحم و البترول والغاز الطبيعى والمعادن ) وهى مواد تكونت منذ ملايين السنيين وما يستهلك منها لا يعوض
__________________
عودت اليك يا الله فأغفر لى ذنبى كله وسامحنى على ما فعلت وأغفر لى فأنه لا يغفر الذنوب الا انت استغفر الله العظيم من كل ذنب عظيم سامحنى يا الله |
#39
|
||||
|
||||
حـ- التجريف .
( هو ازاله الطبقه العليا من سطح التربه لكى يستخدم فى صناعه الطوب )
__________________
عودت اليك يا الله فأغفر لى ذنبى كله وسامحنى على ما فعلت وأغفر لى فأنه لا يغفر الذنوب الا انت استغفر الله العظيم من كل ذنب عظيم سامحنى يا الله |
#40
|
||||
|
||||
( ب ) اختر الإجابة الصحيحة لكل مما يأتي واكتب الإجابة المختارة فقط في كراسة الإجابة :
1- عندما تصبح درجة حرارة الوسط غير مناسبة تلجأ الحيوانات الأولية إلي ........ ( التحوصل – التجرثم – البيات الشتوي – الخمول الصيفي ) 2- لمواجهة مشكلة نقص الموارد يجب علينا ........ ( استخدام الوقود الحفري – استخدام البدائل – إقامة المحميات – تكرار زراعة الأراضي عدة مرات في العام ) 3- النباتات الوعائية تنمو حتى عمق ........ متر ( 10 - 15 – 20 – 25 ) 4- يؤدي تعديل البيئة في الدلتا وأعالي النيل إلى اختفاء ........ ( نبات ورد النيل – طائر أبو منجل – الطيور المائية المهاجرة – البلهارسيا )
__________________
عودت اليك يا الله فأغفر لى ذنبى كله وسامحنى على ما فعلت وأغفر لى فأنه لا يغفر الذنوب الا انت استغفر الله العظيم من كل ذنب عظيم سامحنى يا الله |
#41
|
||||
|
||||
جـ ) 1- وضح ما يحدث عند زيادة نسبة أول وثاني أكسيد الكربون في الهواء الجوي .
عند زيادة نسبه اول اكسيد الكربون الى 001. يسبب الموت السريع عند زيادة نسبه co2 يسبب الاختناق ويسبب الاحتباس الحراراى < الصوبه الزجاجيه <>
__________________
عودت اليك يا الله فأغفر لى ذنبى كله وسامحنى على ما فعلت وأغفر لى فأنه لا يغفر الذنوب الا انت استغفر الله العظيم من كل ذنب عظيم سامحنى يا الله |
#42
|
||||
|
||||
- اذكر فرقاً واحداً بين كل مما يأتي :
أ- الخمول الصيفي والبيات الشتوي ( مع ذكر مثال ) . الخمول الصيفى : هى فترة سكون يكاد ينعدم فيها النشاط الحيوى للاجهزة الجسم عند ارتفاع درجه الحرارة فى الصيف مثل الرخويات والحشرات البيات الشتوى : هى فترة سكون يكاد ينعدم فيها النشاط الحيوى للاجهزة الجسم عند انخفاض درجه الحرارة فى الشتاء مثل البرمائيات والزواحف
__________________
عودت اليك يا الله فأغفر لى ذنبى كله وسامحنى على ما فعلت وأغفر لى فأنه لا يغفر الذنوب الا انت استغفر الله العظيم من كل ذنب عظيم سامحنى يا الله |
#43
|
||||
|
||||
ب- التلوث الإشعاعي والتلوث الكهرومغناطيسي .
التلوث الاشعاعى : وحدة قياسه الريم والريم هو وحده قياس الاشعاع الممتص وهو يكافئ 1 رونتجن من اشعه اكس والحد الاعلى المسموح به للانسان التعرض له هو 5 ريم فى اليوم واذا زاد يسبب السرطان ع] مصادر الاشعاع : 1/ الكشف او العلاج فى عيادات الاطباء 2/ نواتج الانفجارات النوويه 3/ الاشعه الكونيه تسبب فترات اهم انواع الاشعاع 1/ الاشعه تحت الحمراء 2/ الاشعه فوق البنفسجيه 3/ اشعه التلفزيون 4/ اشعه اكس 5/ اشعه الليزر 6/ اشعه النوويه التلوث الكهرومغناطيسى مصدره ينتج من محطات التلفاز وشبكات الضغط العالى اجهزة الكهربيه والميكرويف فى الاتصالات الهاتفيه اضراره : 1/ خلل هرمونى واضطراب فى الجهاز العصبى 2/ امراض الدم 3/ ارهاق وصداع واجهاد الوقايه : 1/ الابتعاد عن مصادر المجال الكهرومغناطيسى مثل الكمبيوتر والتلفزيون 2/ الابتعاد عن اقامه المنشآت والمساكن بقرب ابراج الكهرباء وشبكه الضغط العالى
__________________
عودت اليك يا الله فأغفر لى ذنبى كله وسامحنى على ما فعلت وأغفر لى فأنه لا يغفر الذنوب الا انت استغفر الله العظيم من كل ذنب عظيم سامحنى يا الله آخر تعديل بواسطة بنت العقيدة ، 19-03-2008 الساعة 09:50 PM |
#44
|
||||
|
||||
حـ- الأسمدة العضوية والأسمدة الكيماوية .
الاسمدة العضويه : لها دور رئيسى فى تنشيط الكائنات الحيه الموجودة داخل التربه وتدخل فى سلاسل الغذاء فتكسب التربه خصائص فيزيائية جديدة الاسمدة الكيماويه : تؤدى الى تدهور التربه وتعرضها للانهيار
__________________
عودت اليك يا الله فأغفر لى ذنبى كله وسامحنى على ما فعلت وأغفر لى فأنه لا يغفر الذنوب الا انت استغفر الله العظيم من كل ذنب عظيم سامحنى يا الله |
#45
|
||||
|
||||
السؤال الثاني :-
( أ ) اكتب نبذة مختصرة عن كل مما يأتي :- 1- الكائنات المستهلكة . هى الحيوانات التى تتغذى على النباتات الخضراء وهى اكلات عشب واكلات لحوم
__________________
عودت اليك يا الله فأغفر لى ذنبى كله وسامحنى على ما فعلت وأغفر لى فأنه لا يغفر الذنوب الا انت استغفر الله العظيم من كل ذنب عظيم سامحنى يا الله |
العلامات المرجعية |
الكلمات الدلالية (Tags) |
مذكرة, ثانوية عامة, جيولوجيا, علوم البيئة |
|
|