#31
|
|||
|
|||
اقتباس:
الاتى/ نطرح افكار ونناقشها ونتوصل الى فكرة جيدة ونسعى الى تطبيقها كل فى معهدة وفى مكانة ونيجى ونقول مين اللى طبق الفكرة فى معهدة وليكن هناك تواصل بيننا فى جميع المحافظات حت تعم الفائدة ويتغير الازهر على ايدينا رافعين شعار (عاوزين تغيير)
__________________
|
#32
|
||||
|
||||
شيخ الازهر؟؟؟؟؟؟؟؟؟
يوجد انقسام حاد داخل المصريين على دور الازهر وشيخه؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
البعض مقتنع بان الازهر وشيخه المحترم يؤدون ما عليهم على اكمل وجه؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ والبعض الاخر يرى ان شيخ الازهر غالبا اقواله لا تطبق؟؟؟؟؟؟؟لماذا لا ندرى اذكر لحضراتكم بعض اقوال ووعود شيخ الازهر 1/تثبيت جميع المتعاقدين بالازهر نهاية مارس2011 2/سيأتى على الناس زمان يتمنون فيه العمل بالازهر؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ 3/قرار رقم 345 لعام 2011بشان تثبيت المتعاقدين 4/عدم الطمأنينة من المتعاقدين بشروط التثبيت حتى الان؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ 5/شيخ الازهر يقول كل ما يطبق على التربية والتعليم من مزايا يطبق على الازهر؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ السؤال المطروح هنا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ هل عدم تنفيذ الوعود السابقة او بعضها؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ سبب لغضب الكثير؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ نعلم تمام العلم بان شيخ الازهر رجل نزيه ومن عائلة محترمة ومن اصل طيب ولكن حاشيته الا يعلم انهم على حق ام لا الا يتابع ردود الرأى العام هل لا نأخذ حقوقنا دائما الا بالضغط وسياسة لى الذراع؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ هل سيسأل عنا يوم القيامة ام لا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ارجو من السادة الاعضاء والمشرفين التعليق على هذا الموضوع بدون تجريح فى اى شخص؟؟؟؟؟؟؟ ونحدد معا ؟؟؟؟؟؟؟؟ كيف يرجع الازهر بحضارته وبعلمه وبايمانه الى سابق عصره |
#33
|
|||
|
|||
أولا : أن يكون شيخ الأزهر بالانتخاب و ليس التعيين ... فيكون صوته مسموعا و مقنعا .
ثانيا : القضاء على الغش الذى زاد و طغى خصوصا في الأزهر . ثالثا : تدريس كل مدرس متخصص لتخصصه . ثالثا : الاهتمام بالمدرس و ذلك من خلال حصوله على دورات في مجال تخصصه وغيره مثل التربية و التعليم و أحسن . رابعا ": الاهتمام الضروري بمدرس المرحلة الابتدائية لأن من يخرج منها مستواه ضعيف فلا أمل فيه مرة أخرى . |
#34
|
||||
|
||||
بارك الله فيك
|
#35
|
|||
|
|||
يجماعة عاوزين افكار يتم تطبيقها على ارض الواقع واللى يطبقها يكون احنا وما تملك يدانا
__________________
|
#36
|
|||
|
|||
الحل هو مراعاة الضمير فى كل شئ ولابد ان نبدأ بانفسنا
|
العلامات المرجعية |
|
|