قواعد نحوية (مرجع)( موضوع مجمع لجميع المشاركات النحوية من المنهج القديم)

كانت فلسطين هادئة ،وكان اليهود يعيشون فيها بجوار العرب امنين 0 بعدذلك صار اليهود ذئابا خائنة تعتدى على العرب المسالمين ، فقابلوهم بالمثل ، فأ ضحى القتال على أشدة بين العرب واليهود ، ولن تهدأ المعركة اذا ظل اليهود يخونون0

1- أعرب الكلمات التي تحتها خط : العرب أمنين خائنة المعركة

2- استخرج من الفقرة :
1-خبرا لفعل ناسخ مفردا 2- خبرا لفعل ناسخ شبة جملة0 3- خبرا لفعل ناسخ جملة فعلية 0
3- أمست المصابيح مضيئة 0 اجعل الجملة السابقة للمفرد مرة ، وللمثنى مرة أ خرى ، مع الضبط بالشكل
4- ضع خطا تحت الخبر فى كل جملة مما يأتى ،واكتب نوعة بين القوسين :
1- الحديقة زهورها جميلة0 ( نوع الخبر جملة اسمية
2-ليس البواب أمام المنزل0 (نوع الخبر : شبهة جملة ظرف مكان
3-المرء على دين خليلة0 ( نوع الخبر : شبهة جملة جار ومجرور

الاجابة

العرب : مضاف الية مجرور وعلامة جرة الكسرة0
آ منين :حال منصوبة وعلامة نصبها الياء0
خائنة نعت منصوب وعلامة نصبة الفتحة0
المعركة:فاعل مرفوع وعلامة رفعة الضمة0
1-خبر الفعل النسخ المفرد هادئة ذئابا
2-خبر الفعل الناسخ شبة الجملة - على أشدة
3-خبر الفعل الناسخ الجلة الفعلية 0 يعيشون -يخونون
الجملة المفرد-أمسى المصباح مضيئا
الجملة للمثنى -أمسى المصباحان مضيئين
الخبر فى السؤال الرابع هو 1- زهورها جميلة 2-امام 3- على دين

[faten2560]

الحياء صفة من صفات المؤمنين 0 فياطلب العلم ما أعظم الحياء مع مدرسك0 فان المدرس يريد لك النجاح والفلاح

1- أعرب ما تحتة خط فى العبارة السابقة0
2-استخرج من العبارة السابقة 0 منادى وبين نوعة- أسلوب تعجب -مبتدأ -حرفا ناسخا وبين اسمة وخبرة ونوع الخبر

3-أمسى الاعب متعبا :اجعل العبارة السابقة للمثنى المذكر والجمع بنوعية مع تغيير ما يلزم

[faten2560]

اقرأ القطعة الاتية ثم أجب عن الاسئلة التى بعدها : -

ان الدول الضعيفة كفاحها مستمر من أجل تحقيق كرامتها ،وطرد الاستعمار من أاراضيها ،وليتها تتضامن مع بعضها نيلا لحريتها،فما أروع هذا الكفاح ،فيا أبناء العروبة أنتم فى رباط دائم ويشهد بالسبق والتفوق لكم التاريخ

1- استخرج من القطعة ما يلى :

خبرا لحرف ناسخ وبين نوعة- اسلوب للتعجب --منادى وبين نوعة --خبرا شبة جملة

2- تخير الاعراب الصحيح مما بين القوسين :

1- الدول (مبتدأ مرفوع -- اسم ان منصوب --خبر ان مرفوع)

2--التاريخ : (نعت مجرور --فاعل مرفوع--مضاف الية مجرور )

2-- المعلمان المخلصان محبوبان0
أدخل على الجملة السابقة حرفا ناسخا ، وغير مايلزم

2- لعل أبناء الوطن أوفياء فى تحيق أمالهم

خبر ( لعل ) فى الجلة السابقة :

( مفرد--شبهة جملة --جملة اسمية) تخير الصواب 0

الاجابة

1- خبرالحرف الناسخ هو: تتضامن ( جملة فعلية)
اسلوب تعجب : فما اروع هذا الكفاح- منادى :

يا أبناء العروبة 0 نوعة : مضافا-
خبر شبة جملة هو : من أجل تحيقيق كرامتها0
2--الدول : اسم ان منصوب
تحقيق : مضاف الية مجرور
مفعول لاجلة منصوب
فاعل مرفوع0
3- ان المعلمين الخلصين محبوبان
خر مفرد0








































3- تحقيق : ( مضاف اليةمجرور-- نعت مجرور-- اسم مجرور بحرف الجر )

4- نيلا : ( حال منصوب -مفعول بة منصوب - مفعول لاجلة منصوب ) 0

[mohamedzaher]

مراجعة على القواعد النحوية

1-تتكون الكلمة من ( اسم - فعل - حرف )
* اسم : هو كل ما يدل على ( إنسان - حيوان - نبات - جماد - صفة - بلد ...... ) علاماته ال - ة - التنوين
* فعل : يدل على عمل فى زمن معين و ينقسم إلى ( فعل مضارع - فعل ماضى - فعل أمر )
* حرف : هو لا يفهم معناه إلا مع غيره ( حروف الجر - حروف العطف - حروف النداء ........ )
2- الجملة نوعان هما :-
* جملة اسمية : تبدأ باسم و تتكون من ركنين أساسيين هما المبتدأ و الخبر ( الولد مهذب )
أ- أنواع المبتدأ و الخبر
# المبتدأ و الخبر المفرد الحديقة جميلة - الولد المهذب محبوب - رجل الشرطة ماهر
# المبتدأ و الخبر المثنى الولدان ماهران - المعلمان المخلصان محبوبان - رجلان الشرطة ماهران
# المبتدأ و الخبر الجمع : مذكر سالم ( المعلمون مخلصون ) مؤنث سالم ( المعلمات مهذبات )
تكسير ( الأشجار عالية )
ب- أنواع الخبر :
# خبر مفرد : أى كلمة واحدة الولد ماهر - الولدان المهذبان ماهران - الأولاد ماهرون
# خبر جملة اسمية : الحديقة ثمارها ناضجة - المصباح نوره ساطع لاحظ اتصال ضمير بالخبر
# حبر جملة فعلية : الرياضة تقوى الجسم - المعلم يشرح الدرس لاحظ الفعل بعد المبتدأ
# خبر شبه جملة جار و مجرور العصفور على الشجرة - الكتاب فى الحقيبة لاحظ بعد المبتدأ حرف جر
# خبر شبه جملة ظرف المعلم أمام التلاميذ - الكتاب فوق الرف لاحظ بعد المبتدأ ظرف مكان
ج- كان و أخواتها ( كان - أصبح - صار - ظل - بات - أمسى - ليس ..... ) و هى تدخل على الجملة الاسمية فترفع
المبتدأ و يسمى اسمها و تنصب الخبر و يسمى خبرها و لذلك سميت أفعال ناسحة
الجو حار - أصبح الجو حارا ، العامل متيقظ - بات العامل متيقظا ، الولدان راسبان - كان الولدان راسبين
* علامات إعراب المفرد : يرفع بالضمة و ينصب بالفتحة و يجر بالكسرة
* علامات إعراب المثنى : يرفع بالألف و ينصب بالياء و يجر بالياء
* علامات إعراب جمع المذكر سالم : يرفع بالواو و ينصب بالياء و يجر بالياء
* علامات إعراب جمع المذكر السالم : يرفع بالضمة و ينصب بالكسرة و يجر بالكسرة
* علامات إعراب جمع التكسير : يرفع بالضمة و ينصب بالفتحة و يجر بالفتحة
* الجملة الفعلية : تبدأ بفعل و تتكون من ركنين أساسيين هما ( الفعل و الفاعل ) يكتب الولد - شرب أحمد
1- الفاعل : هو من فعل الفعل كتب التلميذ الدرس قد يأتى الفاعل ظاهر كما فى المثال السابق أو قد يأتى ضمير مستتر
لعبت بالكرة - كتبنا الدرس - شربت اللبن الفاعل يكون دائما مرفوع
2- المفعول به : هو من وقع عليه فعل الفاعل كتب التلميذ الدرس - رأيت العصفورين المفعول به دائما منصوب
3- المفعول المطلق : اسم منصوب مأخوذ من لفظ الفعل . كتب الولد الدرس كتابة جيدة - دافع الجندى عن الوطن دفاعا
و المفعول المطلق نوعان موكد للنوع أو مبين لنوع الفعل
4- المفعول لآجله : هو اسم منصوب يأتى بعد الفعل لبيان سبب حدوث الفعل أذاكر دروسى رغبة فى النجاح
5- الحال : هو اسم نكرة منصوب يأتى فى الجملة الفعلية لبيان حال الفاعل أو المفعول وقت حدوث الفعل
رجع الولد من المدرسة مسرعا شاهدت الحادثة مروعة
6- المضاف إليه :اسم معرفة مجرور دائما يسبقه اسم نكرة * أى اسم يأتى بعد كل و جميع و طرف المكان يكون مضاف إليه
أشجار الحديقة عالية كل التلاميذ ناجحون وقف المعلم أمام التلميذين
7- النعت : هو اسم يأتى ليصف اسم قبله يسمى المنعوت و النعت يتبع المنعوت فى الإعراب و التعريف و التنكير
و فى الإفراد و التثنية و الجمع الولدان المهذبان محبوبان - الخير فى مصر وفير
8- المعطوف : هو الذى يأتى بعد أحد حروف العطف ( و - ثم ـ أو ) أما الذى يأتى قبل حرف العطف يسمى معطوف عليه
رأى الولد عصفورا ثم حمامة أكلت خبزا و عسلا و المعطوف يعرب حسب المعطوف عليه

" مَن الله على مصر بالخير والنعم الكثيرة , التى تجعل أبناءها والوافدين إليها ينعمون فيها بخيراتها وجمالها وطبيعتها الساحرة , مما يغرى السائحين بالقدوم إليها متشوقين ، ليقيموا فيها إقامة دائمة " .
(أ) أعرب ما تحته خط فى العبارة السابقة:
(ب) استخرج من العبارة السابقة ما يأتى: (نعتًا ومنعوتًا- مفعولاًَ مطلقًا- اسمًا موصولاً- جارًا ومجرورًا - حالا و أعربه )
(ج) أكمل كل جملة بما هو مطلوب أمامها:
1- يذهب الناس إلى الشواطئ ................... (ظرف زمان) 2- يتقن الطبيب عمله ......... (مفعول مطلق)
3- يجلس الفلاح .................... الشجرة (ظرف مكان) 4- المعلم ............ ( خبر جملة اسمية )

[meroostar666]

مراجعة نحوية أرجو الدعاء والاستفادة

[hkazaz]

رابط سريع ومباشر لتحميل اسطوانات الوزارة

ftp://ftp.moe.gov.eg/Full/Arabic_Prim_6_T1.rar