|
||||||
| أرشيف المنتدي هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
17-06-2010, 07:58 PM
|
|||
|
|||
تحية وتقدير .. للراجل اللى حاطط الموضوع
انا طالب فى تانيه ثانوى ونظام الامتحانات عجبنى الى اقصى الحدود امتحان العربى لا يوجد شيىء صعب .. امتحان الانجليزى فى اسئلة للطالب المتميز بس معظمه للطالب المتوسط .. امتحان الجبر كله اسئله معتاده .. ما عدا طبعا الجزئيتين فى الرابع والخامس .. علشان المتميز بس هو اللى يقفل الامتحان ..( تفكير صح ) ومستغرب لأقصى الحدود من الضجه اللى بتحصل كل يوم ... مستغرب بجد وللراجل صاحب الموضوع بلاش تتعب نفسك علشان قليل جداا اللى هيستوعبك وللراجل ( princooo ) بلاش قلة ادب وبلاش تتكلم علشان الموضوع ده مش مكانك .. فى جروب ع الفيس بوك عايزين يعيدوا المتحانات روح شارك فيه ... يارب كل الامتحانات تبقى على نفس النظام |
|
#2
17-06-2010, 08:01 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
قولهم مجموعك في اخر شهاده ليك تالته اعدادي انا مش بقول حليت وحش انا بقول كنا ممكن نجيب اكتر من كده بكتير ثانيا مليش في الفيس بوك والله ده انت اللي عارفه تروح فيه انت
__________________
  |
|
#3
17-06-2010, 08:08 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
 * امتحان الانجليزي 30% للطالب المتميز يعني معناه ان الناس هتنجح و تجيب في درجات مش قد كدة الامتحانين محتاجين وقت أكتر هما مش صعبين جدا الاتنين بس محتاجين تفكير أكتر فدة بيأخد و قت |
|
#4
18-06-2010, 12:23 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
لان لو كان طالب كان لا يمكن يغلط ويقول على التفاضل جبر |
|
#5
17-06-2010, 08:02 PM
|
||||
|
||||
|
بصم يا جماعة على راى معظم الناس الامتحان للطالب المتميز و صعب
الوزير دة دمر احلام معظم الجمهورية و شوفم بقى كل الناس اكيد بتدعى و مش عارف اية اللى هيستفادة من كدة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
__________________
 كتبت الكثير بقلمى لكي أعبر عن أحلامى فما حققت الحلم ونفذ الحبر وانتهت ايامى
|
|
#6
17-06-2010, 08:17 PM
|
|||
|
|||
|
السلام عليكم
*princoooo أولا و لا يهمك و الله انا عارفانكم مضغوطين عشان جو الامتحانات و صدقنى مش مستاهله اى اعتذار و ربنا يوفقك ان شاء الله ثالثا انا قلت الطالب المتوسط يقدر يجيب 17 دهاقل اقل الاحتمالات معناها ان الطالب كان متوتر معرفهش يوصل للسؤال الخامس أ ( لأن النهايات فى السؤال الخامس أ سهله لحد ما ) و لغبط فى أرقام فى الامتحان الأساسى لكن لو عرف يحل أول تلات أسئله بدون توتر و وصلللارقام النهائيه سليمه وبص مثلا للسؤال الرابع ملقهاشقدراته توصله حيحل النهايه الاولى فى السؤال الخامس أ و عليها درجه و نص يعنى كده يبقى 20 و نص فطالب أدبى أو علمى علوم لو قاعد مركز ممكن يجيب 20 و نص يعنى حيبقى ضاع منه 1% و ربع ( تراكمى ثانويه عامه ) لو حاول شويه فى تانى نهايه فى الجزء الرابع أ حيجيبها برضه بس محتاجه تفكير شويه و بالتالى يبقى 22 تعليقى النهائى انا من الناس اللى بأحب أعمل امتحان للطلبه تميز بين المستوبات لكن ندى وقت مناسب للطلبه لأنه كده احنا معرفنهاش نفرق بين الطالب اللى مش عارف مثلا حل الاسئله المتميزه و الطالب اللى عارف ( أو ممكن يعافر فيها ) بس الوقت مش كفاه لذلك انا شايف ان امتحان النهرضه كان يبقى ليه مثلا 3 ساعات كويس جدا و بالتوفيق آخر تعديل بواسطة .. Mysterious .. ، 18-06-2010 الساعة 12:08 AM |
|
#7
17-06-2010, 08:31 PM
|
|||
|
|||
|
المشكله ان الدكتور احمد زكى بدر
ربنا يديله الصحه يارب حاطط ايده فى الميه البارده و مش حاسس باى حاجه هو مثلا لو عنده ابن و جاب مجموع وحش مش هيدخله كليه خاصه او يبعته يدرس فى الخارج انما الناس اللى حاطه امل على ولادها هو مش حاسس بيهم المشكله ان اصبح مفيش عدل فى التعليم كل واحد معاه فلوس يدخل كليه خاصه و خلاص يحققوا العدل فى التعليم و كل واحد ياخد حقه و بعدين يصعب الامتحان زى ما هو عايز و ربنا يستر عليا السنه الجايه فى تانيه ثانوى |
|
#8
17-06-2010, 08:32 PM
|
|||
|
|||
|
ربنا يستر فى الجبر يللا نقوم نذاكر و ربنا معانا كلنا هو الامتحان كان حلو بس كنت عاوزه وقت كمان و اللجن عندنا صعبه اوى بس فى بنات كتير بيغشو hand free يعنى حرام و كمان الورقه بتاعتى كانت مقطوعه و مفيش ورق و مكنتش عارفه اعمل ايه فى الاول يللا بقى هنعمل ايه
|
|
#10
17-06-2010, 08:49 PM
|
|||
|
|||
|
اون لاين ازاي وانا بكلمك
على العموم انا غلطاتي هقولهالك من غبائي اتلغبط في واحده نها ملهاش دعوه بالسهوله والصعوبه أ - ب مش بيطلعوا معايا خالص في السؤال الثالث السؤال الرابع في مسـأله معلقه معايا مفيش امتحان في السنوات اللي فاتت كان كده وانا حليت امتحان 2004 ده في ثلث ساعه ومكنش عندي ولا غلطه لا يا جماعه احنا اتظلمنا كل ده علشان الكليات الخاصه تشتغل للمره المليون حسبي الله ونعم الوكيل
__________________
|
|
#11
17-06-2010, 09:09 PM
|
|||
|
|||
بجد انت عندك حق في انة احسن وزير جة لغاية دلوقتى وهو نفسة يغير التعليم للاحسن بس التغير ميجيش مرة واحدة ولا انتوا رايكوا اية وبعدين كل طالب من حقة يحلم بدخول كلية اللى عايزها من غير ماتحكم علي حد انة فاشل لمجرد انة ماحلش امتحان وبطريقة دي ت*** طموحاتة واحلامة وتخلية مايحولش يذاكر تاني احنا بس محتاجين شوية تشجيع
|
|
#12
17-06-2010, 10:57 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
قد يكون هناك فرد قدراته متوسطه فى الرياضيات لكن قوى فى الكيمياء مثلا او الاحياء يبقى ده مثلا يناسبه كليه علوم أكتر من هندسه يبقى هنا الامتحانات قدرت تفرق بين الطلبه للاصلح ليها و انا ابدا مش بقول ن*** الاحلام بالعكس يا استاذه نرمين لو حضرتك ركزتى فى كل ردودى أنا قلت يرب اللى بيجيب 50% حاببب يشتغل فى مجال الهندسه طالما هو عنده اراده و صبر حيقدر ممكن يدخل معهد المطريه و منها هندسه او هندسه خاصه أو حتى يتعلم لوحده و ينفذ هو الابداعات انا بس بقول ان الامتحان لازم يكون بيفرق بين المستويات و باوضح الكلام ده فى نقاش هادىء متحضر من غير زعيق و كنت بس بألوم اخواتى الصغيرين انهم شتموا و لعنوا و قالوا الفاظ مش تصح فى مواضيع سابقه مش أكتر و لا أقل |
|
#13
17-06-2010, 11:21 PM
|
||||
|
||||
|
المشكله مش فى الوزير المشكله فى المناهج العقيمه التى لا تنمى اى قدره على التفكير انا مدرس رياضيات السؤال الاول والثانى مفيش مشكله السؤال الثالث نسبه كثير من الطلاب مش فاهمه العلاقه بين المماس والمنحنى ومعنى المشتقه الاولى بالدليل مفيش فى الكتاب غير رسمه واحده فى الشرح ولا يوجد 4 , 5 اسئله شرح بالرسوم فى كتابهم الميت لكى يفهم الطالب منهم الدرس بمعنى حقيقى وبالتالى اى لعب بالالفاظ للطلاب الى كانو فى الاعدادى تعبنين وبيموتوا نفسهم فى الثانوى بيعجزهم والجزء الثانى من السؤال الثالث سهل السوال الخامس يعنى عايز طالب يكون فاهم رياضه والماده فى دماغه لينه قابله للحركه مش زى معظم الطلاب الماده بتموت بإ نتهاء العام اما السؤال الرابع ده حكايه الجزء الاول منه جيد بس لازم الطالب يكون اساسه سليم فى الاختصارات اما الجزء الثانى بتاع (( ك ))) هههههههههههههههههههههههههه محتاج طالب يكون عنده فكره عن هذا النوع من الاسئله والربط بين الفتره والنسب المثلثيه المهم المشكله ان 85% من الطلاب ده كان فى السنين الى فاتت مضيع فى الماده وموت نفسه السنه ده فطبيى اى لع فى الاسئله بيدمره بس المشكله الاكبر ان هذا النوع من الامتحانات هيساوى بين الى تعب السنه دى والى كان عابش على قده
__________________
 عَنِ النَّبِيِّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ ، قَالَ : " إِنَّ اللَّهَ عَزَّ وَجَلَّ ، يَقُولُ : الْكِبْرِيَاءُ رِدَائِي ، وَالْعَظَمَةُ إِزَارِي ، فَمَنْ نَازَعَنِي وَاحِدًا مِنْهُمَا أَدْخَلْتُهُ النَّارَ " . ((( الرياضيات ابتكار وليست احتكار ))) مــــــــــصـــــــــــــــــر بلدى وافتخر
|
|
#14
17-06-2010, 11:35 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
جزاكم الله خيرا أستاذنا الفاضل كلام حضرتك منطقى أنا لما شفت الامتحان قلت ان مشكله السؤال الرابع جزء ب أصلا هيا صيغه السؤال التى لن يستطيع بلورتها بسهوله الا طالب اعدادى هندسه أو فى تربيه قسم رياضه أو ما يوازى و بالنسبه للسؤال الثالث فحضرتك تقصد الثالث أ - بالنسبه لسؤال ان مستقيم يمس منحنى فبالنسبه لى أنا فكرت فيها كالتالى : انه احنا حنستفيد من السؤال بمعلومتين أولهما ان النقطه حتحقق معاجله المنحنى و بكده أول معادله بي أ و ب -الثانيه ان مشتقه الداله عند النقطه ديه بتساوى ميل المماس للمنحنى عند نفس النقطه و بكده ديه تانى معادله بحل المعادلتين نستنتج أ- ب تقريبا أنا سمعت ان فيه طلبه حلوا مسأله مشابهه بس طبعا لازم الطالب يكون فاهم المعنى الفيزيائى لميل المماس- المشتقه الخ زى مع حضرتك قلت ففى أحسن الظروف الطالب لو حل الباقى كويس يجيب 19 من 25 و ممكن يحاول بسهوله فى الثالث أ يبقى كده 22 ينقصله بقى الرابع ب المشكله انه ممكن يكون الوقت خلص لو الطلبه بتاخد وقت فى الحل لكن لو طالب لماح حيعرف يحلها هى المشله فى صيغه المسأله لكن الخطوات سهله و سريعه وشكرا لاتراء الموضوع برد حضرتك يا أستاذ ياسر عرفه جزاكم الله خيرا 1- |
|
#15
17-06-2010, 11:48 PM
|
||||
|
||||
|
احنا محتاجين ثوره منهاهج وطرق تدريس بس تكون بتعتنا مش عياء من دول اخرى افرز مدرسين الوزار فيهم عباقره مش نلبس بدله امريكى او انجليزى لشخص ظروفه الماديه وامكانياته ضعيفه انتا حضرتك عارف ده بيفكرنى بالشخص الفقير المعدم الى بيشحت بدل (( بدل )) الغنى (( كهيت )))) هههههههههههههههه
__________________
عَنِ النَّبِيِّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ ، قَالَ : " إِنَّ اللَّهَ عَزَّ وَجَلَّ ، يَقُولُ : الْكِبْرِيَاءُ رِدَائِي ، وَالْعَظَمَةُ إِزَارِي ، فَمَنْ نَازَعَنِي وَاحِدًا مِنْهُمَا أَدْخَلْتُهُ النَّارَ " . ((( الرياضيات ابتكار وليست احتكار ))) مــــــــــصـــــــــــــــــر بلدى وافتخر
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 07:23 PM.
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
