مـــالـــك الــمـــلــــوك " حديث قدسى "

[مستر محمد سلام]

27 ربيع الثاني 1433-2012-03-2006:49 PM

"نوكيا" تسعى لتطوير "وشم" يُغنيك عن رنات الجوال

سبق - متابعة: لا تزال أفضل الهواتف الذكيّة غير قادرة على تنبيهنا بشأن المكالمات أو الرسائل الواردة إلينا من دون استخدام الرنات العالية أو الارتجاجات الخفيفة التي قد لا نلحظها، لكن شركة "نوكيا" تسعى للحصول على براءة اختراع لـ
ذكر ذلك موقع "لايف ساينس" الأمريكي، مشيراً إلى أنه في حال أصبحت فكرة "نوكيا" واقعاً، فهذا يعني انتهاء أيام المكالمات المفقودة والرسائل غير المقروءة، في السينما أو خلال حضور حفل موسيقي.

وسيكون بإمكان أصحاب هذه الهواتف تشغيل خاصية إرسال بعض النبضات المغناطيسية، القصيرة القوية، لتشير إلى تلقي رسائل من الأصدقاء، والضعيفة الطويلة لتشير إلى أن بطارية الهاتف قد أوشكت على الانتهاء.

وقد تتكون هذه الأوشام الجلدية من مغناطيس دائم يمكن أن يكون مصنوعاً من عناصر مثل النيودينيوم المستخدم في السيارات الهجينة وأقراص الحاسوب الصلبة.

وفي حال لم تعجبك فكرة الوشم المغناطيسي فإن "نوكيا" قد توفّر لك خيارات أخرى، مثل الرذاذات المغناطيسية المؤقتة، أو الطبعات، أو ربما أحزمة ساعات





http://sabq.org/J9efde

[مستر محمد سلام]

لماذا الغيت الموضوعات الجديدة بقسم
موقع اعجبني
بالقرية الذكية


ارجو الافادة

[مستر محمد سلام]

إطلاق "فيسبوك إسلامي" لمنافسة شبكات التواصل الاجتماعي الشهيرة

متابعة - سبق - اسطنبول: أعلنت مجموعة من رجال الأعمال المسلمين في عدد من الدول الاسلامية تأسيس موقع الكتروني للتواصل الاجتماعي خاص بالمسلمين منافس لشبكات التواصل الاجتماعي كالفيس بوك وتويتر. ويقول القائمون على الموقع الجديد إنه سيكون بديلا شاملا لشبكات التواصل الاجتماعي التقليدية، ومنبرا للمجتمع الاسلامي الحديث.

لا محرمات ، لا حواجز ، لا سياسة ، هذه هي شعارات موقع التواصل الاجتماعي الاسلامي الذي أعلن عن انشائه في اسطنبول من قبل عدد من الناشطين من اثنتي عشرة دولة اسلامية وغير اسلامية. وأطلق على الموقع ، الذي سيكون مقره مدينة اسطنبول التركية، اسم " سلام وورلد " أي عالم السلام الاجتماعي.
ويقول القائمون على المشروع إن الموقع الاجتماعي الجديد سيعمل على كسر الحواجز الأيدولوجية واللغوية والجغرافية بين المسلمين، وسيتيح الفرصة للشباب المسلم أن يتعرف على هويته ويكتشف ذاته، وسيثري الثقافة العالمية بتراث وانجازات الحضارة الاسلامية، وسيساهم في دعم وتنمية السوق الحلال.

ومن بين أهداف الموقع استقطاب أكبر عدد ممكن من العلماء المسلمين المعاصرين، منهم الداعية الاسلامي الكويتي المعروف الدكتور طارق السويدان.

ووفق المعلومات المتاحة عن المشروع ، فإن هناك نحو ثلاثمائة مليون مسلم يستخدمون الانترنت. ويهدف مؤسسو" الفيسبوك الإسلامي" إلى الوصول إلى خمسين مليون مستخدم في السنوات الثلاثة الأولى من انطلاق المشروع الذي سيبدأ في شهر رمضان المقبل، أي بعد نحو خمسة أشهر من الآن.
وعلى الرغم من أن الموقع يؤسس من أجل المسلمين فإنه سيكون منفتحا على غير المسلمين الباحثين عن حقيقة الاسلام أيضا ، وفق مسؤولي الموقع.

أما عن اختيار اسطنبول كمقر رئيسي للمشروع ، فإن القائمين عليه يقولون إن المدينة "تربط الشرق بالغرب كما أنها إحدى أكبر المدن الاسلامية ومحور لوجستي ، وتقع في إحدى أكثر البلدان الاسلامية ديموقراطية في العالم."

ويضيف هؤلاء أن تركيا فتحت أبوابها لجميع المسلمين وغير المسلمين ، وقدمت تسهيلات كبيرة لدخول أراضيها من خلال الغاء تأشيرات الدخول مع عدد كبير من الدول الاسلامية وغير الاسلامية، وإن ذلك يسهل على أعضاء موقع سلام وورلد التواصل واللقاء على أراضيها وقتما أرادوا




http://sabq.org/Vbefde

[مستر محمد سلام]

لكل مشتركي "فيس بوك".. ملف "الحياة جميلة" يدمر جهازك

سبق – متابعة: انتشرت رسائل تنبيه اليوم على موقع التواصل الاجتماعي "فيس بوك" أصدرتها شركتا "مايكروسوفت، ونورتن" من فيروس جديد يدعى "الحياة جميلة"، محذرة كل مستخدمي الموقع من خطورة الفيروس الذي يدمر أجهزة الكومبيوتر.
ونقل موقع "بوابة الأهرام" عن الرسائل التنبيهية أن الفيروس انتشر منذ يوم السبت الماضي وشركات الأنتي فيروس إلى الآن لم تستطع أن تدمره.
اسم الملف "Life is beautiful " وامتداد الملف Power Point واسم الهاكر صاحب الفايروس "life owner ".
وحسب "بوابة الأهرام"، فإن نص الرسالة هو: "عاجل عاجل عاجل يرجى التعميم السريع وردنا من أحد الإخوة جزاه الله خيراً التنبيه التالي وأردنا تنبيهكم، مع الشكر: انتبهوا.. إيميل فيه ملف باور بوينت اسمه الحياة جميلة.. إذا وصلكم لا تفتحوه بل قوموا بمسحه بسرعة لأن فيه فيروساً جديداً، حين فتح الملف سترى رسالة تقول لك: تأخرت.. حياتك الآن ليست جميلة.. هذا يدمر كل شيء في جهازك وسيقوم المرسل باستقبال رقم الباسوورد الخاص بإيميلك



http://sabq.org/T9dfde

[مستر محمد سلام]

7 ربيع الثاني 1433-2012-02-2909:33 PM
"جلاكسي إس 2" أفضل هاتف لعام 2012م

عبدالعزيز الغويري- سبق- متابعة: أعلنت منظمة GSMA" " ليل البارحة عن فوز هاتف جلاكسي إس 2 من شركة سامسونج كأفضل هاتف ذكي محمول للعام 2012، متغلباً على الآيفون 4 إس وDesire S ونوكيا اللوميا 800، وذلك خلال مؤتمر "Global Mobile Awards" المنعقد في برشلونة.

كما حصدت أيضاً "سامسونج" جائزة أفضل شركة مصنعة لهذا العام، وكانت شركة أبل حاضرة بفوزها بأفضل جهاز لوحي "آيباد" الإصدار الثاني، ومن ناحية التطبيقات فاز تطبيق "الواتس أب" كأفضل تطبيق بشكل عام باختيار الحكم، إضافة إلى حصول تطبيق لوحة المفاتيح اللمسية "SwiftKey" كأفضل ابتكار، وكان أفضل تطبيق لهواتف المستهلكين من نصيب اللعبة المشهورة "الطيور الغاضبة".

يشار إلى أن المؤتمر "الجوائز العالمية للهواتف المحمولة" الذي أفصح عن جوائز أخرى عديدة، ينعقد للمرة 17على التوالي ابتداء من عام 1995م

http://sabq.org/h5dfde

[مستر محمد سلام]

28 صفر 1433-2012-01-2212:05 AM
ستصدر نظام ملفات جديداً يحمل اسم ReFS

مايكروسوفت تعلن معلومات جديدة حول Windows 8

وكالات- سياتل: أنهت مايكروسوفت الاستعدادات النهائية لطرح النسخة التجريبية Beta من نظام ويندوز Windows 8، حيث قامت بعرض صغير لأهم الميزات والإضافات الجديدة حول هذا النظام حتى تجيب عن تساؤلات المستخدمين المهتمين به، وحتى تبقي المستخدم على علم بأهم التحديثات التي سوف تأتي مع هذه النسخة الجديدة.

وأضافت مايكروسوفت من هذه الإصدارة الجديدة بعرض بعض التحسينات مثل كيفية إغلاق البرامج التي تعتمد على الواجهة ميترو Metro مع إضافة بعض التحسينات أيضا في كيفية استعمال كل من الماوس ولوحة المفاتيح.

كما تم إضافة باقة من مشغلات الفيديو و الموسيقى الجديدة في قائمة واجهة المترو مع دمج أدوات تمكن المستخدم من التحكم وتحرير الواجهة الأولى لسطح المكتب Metro.

وأوضحت الشركة أنها ستقوم بإصدار نظام ملفات جديد يحمل اسم ReFS وهو سيكون مصاحباً لنسخة المزودات من ويندوز 8 حيث سيقدم هذا النظام أداء أفضل وتقنيات محسنة في التعامل مع خزن الملفات وإنشاء مساحات تخزين مشتركة بين المزودات، حيث تخطط مايكروسوفت أن تقوم بإطلاقه إلى نسخ ويندوز العادية في وقت لاحق

[مستر محمد سلام]

ضَبْط سعودي يحاول تهريب 29 ألف قرص مخدِّر بمطار القاهرة

سبق-متابعة: ضبطت سلطات تأمين الركاب بمطار القاهرة الدولي راكباً سعودياً بحوزته 29 ألف قرص مخدِّر، قام بإخفائها داخل حزام وضعه حول جسده؛ في محاولة للتهرُّب من عمليات التفتيش.

وأوضحت صحيفة "اليوم السابع" المصرية أنه أثناء إنهاء إجراءات سفر الراكب (مواليد 1984) إلى جدة، على متن الرحلة الرقم 312، اشتبه فيه شرطي، وبتفتيشه تم العثور على 24 كيساً بها أقراص مخدِّرة داخل حزامه، وبفحصها تبيّن أنها أقراص "زانيكس" المخدِّرة، وعددها 29 ألف قرص.

وأمام رئيس قِسم التأمين بالمطار الجديد أقرَّ الراكب السعودي بأنه حاول تهريب تلك الأقراص المخدِّرة للمتاجرة بها في السعودية كونها تجارة رابحة هناك؛ فتم التحفظ على المضبوطات واتخاذ الإجراءات القانونية حيال الراكب.


http://sabq.org/sPkfde

[مستر محمد سلام]

.hi {background-color: #D5EEFD}a.nodecoration:hover{ text-decoration: none;}

بسم الله الرحمن الرحيم

جوال حديث تستطيع جعله شاشه تلفزيونيه


مكنسه انيقه متنقله سهله فى الاستخدام

هذي احس الغرب لاطشينها من لطمتنا (فلتر طبي) حنا عندنا شماغ

هاتف منزلي متنقل يعمل لاسلكيا

فأره الكترونيه وبنفس الوقت ساعه ومنبه مضيء

حافظه الطعام يمكن استخدامها فى حفظ الحراره او حفظ البروده

اخر تصاميم الاجهزة المبتكره ونرى الحجم الصغير والخفيف والانيق ايضا


هاتف جوال انيق للفتيات توجد فيه كاميرا ولوحه مفاتيح تستطيع تفكيكه وتركيبه بسهوله


هاتف ومسوده بطريقه عمليه وجميله

رفوف للجرائد والمجلات

نظارات طبيه العدسات بخيوط دقيقه من الصوف لا توجد عدسات بلاستيكيه


كما نشاهد كراسي متحركه عند هطول الامطار وتبلل الكرسي نستخدم الجهه الاخرى طريقه فريده


الخيام الحديثه الانيقه

الى بيتهم كله رخام ولا سراميك هذي للقدم تلتصق بمجرد لمس قدمك لها وتمشى على كيفك

نظاره تصلح للعجز الي يحبون يخيطون تكتب الى تبي على جمب


الاضائه الحديثه ديكور جميل جدا

صنبور ماء بمجرد امتلاء الكاس يقف تدفق الماء بواسطه حساسات موجوده بالصنبور

حماصه الخبز حديثه

فلاش مومري حديث


شموع كبيره الحجم على شكل حاجز


مغاسل لاستخدامات عديده


فرن جميل متنقل الرف الاول تستطيع تزيينه بنباتات والاخر فرن بالكهرباء لعده استخدامات




http://www.abunawaf.com/post-6604.html

[أبوبسملة ياسر خليفة الطحاوى]

فعلا طرائف
ان دلت انما تدل على ان ان امة العرب

امة العمالقة فى كل شيء

جزاك الله خيرا اخى الكريم

[مستر محمد سلام]

[مستر محمد سلام]

هل تصدق؟.. رونالدو وميسي يزوران المساجد!!
قد تُفاجأ بعنوان المقال، ويتبادر إلى ذهنك إحدى حالتين:
الأولى: أنهما أسلما، وهو أمر مفرح جدًّا، ولا ريب؛ لما يتمتعا به من شعبية في العالم تصل إلى حد الهوس بهما وبغيرهما، سواء من شباب المسلمين أو غيرهم! ولا يُفهم من كلامي الإقرار بهذا العمل، وإنما أطرح واقعًا لا يُشترط فيه صحته من الناحية الشرعية أو العملية.
الثانية: أن الأمر فيه "إنَّ وأخواتها"!
أما الأولى فلا أعرف إلى هذه اللحظة خبرًا في وسائل الإعلام العالمية عن إسلام أحدهما أو كليهما.

ومما يذكرُ أنه انتشرت شائعةٌ قبل أعوام عن إسلام لاعب برازيلي، واتضح فيما بعد أنها كذبة، ولا أدري إن كانت في إبريل أم في غيره؟ وخرجت صور له بعد تلك الشائعة واضعًا على صدره عبارة "أنا مِلكٌ للمسيح -I belong to Juses"؛ ليثبت أنه ما زال على مسيحيته، وصدق الله عندما خاطب نبيه: {أَفَمَن زُيِّنَ لَهُ سُوءُ عَمَلِهِ فَرَآهُ حَسَناً فَإِنَّ اللَّهَ يُضِلُّ مَن يَشَاءُ وَيَهْدِي مَن يَشَاءُ فَلَا تَذْهَبْ نَفْسُكَ عَلَيْهِمْ حَسَرَاتٍ إِنَّ اللَّهَ عَلِيمٌ بِمَا يَصْنَعُونَ} [فاطر: 8].
أما الثانية فهي مربط مقالي وحديثي!!!
مضت حقبةٌ من الزمن كان العلماء والدعاة وطلبة العلم فيها يحذِّرون من الغزو الفضائي، ودللوا على ذلك بلغة الأرقام والتقارير، وخرجت مثل فلق الصبح كما دللوا؛ فنحن نعيش ثورة فضائية أصبحت شفرتها طبقًا فضائيًّا، واشتراكًا شهريًّا أو سنويًّا؛ فجعلت العالم قرية صغيرة..

ويُخشى أن يأتي يوم يكون فيه باستطاعة أي واحد إقامة قناة فضائية من بيته الذي يسكن فيه، بل حتى صاحب الفول والتميس يمكنه ذلك؛ لكي يروج لبضاعته والمواد التي يُصنع منها فوله وتميسه وغيرهما.. وربما يفتح فروعًا في أنحاء العالم عن طريق الاشتراك في قناته الفضائية لإعطاء المشتركين الخلطة السرية والاسم التجاري..
وأقترحُ عليهم المسارعة بهذه الفكرة، وحقوق الفكرة هذه مجانية مني؛ لتعميم مطاعمهم في أنحاء العالم، وليزاحموا فروع مطاعم (مكادونلدز) و(برقر كنغ) و(هارديز) وغيرها، المعبرة عن ثقافة الكابوي الأمريكي، ويريحوا الناس من أكلها المسبب لأمراض العصر من ارتفاع نسبة السكر في الدم، والكوليسترول، والسمنة، وغيرها من الأمراض.

أعتذر عن الاستطراد، وأعود إلى موضوع الغزو الفضائي الذي غزا عقول شباب الأمة للأسف! وتحديدًا لاعبي كرة القدم؛ فأقول: من ذكرتهما في العنوان إنما على سبيل المثال لا الحصر، وهناك أسماء أخرى غزت واستقرت في عقول أبناء المسلمين؛ فأصبحوا لا حديث ولا نقاش ولا همَّ لهم إلا تتبع أخبارهم.. أين ذهبوا؟ وماذا لبسوا؟ وما مقاس ونوع أحذيتهم؟ وأخبار تنقلاتهم؟ وصديقاتهم؟.. وهلمّ جرا.. صباحًا ومساء، ليلا ونهارًا، في البيت.. في المدرسة.. في الشارع.. بل يصل إلى درجة الهوس المؤدي إلى التقليد في اللباس والمظهر..
والتسابق إلى اقتناء فانيلاتهم الباهظة الثمن المكتوب على ظهرها أسماء لاعبيهم المفضلين، وتقليد قصاتهم الخادشة للذوق العام، وحركاتهم القادحة في المعتقد من حركة الصليب بعد تسجيل الأهداف، وكلها ظلمات بعضها فوق بعض مع الأسف، والأب المسؤول عن رعيته مع الأسف يتحملُ قيمة تلك الفانيلات من حُرّ ماله حتى مع ضيق اليد.

ما سبق ذكره كان في محيط البيت والشارع والمدرسة والأماكن العامة، على ما فيه من خطر في الناحية العقدية والأخلاقية والعُرْف السائد، لكن عظم الخطب واشتد الأمر؛ فغزت تلك المظاهر دور العبادة في مساجدنا؛ فلا تكاد تدخل مسجدًا لأداء صلاة مع جماعة المسلمين إلا ويصلي أمامك شابٌ مفعمٌ بالنشاط والحيوية أو طفل صغير، وهو يرتدي فانيلة لنادٍ من الأندية الغربية التي يعشقها، وعلى ظهره اسم لاعبه المفضل بالخط العريض اللافت، ثم يبدأ يشغلك بالاسم الذي على ظهره؛ فترجع البصر، ثم ترجعه كرتين فينقلب إليك خاسئًا وهو حسير من الإعياء من كثرة تردد البصر لمعرفة الاسم المكتوب على ظهره إن كنت لا تتقن اللغة الإنجليزية.

والنبي صلى الله عليه وسلم خشي أن ينشغل عن صلاته بسبب كساء له ألوان.
عَنْ عَائِشَةَ: أَنَّ النَّبِيَّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ صَلَّى فِي خَمِيصَةٍ لَهَا أَعْلَامٌ، فَنَظَرَ إِلَى أَعْلَامِهَا نَظْرَةً، فَلَمَّا انْصَرَفَ قَالَ: "اذْهَبُوا بِخَمِيصَتِي هَذِهِ إِلَى أَبِي جَهْمٍ، وَائتُونِي بِأَنْبِجَانِيَّةِ أَبِي جَهْمٍ؛ فَإِنَّهَا أَلْهَتْنِي آنِفًا عَنْ صَلَاتِي".
متفق عليه.
والخميصة: كساء له أعلام، وأَنْبِجَانِيَّةِ: لا أعلام فيها.
فكيف بشاب يصلي أمامك بقميص ذي ألوان متنوعة، وأسماء للاعبين نصارى على ظهورهم! بل إن بعض - إن لم يكن كل - شعارات الأندية أو الدول تحمل الصليب؟! والشاب في غفلة - مع الأسف - سلب عقله النادي المفضل لديه؛ فلم يعد يلقي بالا للصليب المعلق على صدره!

فمساجدنا - وبكل أسف - أضحت ملاعب كرة قدم، وليست مكانًا للعبادة والخشوع والبُعد عن الملهيات التي تشغل المصلين؛ فأينما تولي وجهك يمنة أو يسرة أو أمامك، داخل الصلاة أو خارجها، فثمّ تلك القمصان.

وهنا تأتي أسئلة مهمة:
ما دور الوالدين في حث الأبناء على أخذ الزينة إلى المساجد، التي أمر بها القرآن بقوله: {يَا بَنِي آدَمَ خُذُواْ زِينَتَكُمْ عِندَ كُلِّ مَسْجِدٍ} [الأعراف : 31 ]؟
والزينة: تتبُّع العرف السائد في البلد.

أين دور أئمة المساجد في التوجيه والنصيحة والتنبيه للمصلين من الآباء والأبناء على آداب المشي إلى المساجد، ومنها أخذ الزينة؟
وقبل ذلك دور وزارة الشؤون الإسلامية في دراسة الظاهرة للعمل على إيجاد الحلول بالتعاون مع المربين والعلماء والدعاة والمثقفين والمفكرين؟..
أين دور وسائل الإعلام من برامج ولقاءات في تثقيف الشباب عن طريق استضافة العلماء وطلبة العلم والمربين للتوجيه والنصح بالأسلوب المحبب إلى قلوبهم؟
أين دور المجتمع في المحافظة على بيوت الله من هذا المظهر السلبي؟

هل عرفتم الآن مقصود العنوان؟
خرجت مرة من المسجد وإذا بأطفال صغار يتلاحون في أسماء لاعبين غير مسلمين؛ فدخلتُ بينهم وقلتُ لأحدهم: اقرأ لي سورة في كتاب الله من حفظك. ولم أحدد له. أجابني مباشرة: لا أحفظ شيئًا!!

طالعتُ مرة تقريرًا في اليوتيوب لمقدم برنامج يسألُ ثلاثة أسئلة لشباب من مصر، كل على حدة، قال لهم: اذكر لي أسماء عشرة لاعبين مشهورين. فسردوها بسرعة. عشرة فنانين أيضًا هذوهم هذاً. عشرة من الصحابة، هنا فرملوا، بل بعضهم اصفرت وجوههم من المفاجأة. والله يا إخوة لم يتمكن إلا واحد فقط، بل بعضهم قال: لا أعرف اسم واحد منهم وبلاش إحراج، وبعضهم ذكر غير الصحابة!!!

هؤلاء اللاعبون غير المسلمين دخلوا مساجدنا، ليس بذواتهم وأشخاصهم، بل عن طريق شبابنا وأولادنا.. فهل من حل أيها المعنيون؟



المصدر : http://forum.arabsbook.com/threads/%D9%87%D9%84-%D8%AA%D8%B5%D8%AF%D9%82%D8%9F-%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88-%D9%88%D9%85%D9%8A%D8%B3%D9%8A-%D9%8A%D8%B2%D9%88%D8%B1%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%AC%D8%AF.73346/#ixzz217oQ6fzR

[راغب السيد رويه]

إنا لله وإنا إليه راجعون

[مستر محمد سلام]

الحاسب والطبيعة
اختصار الطرق عند النمل

ألم يشدك يوما الطريقة التي يسير بها النمل مشكلا خطا منتظما لا يحيد عنه. فعند خروج النمل من عشها للبحث عن الطعام فإنها تستخدم أرجلها للتعرف على الروائح الخاصة بأفراد فصيلتها، لاسيما أن كل نملة تفرز مادة كيميائية (تسمى الفيرمون) خلال عودتها من مصدر الطعام حتى تمكن أفراد قبيلتها من تتبع أثرها وبالتالي الوصول إلى المصدر بأقصر الطرق.

بهذه الآلية في العمل، قام مارك دوريقو (Marco Dorigo) عام 1992م في رسالته للدكتوراه باقتراح خوارزمية تهدف إلى البحث عن الطريق الأمثل في الرسومات البيانية، مستندا بذلك على سلوك النمل عند سعيها في الحصول على مصدر من مصادر الغذاء، ومنذ ذلك الحين تم تطوير الفكرة الأصلية من أجل تغطية أكبر نطاق من المشاكل الحاسوبية. نتيجة لذلك، ظهرت خوارزميات عدة تعتمد على جوانب مختلفة من سلوك النمل.

تتلخص خوارزمية مستعمرة النمل (Ant colony optimization algorithms) في القيام بتكوين طرق مختصرة من مجموعة من الطرق المتاحة في فضاء المشكلة، وذلك بزيادة وزن النقاط الموصلة للهدف، ومن ثم حساب المسافة بين هذه النقاط لاختيار الأقصر منها. ومن المثير للاهتمام أنه لاتزال قدرة النمل على حل المشاكل المعقدة بسهولة مصدر إلهام لكثير من الأبحاث الحديثة، آخرها قيام فريق فرنسي بتطوير جيش من الروبوتات الصغيرة مزودة بمجسات للأشعة تحت الحمراء وبكواشف مصممة لمحاكاة سلوك النمل، وذلك للاستفادة منها في التطبيقات الصناعية والحياتية الهامة.


المصدر : http://forum.arabsbook.com/threads/%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%B1%D9%82-%D8%B9%D9%86%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%85%D9%84.73519/#ixzz217rIytVe

[مستر محمد سلام]

«التربية والتعليم» السعودية: اختبارات «قياس» تقيس ما لا تقيسه اختبارات الثانوية العامة
في وقت أكدت فيه دراسة أن 65% من الخريجين لا يتواءم تحصيلهم مع قدراتهم


اختبار القدرات يثير جدلا واسعا في الأوساط التعليمية بالسعودية («الشرق الأوسط»)

مكة المكرمة: طارق الثقفي
طالب تربويون وأكاديميون متخصصون بإعادة النظر في اختبارات «قياس»، بعد أن وصفت دراسة حديثة أن 65 في المائة من خريجي وخريجات التعليم العام في السعودية، لا تتواءم نسبهم في الثانوية العامة مع نسبهم التحصيلية، في وقت وصفت فيه التربية والتعليم بأن اختبارات «قياس» تقيس ما لا تقيسه اختبارات المرحلة الثانوية ولا تعارض بينهما.

بدورها، قالت ابتسام الشيخ، مشرفة التخطيط والتطوير في وزارة التربية والتعليم، لـ«الشرق الأوسط» إن اختبار القدرات العامة ليس اختبارا للتحصيل الدراسي ولهذا فهو لا يعتمد على المعلومات المباشرة في مناهج التعليم العام الدراسية، ولا يحتاج اختبار القدرات العامة إلى استعداد مسبق سوى التعود على طريقة الأسئلة والإجابة، ناهيك عن أن اختبار القدرات يتيح لكثير من الطلبة فرصة المنافسة على القبول في الجامعات، وخاصة الطلبة الذين لم يحالفهم التوفيق في تحقيق معدلات مرتفعة في نتائج المرحلة الثانوية، على الرغم من تمتعهم بقدرات عالية تؤهلهم للدراسة الأكاديمية في الجامعات لأن هذا الاختبار يقيس ما لا تقيسه اختبارات المرحلة الثانوية.
وقالت ابتسام الشيخ، إن اختبار القدرات العامة لا يعتمد على التذكر المعرفي المباشر وحفظ المعلومات بقدر ما يقوم على فحص قدرات الطالب الذاتية على الفهم والقياس والاستنتاج، ويسهم في إرشاد الطالب إلى معرفة حقيقة ميوله في ضوء ما تتطلبه التخصصات التي تستهويه من قدرات ومعارف، فلا يعود اختبار التخصص رهنا بالرغبة وحدها أو بضغوط اجتماعية معينة، ويسهم الاختبار في تبصير الطالب باحتمالات نجاحه في التعليم العالي، ليتخذ القرار المناسب حيال ذلك حيث يعتبر اختبار القدرات مثل أداة عادلة ومناسبة تعطي الجامعة والطالب وولي الأمر شيئا من الثقة في مناسبة الطالب لهذا التخصص الذي هو مقدم عليه وأهليته للاستمرار فيه والتخرج فيه.
وذكرت الشيخ أن «هذه الاختبارات تسهم في وضع الطالب المناسب في المكان المناسب حيث إن المعايير المدرسية وحدها لا تفي بشروط الاصطفاء العادل، لوجود التفاوت الكبير في الدرجات ونوع الأسئلة من مدرسة لأخرى، فالدرجات التي يحصل عليها الطالب لا تفصل في نتائجها بين ما يعود إلى المقدرة وما يعود إلى الاجتهاد والمثابرة، ويقدم اختبار القدرات العامة فرصة إضافية لقبول من يملكون قدرات عالية، لكنهم لم يظهروا مستوياتهم الفعلية في اختبارات الثانوية العامة».
وشرحت ذلك بالقول: «هناك فئة من الطلاب في الثانوية العامة من أصحاب الاستعداد الذين لا يشدهم التعليم في تلك المرحلة من نموهم، فلا تعكس الدرجات المدرسية مستوى قدراتهم، وقد يستبعدون من التعليم العالي من غير حق، في حين أنهم قد يتمتعون بقدرات متفوقة تؤهلهم لهذا المستوى من التعليم، وهذه الاختبارات تعطيهم فرصة للالتحاق بالتعليم العالي»، حيث يسهم اختبار القدرات في تقدير أحقية الطلبة ذوي القدرات العالية في مواصلة دراستهم الجامعية.
واستطردت الشيخ بالقول إن الشرط المطلوب لضمان الاستثمار الأمثل لقدرات كل من يلتحق بالتعليم العالي هو أن يوجه نحو التخصص المناسب لاستعداده، ولحاجات البلاد الاقتصادية والاجتماعية ولا يتحقق الاستعداد الفعلي للاختبار إلا بفهم الطالب لمحتوى الاختبار واستيعابه لكل جزء منه، وتعلمه لطريقة التدريب الذاتي، حيث إنه من فوائد تقديم الاختبار أكثر من مرة في العام إعطاء الطلبة أكثر من فرصة للتأكد من أدائهم في الاختبار الذي يعكس مستواهم الفعلي، وهناك علاقة وثيقة بين مدى نضج المجتمعات والاهتمام بالتعليم وبين استخدام اختبارات القبول كأحد معايير دخول الجامعة، والحافز الأقوى للتعليم والتدريب هو الدافع الذاتي، وهو سبيلك للنجاح في حياتك.
وأفادت الدكتورة هند الجهني، أكاديمية سعودية، بأنه تكشف لها من خلال دراسة تم إعدادها أن 65 في المائة من الطلاب والطالبات في السعودية لا تتواءم نسبة درجاتهم في الثانوية العامة مع اختبارات القدرات، وهو ما يعني وجود خلل منهجي واضح، فكيف نسلم بنسبة أن الطلاب والطالبات الذين يتخرجون بدرجات امتياز لا يستطيعون الحصول على 75 في المائة في اختبارات القدرات، وهو تحول نوعي في المفاهيم اللازمة لذلك.
وأوضحت أنه كيف يمكن أن تقيس قدرة شخص يريد أن يتخصص مثلا في اللغة الإنجليزية وتعطيه اختبار قدرات في شتى المجالات وهو يريد لغة إنجليزية، فينبغي قياس قدراته في اللغة على مدار مراحل التعليم العام وبالتالي لا يعلم ما سيواجهه وبات يعتمد على الحظ، وليس لها انعكاس تربوي مباشر في ما يعرف بقياس المهارات والقدرات اللازمة.
إلى ذلك، أوضح نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنين الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، أن تجسير الفجوة بين مخرجات التعليم العام من خلال نتائج الثانوية العامة بمقابل نتائج اختبارات المركز الوطني للقياس والتقويم المتمثلة في القدرات والتحصيل هي استراتيجية لدى الوزارة، وتعمل الوزارة على معالجة جميع العوامل التي أسهمت في وجود هذه الفجوة من خلال تحسين العملية التربوية والتعليمية بجميع عناصرها، مبينا أن المعيار الذي تعمل الوزارة على موازنته في المرحلة الحالية هو تحقيق التوافق بين نتائج اختبارات الثانوية العامة ونتائج اختبارات المركز الوطني للقياس والتقويم.
وأوضح آل الشيخ، أن الوزارة تتجه لتفعيل الاختبارات الوطنية التي ستشمل مخرجات الصف الثالث الابتدائي والصف السادس الابتدائي والمرحلة المتوسطة ومقارنتها مع اختبارات الطلاب والطالبات في التعليم العام، للوصول إلى تحديد اتجاهات التطوير، مشيرا إلى أن الوزارة بدأت في تنفيذها على صعيد المقررات الدراسية، ووضع التصورات نحو توفير وسائل وأساليب تعليمية ترتقي بالأداء العام للمعلمين والمعلمات وتسهم في تعزيز دورهم لأداء رسالتهم.
من ناحيته، علق الدكتور هاشم حريري، المفكر التربوي، قائلا إنه «من خلال عملي في الجامعة فإن الطالب هو الضحية أمام التغيرات التي يواجهها في سوق العمل أو من أهله أو من الجامعة»، مؤكدا أن هناك نسبة نحو الهدف في التعليم العالي، بمعنى أنه إذا دخل الجامعة 15 ألف طالب وطالبة، وتخرج منهم 50 في المائة، فأين ذهب الباقون؟ ألم يصرف لهم مكافآت؟ فالطالب في الجامعة يكلف 20 ألف ريال في الفصل الواحد في النظري، وطالب الطب يكلف مليون ريال. ففي الطب نسبة الطالب إلى الأستاذ 1 إلى 5، وفي العلوم والهندسة 1 إلى 15، وفي الكليات النظرية 1 إلى 25.

وقال إنه يجب أن تتدخل وزارة العمل ووزارة الخدمة المدنية في كل صغيرة وكبيرة حتى تستطيع تحديد العدد الذي سيتم قبوله في سوق العمل، سواء بالقطاع العام أو القطاع الخاص، وأضاف «وهنا أشير إلى أمر مهم، هو أن تقييم الطلاب في مراحل التدريب يجب أن يأتي من المنشآت التي تدربوا فيها، كما يحدث في جامعة الملك فهد للبترول والمعادن، حيث يأتي تقييم طلبة الجامعة من نفس المصنع الذي تدرب فيه الطالب، لكن هنا في جامعة أم القرى الطالب الذي يتخرج في كلية الهندسة مثلا ويذهب للتدريب لا يجد أي استجابة من القطاع الخاص للتدريب لديهم، وإن تدرب فبالواسطة، والسبب غياب التنسيق وعدم التنويع في المناهج، فالمناهج هي هي لم تتغير، فلا بد أن تكون هناك مشاركة جماعية بين الجامعة والمجتمع».

http://www.aawsat.com/details.asp?se...&issueno=12283

[مستر محمد سلام]

عن الحيوانات قالوا

1ـ النمله اذا انقلبت.... فأنها تنقلب على جانبها الايمن فقط

2ـ الدببه القطبيه يسراويه.. تستخدم يدها اليسار وليس اليمين

3ـ الفيل هو الحيوان الوحيد الذي لايستطيع ان يقفز...

4ـ حاسة التذوق عند الفراشه بأقدامها

5ـ التمساح لايستطيع اخراج لسانه من بين فكييه

6ـ ينام الدلفين واحدى عينيه مفتوحه

7ـ قلب الجمبري(الروبيان) في رأسه

8ـ الخنزير هو المخلوق الوحيد الذي لايستطيع النظر الى السماء

المصدر : http://forum.arabsbook.com/threads/%D8%BA%D8%B1%D8%A7%D8%A6%D8%A8-%D9%88%D8%B9%D8%AC%D8%A7%D8%A6%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%8A%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%A7%D 8%AA.73312/#ixzz217tm33x0