"ملتقى طلاب 3 ثانوي"

[ahmed doula]

أنت نشيط ، متجانس متناسق وفي بعلاقاتك بالآخرين ، ميال للتمتع بالحياة لين الحركةاجتماعي ، صحبتك حلوة ، يحبـــــك النــــــاس


كويس .. بس معنى كده ان كل الى اسمهم احمد هيبقوا كده مثلا؟؟

[ahmed doula]

انا خلصت المحددات ف الدرس وهبدا ازاكرها يومين كدا

بس حد يعرف طريقه حلوه لحل المسائل بتاعتها

انا بحل اه بس بحس انها بتيجى حظ معايا ههههه الى واخدين رياضه 2 فاهمين طبعا انا قصدى على ايه ( بدون فك المحدد + الاثباتات الى بدون فكه برضو )

فا حد يعرف او عندو طريقه كده عشان نعرف هنحل المساله ازاى بدل مانخبط ولا نعتمد على الحظ

[ahmed doula]

من اكتر الصور الى عجبتنى الصراحه !!

[ahmed doula]

اعاده لنكته رائعه عجبتنى اوى الصراحه !!

ســــبـب تــســـمــيـــة الاماكن المصرية بـــهـــذا الاســــــــم

اولا كوبري القبة

المهندس اللي بناة كان واقف علية فالسيجارة وقعت منة فقال - اوبااااااااااااا
... ...
--------------------

وادي النطرون

كان في طفلين اخوات بيلعبو بالنطرون واتخانقوا فجة ابوهم و راح رامي النطرون

و قال لهم - وااااااادى النطرون - اللي انتو بتتخانقوا عليه

-------------------


الوادي الجديد

لما الأخوات اتصالحوا أبوهم جابلهم نطرون جديد بس اتخانقوا تانى

فقام أبوهم مسكه و رماه و قال - واااااااادى الجديد

---------------------

المطرية

في بداية نشأتها عام 1465 م

كان في 3 مهندسين شغالين في مشاريع الحفر و حبوا ياخدوا راحة

فواحد بيقول للتاني ما تعد يا باشمهندز علي الكنبه

راح رد عليه لا دي كنبه ناشفة

رد عليه : فين يا عم ده - مطرية - أهي وزي الفل

ومن هنا سميت المطرية

--------------------

بـورسـعـيـد

كان في واحد اسمه عيد ده كان بلطجي و بيحب يعمل مقالب في الناس

و كان عنده برص كان يقعد يرميه ع الناس عشان بقرفهم

و مكانش حد بيقدر يكلمه كله كان بيخاف منه

و في يوم جه واحد من مدينة تانية بعيدة فعيد رمى عليه البرص

فده تلقائي قام قلع الشبشب و طراااااااخخ على البرص

فكان في راجل كبير واقف قاله انت عملت اييه يا مجنون

فقاله ***ت البرص



قاله يخرب بيتك دة - برص عيد -

و من ساعتها و المكان دة اسمه بورسعيد

--------------------

الإسـكـنـدريـة

كان فيه احتلال انجليزي علي شاطي مدينة وكان قائد الجيش اسمه اندرية

فلما واحد سأل علي المكان ده قالوا

- ask Andria -

فسموهاإسكندرية


_______

[ahmed doula]

موضوع مهم اعجبنى جدا ههه لا بجد لازم تقروه


كيف تتكون أنماط التفكير؟



ثمة طرقٌ عدة يتكون فيها نمط التفكير. فمثلا قد يتكون نمط التفكير بأن نُعجَب بفعل واحد من الأصدقاء أو الأهل فنقلده* ثم نكرر فعل ذلك الشيء حتى يصبح عادة* ثم تتحول العادة إلى ممارسة ثم تتحول الممارسة إلى معتقد في نهاية المطاف. إنه أشبه بسلسلة من المراحل التي يُتوج في نهايتها نمط التفكير.

مثال إيجابي على التفكير هو الطفل الذي يرى والده يقرأ الجرائد اليومية* فيحاول تقليده* ثم يجد أن الأمر مسليا فيبدأ القراءة بشكل يومي* ثم يحب القراءة أكثر فأكثر فينطلق إلى الكتب ويقرأها حتى يصل إلى مرحلة عدم القدرة على العيش بدون قراءة ويبدأ يعتقد أن القراءة لازمة في الحياة لزوم الماء والهواء وينعكس ذلك على تصرفاته* فتجده يُسرّ مثلا قبل التهام شوكولاتة كادبوري أن يقرأ أي شيء مكتوب على مغلف الشوكولاتة مثل المحتويات أو السعرات الحراية. وهذا الإنعكاس على تصرفاته يجعله يحث غيره على القراءة ويبادر إلى أنشطة تحث على القراءة وغيرها من التصرفات المشابهة.

أنماط التفكير
سأقوم بسرد بعض الأنماط التي تكررت أمامي في الحياة. وهي تنقسم إلى خمسة أنماط كما يلي:

1. نمط “الحياة مستحيلة“



هذا النمط دائما يرى أن أشراط الحياة مستحيلة المنال. ويرى أن الآخرين نجحوا لأنهم محظوظون ليس إلا* وأنهم لو فقدوا الحظ الذي منحهم الله إياه لماتوا جوعا! لا يحاول أن يغير من نفسه لأنه استسلم لنمط تفكيره السلبي. يعتبر كل نجاح مصدره الحظ والمحسوبية* وكل محاولة دون الشرطين السابقين مآلها الفشل والألم.

الحل:
أقول لصاحب هذا النمط* أن الحياة ليست مستحيلة بل صعبة! (ما شاء الله!). أي إنها حقا صعبة لكنها ليست مستحيلة. فلو راجعت كل مراحل الحياة لوجدت مشقة في كل مرحلة. مثلا* مولدك وصراخك حين ولوجك إلى الدنيا وحاجتك إلى اعتناء الأطباء بك. أول يوم في المدرسة وصراخك رغبةً في التحرر من قيود الزي المدرسي والعودة إلى (السرمحة) في الشوارع. الامتحانات السنوية التي لا تزيد الحياة إلا مزيدا من التعقيد ومزيدا من الخرّيجين!.

المشكلة تمكن في تعاملك مع تلك الأحداث أو المشقات واعتبارك لها أنها مجموعة مشاكل. فكّر في الأحداث والمشقات على أنها مراحل وليست مشاكل فستجد أن هذا هو الحل. إنك لو فكرت برهة* لوجدت أنه قبيل الامتحانات تعيش في ضغط كبير .. فتتساءل .. متى سيأتي اليوم الذي ينتهي فيه كابوس الإمتحانات؟ سوف يجيبك عقلك (بعد عشرة أيام). إذن هي ستنتهي سواء شئت أم أبيت لكن المهم كيفية إدراتك لتلك الأيام العشرة. تعامل معها على أنها مراحل وليس مشاكل وسوف تنجح وتتخلص من القلق المصاحب لتلك المراحل. وهذه ليست دعوة للتبسيط المفرط بل هي مرحلة تفكير عقلاني في تلك المراحل وكيفية تحقيق النجاح في كل مرحلة.
إذا اعتدت أن تجيب لدى سؤالك عن حالك أنك بخير والحمد لله وأن الإمتحانات تسير بشكل جيد لكنها تحتاج إلى مذاكرة كثيرة وأنا أذاكر الحمد لله وتوكلت على الله لهذا سوف أنجح* فإن النجاح سيكون حليفك. جرّب…!

2. نمط “سوفأفعل“


هذا نمط رائع..كل يوم يقول أنه سيفعل..لديه قائمة “سيفعل” كبيرة مليئة بالأحلام…لكنه لن يفعل لأنه … (سيفعل)! أما متى يأتي موعد (سوف)* فهذا في علم الغيب.. إنه نوع من الهروب إلى الأمام..أو نوع من عادات قميئة مثل إلقاء القمامة من شرفة المنزل بدلا من عناء تركها أمام باب المنزل! يا للكارثة!
وللأسف أصحاب هذا النمط عادة ما يكونوا ذوي أفكار مثمرة* وجعبتهم لا تنضب من الأفكار. والحق يقال* حينما أصبح رئيس دولة (لا سمح الله)* فسوف أعين صاحب هذا التفكير وزيرا في وزارة الأفكار القومية!

الحل:
ينبغي لصاحب هذا التفكير التركيز على أفكاره. يمكن له أن يكتب كل فكرة تخطر بباله ويود تنفيذها* ويقوم بفلترة الأفكار القابلة للتحقيق من سواها ويبدأ بتطبيق تلك القابلة للتحقيق. وأنصحه بإعارة الأفكار الرائعة والتي يعجز عن تنفيذها لسبب ما* إلى شخص آخر قادر على تنفيذها.
إن التسويف أمر قاتل ويجعل صاحبه يدور في ساقية ماء بلا نهاية

3. نمط“لاداعي للقلق“



هذا النمط من التفكير يدعو صاحبه إلى عدم القلق من أي شيء على الإطلاق. هذا التفكير وإن كان مريحا إلى حد ما إلا أنه يودي بصاحبه إلى متلازمة التبسيطالمفرط (أي تبسيط الأمور إلى حد يستحيل التعامل السليم والمناسب معها). وهؤلاء كثر للأسف. ونظريتهم الشهيرة (لا تقلق)ـ أي لا تفكر على الإطلاق في تطوير نفسك لأن الأمور أبسط مما تصور أيها المسكين! لا تفكر على الإطلاق في أي مشكلة أو صعوبة أو تحد* لا تقلق!..

الحل:
لهؤلاء أقول* كلا. التبسيط المفرط خطأ جسيم* والأجدر به وكما قلنا أن يتعامل الإنسان مع المشكلات على أنها مراحل تحتاج إلى خطوات لتحقيقها. وهذا يحتاج من ذلك الإنسان إلى تمرين نفسه على الجدية* لأن من يصاب بمتلازمة التبسيط المفرط عادة ما يكون غير جدّيا على الإطلاق ويغلب عليه طابع الهزل السلبي الذي يدفعه دائما للضحك غير المبرر والاستهزاء بالناجحين.

هذه ليست دعوة إلى النقيض من “لا تقلق”* بل دعوة إلى التفكير السليم والمتزن في المعيقات ووضع حلول مناسبة لها…

4. نمط“لماذاأفعل“


هذا النمط هو الذي يتوهم صاحبه أنه وصل إلى حافة العلم أو الخبرة أو أنه يظن أنه لا يعلم أنه لا يعلم. يبدأ بعدها ذلك الشخص في التفكير “لماذا ينبغي أن أعمل على تطوير نفسي أو زيادة دخلي أو ممارسة رياضة. أنا بخير والحمد لله”. وهذا النمط من التفكير صعب التغيير* لأنه مقتنع أنه على صواب وأننا مجرد قراصنة بحار مهرطقين. ويكون صاحب هذا النمط من التفكير في وضع أكثر صعوبة لو كان إنسان جدليا* أي أنه لو تجرأ أحد أصدقائه ونصحه* فسوف يدخللات في جدالا بيزنطيا عقيما يسبب الإسهال أحيانا أو الإمساك في أحيان أخرى!

الحل:
هذا النمط لا علاج له إلا لو عرف أنه فعلا لا يعرف! وبما أنه يؤمن أنه يعرف* فكيف سيعرف أنه لا يعرف! جدلية مثيرة للاهتمام حقا. سيكون من المفيد لهؤلاء تدخل الآخرين لحمايته من نفسه. يجب على أصدقائه وزملائه تنبيهه إلى نقاط ضعفه باحترام لكي يبدأ أولا في رؤية عيوبه ثم يبدأ في تشمير ساعد الجد لتغيير نفسه. وأنا دائما انصح نفسي والجميع بان ندعو الله أن يرينا الحق الحقا ويرزقنا اتباعه ويرنا الباطل باطلا ويرزقنا اجتنابه. فإن تلك الرؤية نعمة من الله حقا!

5. نمط“لقد جربت“


وهذا النمط أيضا مشكلة بحد ذاته. يبدو لي أنه كل الأنماط متشابهة في حجم الكارثة! على العموم* هذا النمط كانت له تجربة سابقة في أي مجال من مجالات الحياة. مثلا جرب أن يدرس الفيزياء ففشل* فيصاب بعقدة* ويبدأ يتحدث عن خبرته المريعة مع الفيزياء ويكرهها ويجعل من حوله يكرهونها لأن التفكير السلبي معدٍ يا شباب..لماذا لم تذكروني أن أذكر هذا أنفا في بداية المقال؟ مثلا* جرب أن تتثاءب أمام صديقك* سوف يصاب بموجة تثاؤب عاتية قد تعقبها موجات اردتادية من التثاؤب!
إذن هذا النمط يخشى صاحبه من تكرار التجربة فيفشل مرة اخرى ومن ثم يبدأ في تعميم تجربته الفاشلة على مجالات أخرى فيصاب بانتكاسة شديدة ويظل متوقفا في محلِّه لا يتقدم خطوة واحدة طوال حياته.

الحل:
نقول لهؤلاء لقد واجه رسول الله صلى الله عليه وسلم أهوال في طريق الدعوة ولم يثنه ذلك عن الطريق. ومَن مِن العظماء لم يفشل؟ لقد أصبح مملا أن أكرر أن توماس ألفا أديسون فشل مئات المرات قبل أن يتمكن من اختراع المصباح الكهربي الذي نكتب تحت ضوئه! ولو استسلم الأستاذ (أديسون) من أول او ثاني مرة لربما كنا نكتب تحت ضوء الشموع!

بيت القصيد أن الفشل ليس أخر الطريق بل قد يكون أوله* وهناك حالات لا يمكن حصرها لكثرتها عن أفراد فشلوا في البداية فغيّروا طريقهم فنجحوا نجاحا باهرا.

[اسلام رضا حامد]

حسن يونس قادم لامحالة حسن يونس قادم لامحالة حسن يونس قادم لامحالة حسن يونس قادم لامحالة

[tweetyy]

الحل هو انك تحل كتير وعن طريق الحل هتقدر تفتكر كل الى فات منك زمان المشكله دى عند معظم طلاب رياضه وحتى الى كان شاطر في ابتدائي واعدادى بينسي برده الموضوع ميخوفش ولا حاجه حل في الكتاب وشوف اجابات الاسئله هتلاقي نظريه من زمان ادرسها كويس وحطها في ورقه خارجيه عشان تقدر تسترجعها وربنا يوفقك

[shahd.]

انت شخص سلبي ، تتراوح سلبيتك من قبول أي شي الى الاستسلام الكــامل ، على عكس انت تستهل الولاء للآخرين وتتبعهم ، أحيانا لدرجة مبالغ فيها ، تجعل الناس يتخيلون أنك ضعيف أو جبان ، لكنك في الواقع مسالم وسيط صانع للسلام ، لست من النوع الذي يفرض نفسه او آراءه بالقوة

[قلبي ملك لربي]

هذا رقم النجاح ، للذين عندهم مثل عليا سامية يكرسون حياتهم لها ، وهو أيضا رقم العباقرة الذين يتميزون بعقول لامعة عامرة بالأفكار الجديدة الرائعة ، لكنهم متواضعون لايعرفون التكبر والزهو

[صدى الدمعة]

وانا .... ......

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة s&isoma

رقم (6):
الاتزان والطمأنينة هما أهم صفاتك أنت تحب الأسرة والمنزل وصحبتك مريحة مفيدة يمكن الاعتماد عليك لأنك تتحمل مسؤولياتك دائما ، لكنك أحيانا تعتبر أنك من مستوى أعلى من الناس المعتادين

[SaElDeeb]

ههههههههه هو أنا لسه مبدأتش الميكانيكا اصلا فبدعى يا رب تكون فكرتى عنها غلط :D

المحددات دى بحس انى بلعب سودوكو او حاجة ذى كدا :D بجد طلعت عينيا :S هي بتسهل برضو كل ما يتحل فيها اكتر بس حاسة ان افكارها كتيييير اوى مش ذى الفراغية مثلا, افكارها محدودة .. و لأ مش بحلها بطريقة معينة ذى ما تيجى تيجى و دا الى خايفة منه :S لو حد عرف طريقة ياريت يقوللنا عشان دى فيها مسائل غريبة الشكل و المنظر بجد O.o

[صدى الدمعة]

,,,,,,,,, تسلم ايدك ,,,,,,,,,,

[Engineer ..]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed doula

اولا كل سنه وانتو طيبين

ثانيا مش هحبطكتوا زى كل مره هما بؤين عايز اقولهم متخافوش

هييييييييييييييييييييييه استعنا ع الشقا بالله

بصووم بقى

طبعا كلنا بدأنا الاستاتيكا طبعا انا عن نفسى هخلصها الاسبوع ده ( فى الدرس طبعا انا محتاس فيها اصلا)

وما ادراكم ما الاستاتيكا للاسف (طبعا الكلام موجه لعلمى رياضه من البدايه)

انا مش هرغى كتير عشان يبقى ليكو نفس تقروا الموضوع

لكن انتو مش ملاحوظين انها ماده موبالاغ فيها شويه ... شويتين كده

كلها بتعتمد على قواعد من اعدادى زى التشابه والمثلثات الغريبه العجيبه اللى بتلخبط دى

طب والنبى المفروض نعمل ايه يعنى نراجع على منهج اعدادى واولى وتانيه مثلا؟!!

انا وقفت قصادى مساله اخواتى الصغيرين اللى ف اعدادى كانوا عارفين القانون اللى بيحلها وانا لا

بزمتكم ده يبقى طالب فى علمى رياضه وعايز يدخل هندسه ويبقى بشمهندز ازاى؟؟

ه غير العزوم والمتجهات اللى بتعتمد على درس كنا المفروض ناخده ف اولى ثانوى بس اتلغى من سنين ده على كلام الاستاذ

هو انا مال اهلى يعنى؟؟ ماتشيلوه وخلاص ... او رجعوه ف اولى طيب... اللى بيعملو المناهج دول بياعين فل وحياه ربنا.........

خلاص الكلام انا كنت عايز اسال بتتصرفوا فى الماده دى ازاى؟؟

مش عشان اعمل زيكو ماعاذ الله انا شكلى هسقط اصلا

بطمن بس

ـ بص يا أحمد أنا هرد عليك بما اني منفوخ ميكانيكا أول وجبت فيها جيد بالعافية في الكلية
ـ أولاً الحمد لله في الثانوية العامة أيام العز أنا كنت فاهم استاتيكا وديناميكا كويس وقفلت امتحاناتها كلها وبتاع أخر السنة اللي هو كان عبيط ده
لكن عشان اقولك بصراحة """""""" الميكانيكا المادة الأهم في الرياضة لأنها تطبيق """"""""" وطبعاً لا ننكر فضل الباقي (تفاضل وتكامل وجبر ـ وهندسة تحليلية مش عندك دي ـ) لكن من وجهة نظري الميكانيكا دي علم بجد رائع جداً بتفهم بيه اتزان الجسم و شروط اتزانه في المستوى (3 ثانوي) وفي الفراغ فيما بعد ذلك , و العزوم دي متعة والله ( هل هي قدرة الجسم على احداث دوران بنفسه ؟ ولا قدرة القوة على احداث دوران في الجسم ؟) والإزدواج يعتبر مراجعة للأشكال الهندسية و العزوم .
بالنسبة لمذاكرة الإستاتيكا
ـ أولاً الأبواب
انت عندك الباب الأول ده هايف جداً ويعتبر مقدمة بس الباب التاني ركز على مسائل اتزان القضبان المعلقة بخيط دي جميلة جداً و الباب التالت الى الأخر كله عزوم بس قسمين متجهات و عزوم مستوية ...
ـ هتعمل ايه بئه لما تيجي تذاكرها ؟
مفيش حاجه اسمها الباب الفلاني المادة اسمها استاتيكا ـ دا بفرض اننا لسه منعرفش يعني ايه ديناميكـا ـ يعني تذاكر المادة على بعضها كقسمين متجهات و مستوى مسائل اشكال هندسية ومسائل متجهات وبس يا سيدي كده هترتاح وتخلصها بسهولة ..
بالنسبة للأشكال الهندسية انت غصب عنك أصلاً مطالب برياضة منذ أن جئت الى هذه الدنيا (جامده الحتة دي)
نظرية فيثابورص و ائليدس و المثلث ال(30|60 ) والشكل المسدس و شبه المنحرف (جامد ده) و شوية نظريات بئه كده حلوة زيك بس ناسيها دلوقتي لأني بستخدم أعلى منها شوية بس هي الأصل طبعاً طبعاً..
فهمت حاجه ؟

[ahmed doula]

متشكر ليكو كلكو يا جماعه بس فيه ناس معلقتش على موضوع المحددات اللى تحت ده اظاهر مخدتوش بالكو ارجو الى يعرف حاجه عنو يقول !! ومتشكر للى علقو عليه اوى

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed doula

انا خلصت المحددات ف الدرس وهبدا ازاكرها يومين كدا

بس حد يعرف طريقه حلوه لحل المسائل بتاعتها

انا بحل اه بس بحس انها بتيجى حظ معايا ههههه الى واخدين رياضه 2 فاهمين طبعا انا قصدى على ايه ( بدون فك المحدد + الاثباتات الى بدون فكه برضو )

فا حد يعرف او عندو طريقه كده عشان نعرف هنحل المساله ازاى بدل مانخبط ولا نعتمد على الحظ

[ahmed doula]

من افضل النكات الواقعيه



بيقوللي ايه حوار شفيق اللي منتشر ده ؟؟
.
قلتله بتاع ايه ؟؟ . قاللي بتاع شفيق
.
قلتله منا عارف .. بتاع ايه؟ .قاللي بتاع شفيق

///////////////////////////////
تفسير اسم طنطاوى

sin (tawy) / cos (tawy) = tan(tawy)