للرد على اى سؤال او استفسار مع أ/ محمد حسن ضبعون

[خالد قاسم]

الباب الأول

المادة الأولي: " قوانين التسجيل "


1- يمنع التسجيل بأسماء مخالفة للدين الإسلامي مثل (( شيطان .. ))، أو مخالفة العرف العام، أو التسجيل بأسماء لنفس أعضاء موجودين مسبقاً وذلك بزيادة المدات أو تغيير الهمزات، مثل ( أحمد ، أحـــمد، احمد ) وغيره من الرموز بغرض الإساءة إليهم .

2- يمنع التسجيل باسم البريد الالكتروني.
3- يجب وضع البريد الالكتروني الصحيح عند التسجيل.
4- يمنع التسجيل لوضع دعايات أو إعلانات لمواقع أو منتجات أخرى.
5- يمنع التسجيل بأرقام التليفونات والموبايلات الخاصة .
6- يُمنع وضع صفة شخصية إدارية مثل ( الإدارة ، مستشار ، مشرف ، مراقب ) و كل صفة تخص رتبة أخرى أو صفة تدل على التكريم و التميز والتي لم تمنحها الإدارة .
7- يمنع التسجيل بأسماء ثنائيه ازدواجية ( ذكر وأنثي ) معاً . لعدم الإساءة للطرف الثاني.

8- يمنع التسجيل في المنتدى بأكثر من عضوية وسيتم متابعتها عن طريق الايبي بي وستحظر فوراً من قبل مجلس إدارة المنتدى فقط أو عن طريق المشرفين بترخيص من المجلس لهم بذلك في شأن هذه العضويات .
9- في حال حدوث المخالفات السابقة يتم الحظر النهائي بدون الرجوع إلي العضو

المادة الثانية : " قوانين المشاركة العامة"

1- الالتزام الكامل بتعاليم الشريعة الإسلامية والآداب العامة وعدم التعرض لأشخاص لذاتهم أو هيئات لذاتها أو التعرض للسياسات والأمور والوطنية.
2- يُمنع طرح المواضيع المثيرة الفتن الدينية أو القبلية أو القومية أو الطائفية أو ما شابه ذلك .
3-الحرص والسعي إلى التعامل الأخوي بين الأعضاء، وعدم استخدام الألفاظ الجارحة بطريقة مباشرة أو غير مباشرة .
4- لا يسمح بوضع روابط لمواقع تحتوي على مواد مخلة بالآداب أو روابط خارجية أخري لأي موقع ومنتديات أخري تعليمية أو غير تعليمية أيا كان نوعها وتخصصها ومحتواها .
5- عدم وضع روابط تحميل الملفات بحيث تؤدى الى المنتدى الخاص بصاحب الموضوع أو منتدى تعليمي آخر ومثل هذه الموضوعات يتم حذفها وإنذار العضو ثم إيقافه ثم حظره بصفة دائمة
6- يجب أن لا نغرق الموقع بالمواضيع المكررة أو تحويل أي موضوع إلى محادثة " شات"
7- يمنع طرح المواضيع التي تحتوي شكوى على أحد الأعضاء أو المراقبين والمشرفين في المنتدى ، ويجب مراسلة الإدارة بهذا الخصوص.
8- الالتزام بقوانين الأقسام إن كان هناك قوانين محددة لكل قسم معين وتعتبر من اللوائح الداخلية للمنتدى .
9- يحق لإدارة المنتديات أو مشرفي الأقسام تعديل / حذف / إغلاق أو نقل أي موضوع إلى المحذوفات في حال مخالفته للشروط السابقة، دون تقديم أي تبرير، وإن كان سيصل للأعضاء رسالة خاصة تبلغهم بأي تغيير في أغلب الحالات أو من عدمه حسب استطاعه ووقت المشرفين أو إدارة المنتدى .
10- في حال استمرار المخالفات من العضو ، سيتم توجيه رسالة تحذير، وفي حالة عدم الاستجابة قد يتعرض العضو للإيقاف لفترة محددة أو الحظر الدائم حسب ما تراه الإدارة من جسامة المخالفات.
11- منع وضع أرقام التليفونات أو الايميلات الخاصة بصاحب الموضوع فى المشاركة أو المرفقات أو في الموضوع .
12- يمنع المشاركة بردود غير مفهومة والباهته لكسب زيادة عد المشاركات فقط هذا يؤدي الي ايقاف العضوية

المادة الثالثة : " قوانين التواقيع والصور الرمزية "
1- يمنع استخدام الصور أو التصاميم الفاضحة أو المخالفة للعرف أو الذوق العام .
2- يمنع وضع صو الفنانين أو الفنانات أو الشخصيات الشهيرة .

3- لا يسمح باستخدام التواقيع أو الصور الرمزية للدعاية لمواقع ومنتديات أخرى .
4- للإدارة الحق في حذف أي توقيع أو صورة شخصية مخالفة دون الرجوع إلى صاحبه ، وكذلك حرمان العضو من استخدام التواقيع والصور الرمزية في حال تكرار المخالفة.

المادة الرابعة : " الرسائل الخاصة "
1- يمنع استخدام الرسائل الخاصة للإعلان لمواقع أو منتديات أخرى .
2- يمنع تبادل أي شيء يخالف قوانين وسياسات المنتدى من خلال الرسائل الخاصة .
3- في حالة الإبلاغ أكثر من عضو عن رسالة دعائية أو بذئبية سيتم إيقاف العضو حسب نوع الرسالة والتي ممكن تصل إلي الحظر الدائم
4- العضو الذي تصله رسالة خاصة يتضرر منها أو تتسبب له في ضررا نفسيا أو معنويا يتم نسخ الرسالة كاملة وإرسالها لأحد أعضاء مجلس الادارة لنقلها للمجلس .

المادة الخامسة : " إيقاف العضوية المؤقت "
1- يتم إيقاف العضوية مؤقتاً في حال مخالفة قوانين المنتدى أو ما يستجد من قوانين ولوائح داخليه وقرارات مجلس إدارة المنتدى .. وقد يكون الإيقاف لفترة محددة. لذا فكما نحن نحترم خصوصيتك ورأيك احترم وراعِِ قوانين المنتدى
2- يتم تحديد وتقسيم إيقاف العضويات لفترات معينه حسب صفة ورتبة المشرف ويترك تقدير المدة البينية إلي المشرف : -
أ- المشرف : يحق له إرسال إنذار للعضو - مخالفة - ثم وقف لا يتعدى ثلاثة أيام وإن رأي الأمر يحتاج لأكثر من ذلك يرفعه لمشرف عام تعليمي أو إداري
ب- المشرف العام : يحق له الوقف لمدة لا تتجاوز أسبوع إلي عشرة أيام وما يراه يستحق أكثر من ذلك يرفعه للمشرف الإداري .
ج -المشرف الإداري : يحق له الوقف لمدة لا تتجاوز أسبوعين إلي ثلاثة أسابيع وما يراه يستحق أكثر من ذلك يرفعه لمجلس إدارة المنتدى
3- في حالة الإيقاف المؤقت لابد من وضع سبب الإيقاف في لوحه التحكم لكي تكون سبباً وحجة للعضو وإذا لم يتم بيان السبب كان من حق مجلس الإدارة الاستفسار عن ذلك.

المادة السادسة : " حظر العضويات - الوقف النهائي "

1- يتم حظر العضويات النهائي في حال إذا كانت أسماء العضويات الغير لائقة ولا يتقبلها أحد وتسيء للمنتدى .
2- يتم حظر العضويات في حال طلب العضو أكثر من مرة مع بيان سبب ذلك وتقدرها إدارة المنتدى وإذا لم يتم بيان السبب يلغي طلب العضو وكأنة لم يكن .
4-الدعاية الخارجية إلي مواقع تجارية عربية أو أجنبية فهناك بعض الشركات تسعي إلي ذلك
3- تطبيق الحظر النهائي فقط من اختصاص مجلس إدارة المنتدى دون غيرة مباشرة أو بناء علي ما يراه المشرفين الإداريين والعموم عم طريق رفعة إلي مجلس الإدارة حتى يكون قرارا نهائيا
5- في حالة الحظر يبين سبب الحظر في لوحة التحكم لكي


ملتزمون دائما ان شاء الله

[علاء039]

انا عن نفسى كتبت فى الموضوعات المذكورة اخى الكريم واوصيك ان تقرا وتبحث فى امهات الكتب كى تخرج بحثك بطريق صحيحه خاصه وان الوزارة نوهت ان الابحاث المتشابهة سوف تلغى وتعتبر عدم اجنياز
واليك اخى الكريم بعض نقاط القوة والضعف وبعض الحلول
نقاط القوة في مجال الفاعلية التعليمية:
1- يحقق المتعلم نواتج التعلم المستهدفة فى مهارات اللغة العربية .
2 - وجود بطاقات من أدوات تقييم المتعلم فى المهارات اللغوية.
3- يحقق المتعلم نواتج التعلم المستهدفة فى مهارات الرياضيات.
4 - توجد بطاقات و نماذج من أعمال المتعلمين تقيس مستوى المتعلم فى الرياضيات.
5- يحقق المتعلم نواتج التعلم المستهدفة فى مهارات اللغة الإنجليزية.
6 - توجد بطاقات و نماذج من أعمال المتعلمين تقيس مستوى المتعلم فى اللغة الإنجليزية.
7- يحقق المتعلم نواتج التعلم المستهدفة فى المهارات العلمية.
8 - وجود العديد من الأركان التعليمية بالروضة تحقق النواتج السابقة.
9 - وجود قاعات بها العديد من الأنشطة التربوية التى يمارسها الطلاب.
10 -جود نماذج فنية متنوعة من أعمال المتعلمين داخل القاعات.
11- المتعلم يستجيب لتعليمات المعلمة فى مجال المحافظة على الصحة العامة يمارس يوميا العادات الصحية السليمة من خلال المرور اليومي و كذلك العادات الغذائية السليمة من خلال وجبة الإفطار.
12 - توجد برامج متنوعة تقدم للمتعلمين للمحافظة على النظافة الشخصية.
13- يتعرف المتعلم على مصادر الخطر و يتجنبها.
14- يتعرف المتعلم استخدامات الأجهزة المنزلية البسيطة ويتعامل معها .
15- توجد برامج متنوعة يمارس من خلالها المتعلم المهارات الاجتماعية السليمة مع الآخرين.
16- تخطيط المعلم لعمليتي التعليم والتعلم في ضوء نواتج التعلم.
17- التخطيط الجيد للأنشطة لتحقيق النمو المتكامل.
18- تصميم المواقف التقويمية التي تتسق مع نواتج التعلم .
19- تفعيل استراتيجيات التعليم والتعلم لتحقيق نواتج التعلم .
20- مراعاة المعلم قدرات المتعلمين في إدارة الوقت .
نقاط تحتاج إلى تحسين في مجال الفاعلية التعليمية
1- تقل عند الطفل مهارة التعامل مع الكمبيوتر
2- قلة توظيف المعلم مراكز التعلم في عمليتي التعليم والتعلم
3- قلة تبادل الزيارات والخبرات مع المؤسسات التربوية المناظرة الأخرى في مجال الأنشطة التربوية
مقترحات للتحسين في مجال الفاعلية التعليمية:
1- توفير أجهزة الكمبيوتر اللازمة لإكساب الطلاب مهارة التعامل مع الكمبيوتر.
2- تزويد المركز بالخامات والأدوات المطلوبة .
3 -تصميم أنشطة تربوية تنفذ بواسطة المراكز
4- . زيادة الزيارات للمؤسسات التربوية المناظرة لتبادل الخبرات

[البطل5]

الأخ الفاضل / التقييم الذاتى هو خاص لمدرستك يعنى تنقد مدرستك وتكتب الإيجابيات والسلبيات وتأخذ سلبية واحدة وتعمل لها خطة تحسين ولو أكثر من زميل فى مدرستك كل معلم يأخذ سلبية ويقول تم علاجها بأى طريقة ويكفى أن تكتب على النت (خطة تحسين ) وشوف معموله إزاى واعمل على نسقها .
وكل زميل أعرف بمدرسته ولا ينطبق أى تقييم ذاتى على مدرسة زميل آخر وشكرا

[شجيع عبد الفضيل]

ياريت فعلا لو فيه بحث ينزل ونقوم نحن بتعديل ما يلزم من تعديلات حسب السلبيات الموجوده با المدرسه

[زينب وهبة]

وكتابة تقرير عن القدرة المؤسسية والفاعلية التعليمية

نحن جميعا نتساءل
ماهذا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[إبراهيم داود]

السلام عليكم ورحمة الله


ممكن حد يوضح طريقة عمل التكليفات الخاصه بالمرحلة الإبتدائية


التكليف الخاص بمعلم اول


والتكليف الخاص بمعلم خبير والبحاث المطلوبة

[وليدووو]

مطلوب للطرقي التكليف الخاص
بالمكون الثاني • قم بعمل تقييم ذاتي لمؤسستك التعليمية، واكتب تقرير عن القدرة المؤسسية والفاعلية التعليمية موضحا أوجه القوة والضعف، مع وضع لها خطة علاجية لأحد جوانب الضعف.

*السؤال هنا بالنسبة للتقييم الذاتى هنا هيكون في جميع المجالات التسعة للجودة ولا ايه النظام ؟؟؟؟؟؟؟

[shapanhamed]

بارك الله فيك

[خالد كمبيوتر]

مممممممممممممممممممت

[عاطف عبد الجيد]

مشكووووووووووووور

[الأستاذ علاء سليمان]

السلام عليكم
ارجو كتابه المغلى فى ماده العلوم الترم الثانىعام 2012
واكون شاكر
تحياتى

[حسن الخضري]

شكرا جزيلا

[محمد حسن ضبعون]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأستاذ علاء سليمان

السلام عليكم
ارجو كتابه المغلى فى ماده العلوم الترم الثانىعام 2012
واكون شاكر
تحياتى

المحزوف من مناهج الترم الثانى
ماد العلوم 2012
الرابع الأبتدائى - الدرس الثانى الوحدة الثانية
الخامس الأبتدائى - الدرس الثالث من الوحدة الثالثة ، خماية التربة من التلوث
السادس الأبتدائى - الباب الرابع كاملاً
........
الأول الأعدادى - الزلازل والبراكين
الثانى الأعدادى - التكاثر فى النباتات والحيوان
الثالث الأعدادى - الوحدة الثالث ، الدرس الثانى

[m_nsaar]

ارجو من الاخوة والاخوات الافاضل ممن لديه خبرة في ملفات الازهر كيف يتم حساب نسب النجاح 65 للمواد الشرعيةو والعربية والثقافية ارجو الافادة علي وجة السرعة وبارك الله فيكم

[فراج]

احسب عدد الطلاب الحاصلين على 13 درجة فما فوق في كل مادة
ثم اضرب العدد الذي حصلت عليه × 100 ثم اقسم عدد الطلاب ككل .

فمثلا اذا كان عدد طلاب الصف الاول العلمي 75 طالب
50 طالب منهم حصل على 13 درجة فما فوق في مادة الفقه

تكون نسبة ال65% في الفقه كالاتي :
50 × 100 ÷ 75 = 66 % تقريبا

تعمل كده في كل مادة على حدة
ولاحظ ان في مادة الرسم والعروض تحسب الدرجة 6.5 فما فوق