|
|
|
#1
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
وأشكرك على تواصلك الكريم |
|
#2
|
|||
|
|||
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة samehaaa
تباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة samehaaa اولا اريد ان اشكرك على مجهوداتك وخبراتك وجزاك الله عنا خيرا ثانيا لى استفسار وهو انا اعمل فى التربية والتعليم منذ عشر سنوات على الدرجة الثانية ولم ختبر اى اختبار للكادر حتى الان ( لا احصل على المرحلة الثانية من الكادر ) ونزل اسمى فى كشوف الدرجات بانى حصلت على الدرجة الثانية وقيل انه تم وقفها والان اريد ان اعرف هل هناك طريقه لاثبات حقى علما بان كل المعلومات تدل على ان الفاكس خاص بمن حصل على المرحلة الثانية من الكادر فقط (معلم -........ خبير) والهدف من هذا هو تغيير الدرجة على موقع الاكاديمية (وحدة الاحصاء) لكى عند وجود امتحان - هذا ان وجد فى القريب- اختبر على الدرجة الثانية وليس على الاولى علما بانى تابع لادارة سمنود ولا احد فيها افادنى بشئ بخصوص هذا الموضوع . واذا كان لى حق فكيف احصل عليه الفاكس الخاص بوقف الدرجات خاص بالذين طبق عليهم الكادر بمقولة انه طبق عليهم القانون 155 أما الذين لم يدخلوا الكادر ولم يطبق عليهم القانون المذكور فينطبق عليهم القانون 47 لسنة 1978 فيستحقون الدرجات متى انطبقت عليهم الشروط وعلى كل حال طالبى بحقك وما ضاع حق وراءه مطالب جزاك الله خيرا على الرد ولكن كيف اطالب بحقي (على فكرة انا رجل واسمي سامح ) عفوا يازين الرجال فقد اختلط على الأمر وأشكرك على تواصلك الكريم لم تقل لى لمن اقدم شكواى وكيف لاحصل على حقى قبل ان يضيع؟ |
|
#3
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
|
|
#4
|
|||
|
|||
|
أستفسا ر من سيا دتكم هل يحق لمدرس لغة انجليزية ابتدا ئى يدرس فى فصل 3 حصص فى الفصل فقط يا خذ رائد فصل
ومن الأولى أن ياخذ ىرائد الفصل أحد المدرسيين المقيميين بصفى مستمرة داخل الفصل أ كبر حصص داخل الفصلأود تعليق سيا دتكم على هذا |
|
#5
|
|||
|
|||
|
تختص ادارة المدرسة توزيع الاعمال ومنها الريادة وفقا للظروف المناسبة وما تقتضيه مصلحة العمل دون اساءة استغلال للسلطة
|
|
#6
|
|||
|
|||
|
الموضوع :-
اجتمع مجلس إدارة المدرسة واتخذ قرار بنقل طالب بالصف الثاني الثانوي من المدرسة إلي مدرسة ثانوية اخري مماثلة في نفس الإدارة وذلك بالاجماع وذلك بعد اخذ جميع الاجراءات فهل يحق لمجلس الادارة ان ينقل طالب من مدرستة إلي مدرسة اخري نظرا لسوء سلوكة- بهدف تعديل سلوكة |
|
#7
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
|
|
#8
|
|||
|
|||
|
كيف تحسب الاقدمية
اثنين معلمين س - ص س احدث فى التعين ولكن اخذ مدرس اول اعدادى قبل ص الاقدم فى التعين ثم مدرس ثانوى معا( س تغير مسمى وظيفى ص ترقية وبعد س فى التاريخ ) ثم الكادر بنفس التاريخ من الاقدم تحسب الأقدمية فى ظل قانون الكادر الأعلى ثم الأقدم فى المستوى نفس الكادر م أ أ |
|
#9
|
|||
|
|||
|
كيف تحسب الاقدمية
اثنين معلمين س - ص س احدث فى التعين ولكن اخذ مدرس اول اعدادى قبل ص الاقدم فى التعين ثم مدرس ثانوى معا( س تغير مسمى وظيفى ص ترقية وبعد س فى التاريخ ) ثم نفس الكادر م أ أ بنفس التاريخ |
|
#10
|
|||
|
|||
|
سيدى الفاضل
تحياتى لك انا معلم مساعد من المجموعة التى لم تدخل اختبارات الكادر وعندى فرصة سفر فى الخليج كويسة ومناسبة لى ومش قادر اتخذ قرار اسافر ولا انتظر التعين فما رايك بمنتهى الصراحة والاخلاص لان رايك سيرحج احدى الكفتين . لانى مش عارف اسئل حد حسام |
|
#11
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
إذا كانت هناك شروط حالت بينك وبين دخول اختبارات الكادر ومنها المؤهل أو غيره وسوف تستمر طويلا بدون تثبيت أو تعيين فلا تتردد فى فرصة سفر إحدى دول الخليج وفقك ربى وأعانك |
|
#12
|
||||
|
||||
|
معلم اول أ ثانوى تم اعتقاله لمدة 3شهور ونصف بسب انتمائه للاخوان ولم ينقطع مرتبه طوال هذه المدة ثم عادللمدرسة بعد اخذ تصريح بالتوقيع فى المدرسة من الإدارة التعليمية وفى هذه المدة تم عمل التقرير السنوى وأعطى 92 درجة (ممتاز) كفء وبعد عودته ب4 شهور تم استدعاء مدير المدرسة للادارة التعليمية بسب التقرير هذا وقالوا له بأن هذا الأستاذ لايجب أخد هذه الدرجة لأنه انقطع عن العمل المدة السابقة ثم كانت المفاجأة بأن قالوا بان الكادر سيلغى منه وسيعامل معاملة الإداريين أو العمال فىالمرتب والتقرير فأرجو من سيادتكم التوضيح ومدى قانونية هذا الكلام وما هى الإجراءات التى يجب أن تؤخذ حتى لايحدث هذا الأمر معه وشكرا
__________________
سامـــى طلعت معلم خبير رياضيات ث مدرسة الرحمانية ث ـــ إدارة أبوكبير التعليمية |
|
#13
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
والمتهم برىء حتى تثبت إدانته |
|
#14
|
||||
|
||||
|
هل هناك جديد بخصوص وقف الدرجات ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!!
هل انتهى سوء الفهم عند من وقع هذا القرار |
|
#15
|
|||
|
|||
|
نأمل أن يزول سوء الفهم قريبا
|
![]() |
| العلامات المرجعية |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| لايوجد |
|
|