#301
|
||||
|
||||
جزاك الله خيرا ونفعنا بعلمك وياريت لو ممكن إنجليزي إبتدائي غير نموذج الوزارة |
#302
|
|||
|
|||
استاذنا الفاضل لو بالامكان امتحان الكادر فى الدراسات الاجتماعية c25
|
#303
|
||||
|
||||
مشكوووووووووووووووووووووووووور
|
#304
|
|||
|
|||
عزيزي الغالي الأستاذ جمـــال
أجمل توقع وأجمل مشاركة وأفضل تفانٍ وإخلاص أشكركم على هذا المجهــود الرائع أدامكم الله لنا وجعلكم عونًا لأمثالنا العضو الامير الشلقامي المعروف باسم /أحمد شلقامي حسن آبا الوقف البلد- مغاغة - المنيا sholkamy 56@yahoo.com |
#305
|
||||
|
||||
اقتباس:
المادة : معلم الدراسات الاجتماعية / المرحلة الإعدادية الكود: 25 • طبيعة وسمات آوآب الأرض. • مظاهر السطح وطبيعة المناخ. • الأنشطة الاقتصادية فى العالم. (مقوماتها، الطبيعة البشرية) • السمات الاقتصادية والسكانية لجغرافيا الوطن العربى. • مكونات قارات العالم طبيعيا، واقتصاديا. • عصر ما قبل التاريخ والعصور التاريخية. • طبيعة التخصص وعلاقته بالمجتمع وآيفية اآتساب مفاهيم المحتوى. أى من الدول الإفريقية الأتية تتميز بكثرة المراعى؟ ( أ) السودان. ( ب) أثيوبيا. ( ج) رواندا. ( د) زامبيا. [ ٠٠٠٢٢٠٢ ] __________________________________________________ _________ ٢ - فشل المماليك فى مقاومة الفرنسيين بسبب كل ما يلى عدا...... ( أ) تخلف أسلحتهم وخططهم الحربية. ( ب) قلة عدد المماليك وسوء تنظيمهم. ( ج) مساعدة المصريين للفرنسيين. ( د) وجود أسلحة حديثة مع الفرنسيين. [ ٠٠٠٢١٧٧ ] __________________________________________________ _________ c25 ٣ - العامل الرئيسى وراء الطفرة الكبيرة فى النمو السكانى العالمى...... ( أ) التقدم الصناعى. ( ب) التقدم الطبى. ( ج) التطور العلمى والتكنولوجى. ( د) ارتفاع مستوى المعيشة. [ ٠٠٠٢١٤٤ ] __________________________________________________ _________ ٤ - تقع الدول الآتية فى منطقة الشرق الأقصى ماعدا...... ( أ) اليابان. ( ب) باكستان. ( ج) الصين. ( د) الهند. [ ٠٠٠٢١٤٢ ] __________________________________________________ _________ c25 ٥ - يختلف دستور ١٩٢٣ م عن دستور ١٩٥٦ م بأنه...... ( أ) مهد لبداية الحياة النيابية فى مصر. ( ب) نص على حرية تكوين الأحزاب السياسية . ( ج) نص على أن تكون السلطة التشريعية فى مجلس منتخب. ( د) حدد سلطات رئيس الجمهورية واجراءات انتخابه. [ ٠٠٠٢١٢٨] __________________________________________________ _________ ٦ - دراسة المجتمع الإنسانى تعنى فهم...... ( أ) الأوضاع الاقتصادية والاجتماعية. ( ب) الأحداث التاريخية والسياق الجغرافى. ( ج) الظروف الطبيعية والبشرية. ( د) تفاعل الإنسان مع البيئة. [ ٠٠٠٢٢٢٦ ] __________________________________________________ _________ c المادة:معلم دراسات اجتماعية إعدادي 25 الترتيب المسلسل الإجابة - ١ - ٠٠٠٢٢٠٢ - ١ - ٣ - ٠٠٠٢١٧٧ - ٢ - ٢ - ٠٠٠٢١٤٤ - ٣ - ٢ - ٠٠٠٢١٤٢ - ٤ - ٢ - ٠٠٠٢١٢٨ - ٥
- ٤ - ٠٠٠٢٢٢٦ - ٦ 1 آخر تعديل بواسطة امال عبد الهادى ، 11-05-2009 الساعة 07:38 AM |
#306
|
||||
|
||||
استاذنا الفاضل نتوسل اليك اين امتحان التخصص لغة انجليزية تعليم ابتدائي للمرة الثالثة ونطلب منكم دوام المشاركة للرد على الإستفسارات ولاتكتفي بالمشاركة المتقطعة حسب الظروف ولك شكري وتقديري
|
#307
|
|||
|
|||
جزاك الله خيرا
|
#308
|
||||
|
||||
اقتباس:
المادة : معلم اللغة الإنجليزية / المرحلة الابتدائية الكود:11 • Sentence types and structure • Verb tense and mood • Parts of speech • Inflectional and derivational morphology • Phonological structures • Word semantics • Language functions • Degrees of formality • Strategies for teaching language Skills • Language teaching approaches • Error analysis 1 1- Which of the following is NOT a complete sentence? (a) He saw a fire and called the police. (b) I had a cheese sandwich for lunch. (c) All the girls in my class who sit in the back . (d) She studied very hard and got good grades. [ 004298] __________________________________________________ _________ 2- Choose the corrct answer: The picture________ to the museum. (a) being given (b) given (c) was given (d) gave [ 004290] __________________________________________________ _________ 3- Which of the following pairs has words that sound different? (a) wait - weight (b) tour - tower (c) site - sight (d) right - write [ 004284] __________________________________________________ _________ C11 4- Which part of speech fits in the blank in the following sentence? The students went to school ________. (a) adjective (b) noun (c) adverb (d) verb [ 004322] __________________________________________________ _________ 5- Which of following is NOT a pair of antonyms (opposite in meaning) ? (a) alive - dead (b) easy - simple (c) absent - present (d) light - dark [ 004317] __________________________________________________ _________ 6- What is the part of speech of the underlined word? Playing sports is very healthy. (a) noun (b) verb (c) adjective (d) adverb [ 004282] __________________________________________________ _________ C11 7- Which of the following is a pair of synonyms (similar in meaning)? (a) principal - teacher (b) door - window (c) end - continue (d) start - begin [ 004280] __________________________________________________ _________ 8- Choose the correct answer: Don't go up that ladder. It doesn't look ________. (a) safe (b) safely (c) safest (d) safety [ 004333] __________________________________________________ _________ 9- Which one of the following is a simple sentence? (a) I had a toothache, so I went to the dentist. (b) Mona washed the dishes and Soha dried them. (c) The girls who are at the back aren't paying any attention. (d) Karim and Adel have been studying Arabic and English for a year. [ 004336] __________________________________________________ _________ C المادة:معلم لغة إنجليزية ابتدائي 11 الترتيب المسلسل الإجابة - ٣ - ٠٠٤٢٩٨ – ١ - ٣ - ٠٠٤٢٩٠ - ٢ - ٢ - ٠٠٤٢٨٤ – ٣ - ٣ - ٠٠٤٣٢٢ - ٤ - ٢ - ٠٠٤٣١٧ – ٥ - ٣ - ٠٠٤٢٨٢ - ٦ - ٤ - ٠٠٤٢٨٠ - ٧ - ١ - ٠٠٤٣٣٣ - ٨ - ٤ - ٠٠٤٣٣٦ - ٩ |
#309
|
||||
|
||||
thanks a lot
__________________
Mr.Hemeda Abdullah Hemeda |
#310
|
|||
|
|||
الف الف شكر يا عزيزى
|
#311
|
||||
|
||||
كتير انت رائع
تسلم ايدك
__________________
بوابة الثانوية العامة |
#312
|
|||
|
|||
شكرا على اهتمام حضرتك جزاك الله كل خير
انعام |
#313
|
|||
|
|||
شكرا ممكن امتحان علوم ابتدائى
|
#314
|
||||
|
||||
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ورررررررررررررررررررررررررررررررررر
__________________
لا اله الا الله محمد رسول الله أ. // طارق ربــاح
معلم خبير الكيمياء |
#315
|
|||
|
|||
مشكور جدا على جهدك الرائع
آخر تعديل بواسطة naser_alasabt ، 12-05-2009 الساعة 10:17 AM |
العلامات المرجعية |
|
|