مستشارك القانونـى

[محمد mmmm]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة osamaabdsalam

إذا استمر هذا العمل بجدول يزيد عن نضابك فيحق لك طلب الاجز الزائد

اكتب طلبا مرفقا به الجدول المعتمد للحصول على الاجر مقابل الزيادة فى النصاب

انا اقصد انني لم اريد بعمل جدول اكثر من نصابي القانوني واجبرت علي ذللك ولا اريد اجر اضافي استطيع ارفض ومعي القانون وما الاجراء الرسمي واحب ان اشرح لك انا رفع النصاب هنا يهدف الي خروج اخرين خارج المرسه

[ميرو1988]

لو سمحت يااستاذ اسامة هو ينفع مدرس منتدب لسد العجز ولسه انتدابه لم ينتهى يقوموا ينقلوه تانى قبل انتهاء فترة انتدابه

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمر مصطفى احمد

استاذى الفاضل جزاك الله خيرا


لكن انا اقصد بسؤالى بخصوص الاقدميه لو مدرس حاصل على مؤهل اعلى ماجستير مثلا ومدرس اخر حاصل على مؤهل اقل منه ليسانس مثلا هل االمدرس الحاصل على الماجستير يعتبر اقدم من المدرس الحاصل على ليسانس حتى لو كان هذا المدرس اقدم منه فى التعين واعلى منه فى المستوى

متى يكون الأعلى مؤهلا أفضل ؟؟؟؟
إذا كانا متساوين فى المستوى يعنى فى مستوى معلم وفى أقدمية واحدة فى ذات المستوى أو فى مستوى معلم أول وفى أقدمية واحدة فى ذات المستوى وهكذا
أما إذا كان صاحب المؤهل الأقل أعلى منه فى المستوى معلم أول والآخر معلم فقط جتى لو كان حاصلا على الدكتوراه فيكو صاحب المؤهل الأقل هو الأقدم

فيشترط للأعلى أن يكونوا متساوين فى المستوى

الأعلى مؤهلا + الأقدم فى المستوى == المشرف على المادة + الأول فى دفتر الحضور وغير ذلك

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد حجزى

انا من محافظة قنا وحاصل على كلية التربية (عام) قسم لغة عربية قد شاءت لنا الظروف ان اعمل فى مدرسة ابتدائية لعدم وجود العجز فى المرحلة الاعدادية بالعقد
تم ندبى الى الاعدادى بعد ذلك فأردت ان احول الندب الى نقل ولكن رفض ذلك الموجه العام للماد ة وقال لى ستبقى للابد ندب
الرجاء من سيادتكم ماذا افعل
علما بأنى لم امتحن الكادر وهل سامتحن على المرحلة الابتدائية ام الاعدادية ؟

هدى الله موجه مادة اللغة العربية بقنا ولن تبقى للأبد إن شاء الله
هل الندب بأمر تنفيذى أم ندب داخلى ؟؟ ومتى بدأ الندب ؟؟ وهل هو ندب كلى أم جزئى ؟؟

تواصل معى

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عثمان طايع أحمد

معلم اول (أ) ثانوي تم ندبه يومان لسد العجز في مدرسة أعداي لا يرغب الذهاب اليها لأنه توجد مشاكل بينه و بين إدارة المدرسة و هناك مدرسة اعدادي اخري في نفس المنطقة يريدها ولا يريد الموجة تحقيق رغبة المعلم علي الرغم من أن كل المدرسين بها أحدث منه فماذا يفعل و لك كل الشكر

حاول اقناع الموجه لتحقيق رغبتك بالطرق الودية أولا
وإذا أصر على تعنته فعليك بالشكوى مدعما رأيك بالدليل

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسام كمال سيد احمد

أستاذى العزيز
الاجازات الاعتيادية للمعملم المساعد ( كام يوم ) وهل ترحل كل ثلاثة سنوات كما جاء فى القانون 155 ولا منتهية سنة بسنة

شئون العاملين هى المختصة بهذا الموضوع

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد mmmm

انا اقصد انني لم اريد بعمل جدول اكثر من نصابي القانوني واجبرت علي ذللك ولا اريد اجر اضافي استطيع ارفض ومعي القانون وما الاجراء الرسمي واحب ان اشرح لك انا رفع النصاب هنا يهدف الي خروج اخرين خارج المرسه

لمصلحة العمل يجوز أن يسند للمعلم حصصا فوق نصابه ويجبر على ذلك حتى لايتعطل العمل ويجوز للمدرس أن يتظلم من ذلك فى حدود القانون

[عمر مصطفى احمد]

بارك الله فيك واعزك وجعل كل حرف تكتبه فى ميزان حسناتك

[sayedsayeh]

تقدمت بشكوى للوزارة
فطالبت الوزارة سرعة التحقيق ف الامر ومن ضمنها ان الموجة العام قدم خدمات بنقل مدرس مكانىى بناء على وصية من أحد المستشارين القانونين فى النيابة الاداريةوطبعا التوصية شفاهيا لا يوجد شىء مادى كدليل ولكن تم نقل المدرس فى ظروف غير مناسبة مثل انة نقل لنفس المدرسة الخارج منها وبعد عام واحد من نقلة دون ضرورة لذلك مع ان الموجة نقلنى فى نفس النشرة لوجود زيادةالمدرسة وان هذا المستشار كان دائم الاتصال المدرسة طالبا سرعة اخلائى منها بالضغط على مديرة المدرسة بالاستدعاء والمطالبة بأالاخلاء من خلال اشارات تلفونية للمدرسةعلى الر غم منانها مش اختصاصة الايكفى التصرفات تجاهى كدليل ولا لزم شىء مادى مكتوب زى ما أفهمنى المحقق
ملحوظة
كيف نثبت واقعة الرسائل الشفاهية كالتوصية والمحسوبية وخلافة الا بالنتائج( اوليس البعر يدل على البعير)

[محمد حجزى]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
انا من محافظة قنا وحاصل على كلية التربية (عام) فشاءت لى الاقدار ان اعمل فى مرحلة ابتدائية رغم ان تخصصى اعدادى وثانوى
تم ندبى ندبا كليا الى المرحلى الاعدادية لوجود العجز فيها .
السؤال سأمتحن الكادر على اى مرحلة

[borai]

الأستاذ الفاضل لكم خالص شكري وتقديري ودعواتي بأن يجعل الله كل هذا الجهد المبذول في الرد على كل هذا الكم الهائل من الاستفسارات في ميزان حسناتكم
عندي بعض الاستفسارات أرجو من سيادتكم الرد عليها بشئ من التفصيل وأرجو أن يتسع صدركم لها وأن لا أكون قد أثقلت عليكم :
أولا:
أنا تعيين 1982، عملت حتى عام 1985 ثم انقطعت عن العمل لمدة خمس سنوات ، ثم تم إعادة تعييني 1990 وأصبح تاريخ تعييني بعد إعادة التعيين 1987 ولم أدخل أي تدريب للترقية سواء مدرس أول إعدادي أو مدرس ثانوي علما بأنني تم انتدابي للعمل في المرحلة الثانوية منذ عام 1992 وأعمل في نفس المدرسة منذ ذلك التاريخ أي حوالي 18 سنة فهل هذا يعطيني الحق في أن أثبت على المرحلة الثانوية لأنني سمعت أن من ينتدب للعمل في وظيفة لمدة تزيد على أربع سنوات يتم تثبيته عليها . فهل هذا صحيح ؟
ثم دخلت امتحان الكادر وتم تسكيني على وظيفة معلم أول ( أ ) ، ومعي في نفس المدرسة التي أعمل بها حوالي 15 مدرس معلم أول ( أ ) منهم عدد كبير كان مدرس أول ثانوي قبل الكادر ، مع العلم أنني أقدم بكثير من بعض المدرسين الأوائل
فكيف يتم ترتيب الأقدمية بيننا ؟
وهل تحتسب أقدميتي من تاريخ التعيين الأول أم من تاريخ إعادة التعيين بعد خصم مدة الانقطاع ؟
ثانيا :
قام بعض الزملاء برفع مذكرة للسيد وكيل الوزارة بخصوص البت في موضوع كيفية ترتيب الأقدمية على أساس أن يتم تحويلها إلى الشئون القانونية في المديرية ولكن قام السيد وكيل المديرية بتحويلها إلى قسم التنسيق الذي أفاد بأنه يتم ترتيب الأقدمية على هذا النحو : الأقدم في المستوى ( معلم خبير ، معلم أول أ ، معلم أول ..... وهكذا ) فإذا تساوو في نفس المستوى فيتم الرجوع إلى الوظيفة السابقة فإذا تساوو فيتم الرجوع إلى تاريخ التعيين ثم الأكبر سنا
فهل هذا صحيح ؟ وإذا لم يكن صحيح فماذا نفعل ؟ وهل الرجوع إلى الوظيفة السابقة معناه مدرس ومدرس أول فقط أم تاريخها أيضا؟

[ميرو1988]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sayedsayeh

تقدمت بشكوى للوزارة
فطالبت الوزارة سرعة التحقيق ف الامر ومن ضمنها ان الموجة العام قدم خدمات بنقل مدرس مكانىى بناء على وصية من أحد المستشارين القانونين فى النيابة الاداريةوطبعا التوصية شفاهيا لا يوجد شىء مادى كدليل ولكن تم نقل المدرس فى ظروف غير مناسبة مثل انة نقل لنفس المدرسة الخارج منها وبعد عام واحد من نقلة دون ضرورة لذلك مع ان الموجة نقلنى فى نفس النشرة لوجود زيادةالمدرسة وان هذا المستشار كان دائم الاتصال المدرسة طالبا سرعة اخلائى منها بالضغط على مديرة المدرسة بالاستدعاء والمطالبة بأالاخلاء من خلال اشارات تلفونية للمدرسةعلى الر غم منانها مش اختصاصة الايكفى التصرفات تجاهى كدليل ولا لزم شىء مادى مكتوب زى ما أفهمنى المحقق
ملحوظة
كيف نثبت واقعة الرسائل الشفاهية كالتوصية والمحسوبية وخلافة الا بالنتائج( اوليس البعر يدل على البعير)

بص ياباشا
انت محتاج تثبت ايه من شكوتك ان نقلك كان مخالف للقانون ده اللى يكفيك
بمعنى هى عملت كده مجاملة او خدت فلوس او عشان مستشار ده مش فارق خالص ده يتقال فى التحقيق
المحقق يقولك عاوز اثبات على الكلام ده يبقى معليشى هيجاملها ويقولك انت مجبتش اثبات
قوله انا بشتكى للانى نقلى مخالف للقرارات الوزارية ده اللى لازم تحقق فيه سببه ايه انا قلت سببه مش عاجبك سببى هات الموجه واساله انا فى حل من ده

الخطا هنا مش التوصية ولكن الخطا هو نقلك الغير صحيح ده اللى تركز عليه انت كده هتضيع حقك لو مسكت فى التوصية وان حد موصيها والكلام ده
ووفقك الله واعانك الى ما فيه الخير وهداك وهدانا

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ميرو1988

لو سمحت يااستاذ اسامة هو ينفع مدرس منتدب لسد العجز ولسه انتدابه لم ينتهى يقوموا ينقلوه تانى قبل انتهاء فترة انتدابه

لايجوز مثل هذا التخبط إلا إذا كان لمصلحة العمل

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمر مصطفى احمد

بارك الله فيك واعزك وجعل كل حرف تكتبه فى ميزان حسناتك

وأشكرك على تواصلك الكريم

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sayedsayeh

تقدمت بشكوى للوزارة
فطالبت الوزارة سرعة التحقيق ف الامر ومن ضمنها ان الموجة العام قدم خدمات بنقل مدرس مكانىى بناء على وصية من أحد المستشارين القانونين فى النيابة الاداريةوطبعا التوصية شفاهيا لا يوجد شىء مادى كدليل ولكن تم نقل المدرس فى ظروف غير مناسبة مثل انة نقل لنفس المدرسة الخارج منها وبعد عام واحد من نقلة دون ضرورة لذلك مع ان الموجة نقلنى فى نفس النشرة لوجود زيادةالمدرسة وان هذا المستشار كان دائم الاتصال المدرسة طالبا سرعة اخلائى منها بالضغط على مديرة المدرسة بالاستدعاء والمطالبة بأالاخلاء من خلال اشارات تلفونية للمدرسةعلى الر غم منانها مش اختصاصة الايكفى التصرفات تجاهى كدليل ولا لزم شىء مادى مكتوب زى ما أفهمنى المحقق
ملحوظة
كيف نثبت واقعة الرسائل الشفاهية كالتوصية والمحسوبية وخلافة الا بالنتائج( اوليس البعر يدل على البعير)

نعم البعر يدل على البعير

النقل المخالف للقانون يدل على ذلك