|
|
|
#1
20-08-2013, 05:15 PM
|
|||
|
|||
جزاك الله كل الخير وجعله الله فى ميزان حسناتك
جزاك الله كل الخير وجعله الله فى ميزان حسناتك
__________________
قال الله تعالى: {إِنَّ الَّذِينَ يُحَادُّونَ اللَّهَ وَرَسُولَهُ أُولَئِكَ فِي الْأَذَلِّينَ (20) كَتَبَ اللَّهُ لَأَغْلِبَنَّ أَنَا وَرُسُلِي إِنَّ اللَّهَ قَوِيٌّ عَزِيزٌ (21)
|
|
#2
20-08-2013, 07:50 PM
|
|||
|
|||
|
مشكووووووور
وجزاك الله خيرا
|
شكر و تقدير
|
#5
20-08-2013, 11:43 PM
|
||||
|
||||
|
أولا : جزاك الله خيرا أستاذ ماهر على هذا السبق
ثانيا : المنهج معد لمتابعة الطريقة الصوتية ( القرائية ) والتي تشتمل في الصف الثاني على ثلاث محاور وهي : 1- الصوتيات : وتشمل الظواهر القرائية ( الشدة والتنوين واللام الشمسية والقمرية والتاء المربوطة والمفتوحة وغيرها . 2- المفردات : ولها ثلاث استراتيجيات لمعرفة معنى الكلمة الصعبة وهي ( سياق الجملة - المعاني المتعددة - عائلة الكلمة ). 3- الفهم القرائي : ومنه نصوص الاستماع حيث يستمع التلميذ أو يقرأ ويتمكن من فهم المقروء وبالتالي الإجابة على الأسئلة حسب استراتيجيات الفهم القرائي وهي ( التوقع من خلال الصورة ثم من خلال العنوان ثم التوقع من خلال النص ثم المراقبة الذاتية والأسئلة المباشرة والغير المباشرة ثم الملخص ) وهذا ملخص العمل في الصف الثاني لمن يريد معرفة طريقة التدريس في الصف الثاني مع الكتاب الجديد وتقبل مروري أستاذ ماهر .. أخوك ( عبد المحسن محمد ) رئيس وحدة القرائية بمحافظة المنوفية
|
|
#6
21-08-2013, 12:22 AM
|
||||
|
||||
|
[QUOTE=mm3272;5447557]أولا : جزاك الله خيرا أستاذ ماهر على هذا السبق
ثانيا : المنهج معد لمتابعة الطريقة الصوتية ( القرائية ) والتي تشتمل في الصف الثاني على ثلاث محاور وهي : 1- الصوتيات : وتشمل الظواهر القرائية ( الشدة والتنوين واللام الشمسية والقمرية والتاء المربوطة والمفتوحة وغيرها . 2- المفردات : ولها ثلاث استراتيجيات لمعرفة معنى الكلمة الصعبة وهي ( سياق الجملة - المعاني المتعددة - عائلة الكلمة ). 3- الفهم القرائي : ومنه نصوص الاستماع حيث يستمع التلميذ أو يقرأ ويتمكن من فهم المقروء وبالتالي الإجابة على الأسئلة حسب استراتيجيات الفهم القرائي وهي ( التوقع من خلال الصورة ثم من خلال العنوان ثم التوقع من خلال النص ثم المراقبة الذاتية والأسئلة المباشرة والغير المباشرة ثم الملخص ) وهذا ملخص العمل في الصف الثاني لمن يريد معرفة طريقة التدريس في الصف الثاني مع الكتاب الجديد وتقبل مروري أستاذ ماهر .. أخوك ( عبد المحسن محمد ) رئيس وحدة القرائية بمحافظة ا السلام عليكم و رحمة الله و بركاته أستاذى العزيز
بخصوص الصوتيات فقد بأت العمل بمراجعة الظواهر القرائية فى 11 صفحة و بالنسبة للمفردات فقد استخدمت أكثر من طريقة سياق الجملة و يتم تطبيقه فى الجدول بعد كل درس المعانى المتعددة فى التدريبات ربما أكون قصرت فى عائلة الكلمة و لك الحق فى ذلك بأما بالنسبة للفهم القرائى لم أذكر التوقع من خلال الصورة لإختلاف صور المذكرة عن صور الكتاب و قد استخدمت الأسئلة المباشرة و أعد حضرتك فى باقى المنهج سوف أضع ملاحظاتك أمامى حتى أتلاشى هذا التقصير مرة ثانية لك خالص شكرى و تقديرى على هذه التوجيهات
__________________
ماهر الفقى / مدرسة الدغمة
|
|
#7
21-08-2013, 07:16 AM
|
|||
|
|||
|
شكر واجب
بارك الله فيك وجزاك خيراً على هذا المجهود الكبير
|
|
#10
24-08-2013, 09:31 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
|
|
#12
14-09-2014, 11:51 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
http://www.gulfup.com/?I5uoEF
__________________
ماهر الفقى / مدرسة الدغمة
|
|
#13
21-08-2013, 10:36 AM
|
|||
|
|||
|
السلام عليكم جزاك الله خيرا انا محتاجه المنهج
ومش عارفة احمل
|
|
#14
21-08-2013, 11:03 AM
|
|||
|
|||
|
استاد سعيد بعد اذنك ممكن تشرح لى
التحميل لو نكرمت
|
|
#15
21-08-2013, 11:20 AM
|
|||
|
|||
|
مشكوووووووووووووووووووووووووووور
جزاك الله خيرا
|
 |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 06:02 AM.
