|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]()
تقبل الله منك
|
#2
|
|||
|
|||
![]()
والله يا رامي اللى انت غلطت فيه ده موجود بكتاب المدرسة فى اختيار الصديق مكتوب بكتاب المدرسة بالنص يعني ملكش عذر
انما اعراب الواو دي اظنك لازم تنقص لأن اعراب الضمير عليه درجات والاستعارة المكنية اعتقد انها تنفع شدة الشوق للجنة لأنك بتكتب اللى انت فهمته من الجملة
__________________
لا تأسفن على غدر الزمان لطالما...رقصت على جثث الأسود كلابا لا تحسبن برقصها تعلو على أسيادها...تبقى الأسود أسودا والكلاب كلابا تبقى الأسود مخيفة في أسرها...حتى وإن نبحت عليها كلاب تموت الأسود في الغابات جوعا... ولحم الضأن تأكله الكــلاب |
#3
|
||||
|
||||
![]()
جزاك الله خيراً أستاذنا الفاضل
__________________
إن الذي ملأاللغات محاسنًا جعل الجمال وسره في الضاد |
#4
|
||||
|
||||
![]()
جزاك الله خيرا
|
#5
|
|||
|
|||
![]()
لو سمحت فى درس ثقافتنا من الشفاهية الى التدوين مكتوب اجابة رقم ج حتى لا يكون عمادهم اقوال العلماء التى ممكن ان تحددها الاهواء السياسية والعصبية وف نموذج الاجابة مكتوب غير كده
|
#6
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
على فكرة ونموذج الإجابة برضه إجابته صح وانت لو قرأت سطر قبل كلمتك دي هتلاقي الكلام ده مكتوب وتقريباً كان مكتوب فى القطعة
__________________
لا تأسفن على غدر الزمان لطالما...رقصت على جثث الأسود كلابا لا تحسبن برقصها تعلو على أسيادها...تبقى الأسود أسودا والكلاب كلابا تبقى الأسود مخيفة في أسرها...حتى وإن نبحت عليها كلاب تموت الأسود في الغابات جوعا... ولحم الضأن تأكله الكــلاب |
#7
|
||||
|
||||
![]()
مستر بعد اذن حضرتك
اللى كتب الرسالة كنص رسالة بس مش اكتر ولا اقل ينقص اد ايه؟ وبرده انا فى الادب كتبت الاستدلال جزء من البيت مش البيت كامل يعنى كتبت (يا هر فارقتنا ....دة استدلال وتانى واحد : واتت قطائف بعد ذاك لطائف...(دة التانى ومكملتش هل كدة هيتحسب الاستدلال بتاعى غلط؟ |
#8
|
|||
|
|||
![]()
يا جماعة انسووووووووا
وركزوا فى اللى جى وبعدين ايه فايدة الاجابات مهو اللى اتعمل اتعمل خلاص ركزوا فى الفرنسااااااااااااوى واللى غلط ربنا ان شاء الله هيعوضوا فى اللى جاااااااااااى اهم حاجة بلاش الاجابات علشان التوتر الله يكرمك يعنى |
#9
|
|||
|
|||
![]()
مشكووووووووووور اوى
![]() ![]() |
#10
|
|||
|
|||
![]()
لو سمحت يا استاذ فى البلاغة انا عملت محسن بديعى نعطيه يعطينا جناس ناقص تنفع ولا لا؟ ارجو الرد من فضلكم
|
#11
|
||||
|
||||
![]()
الحمد لله
و ياريت نركز فى اللى جاى |
#12
|
|||
|
|||
![]()
ميرسى جددا انا من عارف اشكر حضرتك ازاى
ما اقدر سوى الهم بارك فى صحته وهله وماله وجهله من الفائزين فى الاخره |
#13
|
||||
|
||||
![]()
هى كسره وقطره مش جناس؟؟؟؟
وكمان نعطيه ويعطينا دا مش مقابله؟؟ |
#14
|
|||
|
|||
![]() شكراَ لحضرتك
، لكن بالنسبة لسؤال "ج " في درس " ثقافتنا بين الشفاهية والتدوين " الإجاية في نموذج الإجابة مختلفة تماماَ عن إجابة الكتاب المدرسي وكلمتي " الزندقه و التجرؤ على الرسول " لم ترد إطلاقاَ في الدرس ... ولكن بنص الكتاب المدرسي ... تثور الفتن وتتفرع المذاهب وتكثر الفتاوى الدينيه كان لابد للناس من كتب في الدين يرجعون اليها خشية أن تكون عمادهم أقوال العلماء ومذاهبهك التى قد توجهها الأهواء ونوازع السيايه والعصبيه فدون الحديث ، ولابد من تصحيح هذه الإجابه لأنني وغيري لن نحرم من درجه السؤال لأننا إجتهدنا والتزمنا بالكتاب المدرسي و بخاصه أن هذا الجزء من السؤال مخصص له درجه ونصف .. |
#15
|
|||
|
|||
![]()
شكرا لك========================
|
العلامات المرجعية |
|
|