#16
|
|||
|
|||
اقتباس:
وانا عن نفسي في اس في المدرسة بيبتمضالهم ومبيحضروش وناس جايبة جيد جدا في تربية وعشان مش عارفين وسايط مشتغلوش دا غير اللي راح مطروح او حتر في البحيرة معلم مساعد بس في اخر الدنيا وييجي دول بكل سهولة عايزين يستلمو في بلدهم وهم مرتاحين انا كل مشوف شهاداتي اتحسر عليها لما الاقي اللي واخد دبلوم بقي شغال او حتر كلية وجايب مقبول ويقول حقي لما هو حقه اللي ذاكر كان بيذاكر ليه قل هل يستوى الذين يعلمون والذين لا يعلمون ومع ذلك فيهم ناس تستاهل بس مش كتير |
#17
|
|||
|
|||
اقتباس:
|
#18
|
|||
|
|||
اقتباس:
بس هل ترضي وانت في الفصل انك تساوي بين الطالب اللي مذاكر واللي مذاكرش بالتاكيد لو ساويت بينهم يبقي العواقب مش هتكون كويسة ابدا اما حكاية الدبلومات فدا شئ انا شايفه بعيني واكيد انك عارف ان اللي اشتغلو الترم الثاني مكنش ليهم عجز اساسا "وكلهم كوسة" فليه بكل سهولة عايزين ناس لا تستحق تاخد مكان ناس ذاكرت وتعبت وجابت تقدير وهل يوجد عجز لجميع مدرسي الحصة لو اتثبتو علما بان مدرس الحصة لا ياخذ نصابه كاملا دا غير ان الوكلاء والمدرسين الاوائل مش شايلين نصابهم وهل من العدل ان مدرس الحصة يشتغل في ادارته والمدرس اللي اقدم منه في اخر الدنيا من 10 سنين مش عارف يدخل ادارته بحجة عدم وجود عجز؟ اخيرا انا اؤؤمن بالتخصص ومصر عمرها مهتتقدم غير لما كل واحد يشتغل في مكانه وتخصصه مش اللي يلاقي اي حاجة يشتغل فيها وخلاص يا اما يقفلو كليات التربية ويريحونا ويوفرو فلوسها |
#19
|
|||
|
|||
اقتباس:
|
#20
|
|||
|
|||
اقتباس:
بس مش متفق معايا ان فيه كتير متسلقين ومنتفعين دخلو الترم التاني وهم ما يستحقوش وبرضه انا مصمم على مبدا التخصص لان مش اي حد مش لاقي شغل ييجي التربية والتعليم يشتغل وخلاص وامره لله |
العلامات المرجعية |
|
|