|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#16
|
|||
|
|||
للأسف الشديدالمناهج المطورة لم توضع للتطوير كما يزعمون بل وضعت لتشتيت ذهن الطالب المصري على وجه الخصوص لما يتميز به عن غيره من طلاب الدول الأخرى . وهذا من انواع الغزو الفكري وقتل الموهبة والتفكير الإستنباطي عند التلاميذ في مهده وبدايته فيخرج من الإبتدائي وهو اما صفر على الشمال في الرياضيات أو على أقل تقدير ضعيف في هذه المادة. لا أحب من الأعضاء ان يمدحو المنهج وهم يعرفون تماما انه لا يوافق عقول التلاميذ في هذه المرحلة وخذوا مثالاً بسيطاً على التطوير- الذي زعموه- درس المجموعات كان يدرس في الترم الأول في الصف الأول الإعدادي والآن يدرس في الصف الخامس الإبتدائي هذا مثال واحد وانتم ادرى بالباقي0فالمقصود من التطوير في هذه المرحلة هو ضرب العقول حتى لا تقوم لها قائمة بعد ذلك يعني في المستقبل 00والله المستعان |
#17
|
|||
|
|||
السلام عليكم ورحمة الله
الاستاذ هانى انا اتفق معك على ان التطوير مهم ولكن الكم كبيرررررررررررررررررررررررررررررررررررر والكم الفعلى للكتاب كبيررررررررررر والمحتوى اكبر بكثير من الكتاب فمثلا فى الصف الخامس عند تدريس التقريب لاقرب جزء من مائه والف تحتاج ان تقوم بشرح جميع انواع التقريب السابقة بالرغم من عدم وجودها فى الكتاب وتوجد دروس كثيرة غير موجودة بالكتاب ويجب تدريسها للتلاميذ فهى تحتاج الى اعادة تنسيق وشكراااااااااااااااااااااااااااا |
#18
|
||||
|
||||
كلنا كلنا غير مناسب
اوك ايه الجديد ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
#19
|
||||
|
||||
الاستاذ هانى انا اتفق معك على ان التطوير مهم ولكن الكم كبيرررررررررررررررررررررررررررررررررررر
ومن وجهة نظري إنها خطة لضرب العقول المفكرة في مصر بمنهج دسم ووقت لا يكفي ثم معلمين أغلبهم غير متخصص والنتيجة ملف إنجاز يجيز من لا يعرف شئ ليخرج إلى سنة تالية وهكذا حتى ينتهي سلك التعليم إن كان هناك تعليم |
#20
|
|||
|
|||
ليس منهج مناسب
|
العلامات المرجعية |
|
|