نصيحة للكل

[سيف سالم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد عبد الحكم

أ/ سيف بعد اذن حضرتك

من النهاردة مفيش "الإدارة العامة للكمبيوتر التعليمي " انا " الإدارة العامة للكمبيوتر التعليمي" انا " الإدارة العامة للكمبيوتر التعليمي " تتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتا

مفقول من الجزيرة للتريقة

بص كده يا باشا علي امتحان الجيزة

التكليف الاول لن يرد في الامتحان بس جيه في الامتحان
لتشغيل البرنامج من داخل فيجوال استودبو نضغط علي مفتاح f1 ( ) ده في السؤال الاول

التكليف الثاني لن يرد في الامتحان بس جيه في الامتحان
1- عندما يرث تصنيف ( class ) تصنيفا اخر فأنه يرث الخصائص فقط ( )

ده توريث لن يرد علشان من التكليفات اه علي الادارة

التكليف الثالث لن يرد في الامتحان بس جيه في الامتحان

عندما يقوم البرنامج بتنفيذ امر معين عدد من المرات فهذا يعني ان البرنامج يستخدم احد اوامر ......
( الاختيار – الادخال – التكرار )
مش دي برضه تبع " العمليات التي يقوم بها الإدارة العامة للكمبيوتر التعليمي " اقصد العمليات التي يقوم بها الحاسب

التكليف الرابع لن يرد في الامتحان بس جيه في الامتحان
السؤال الثالث الجيزة 2009/2010
حضرتك أ/ سيف في كذا موضوع مش هجيب لنكات المواضيع قلت " خرائط التدفق لن ترد في الامتحان" وفي توزيع المنهج الموضوعات مش موجود فيها بعض الامثله والبعض لاء

يبقي بعد كل ده من النهاردة مفيش "الإدارة العامة للكمبيوتر التعليمي " انا " الإدارة العامة للكمبيوتر التعليمي" انا " الإدارة العامة للكمبيوتر التعليمي "


انا اسف استاذ سيف بس دي لسعتي اقصد تجربتي

مع الادارة العامة للكمبيوتر
شعارنا
نام وارتاح حتنجح بانتصار وفلاح

وزارة التربية والتعليم

الإدارة العامة للكمبيوتر التعليمي

ــــــــ

تكليفات للتلميذ يقوم بتعلمها ذاتيا (التعيينات)

مقدمة للبرمجة :

1- نظام المعلومات

2- العمليات التي يقوم بها الكمبيوتر

خرائط التدفق
بعض أمثلة لخرائط التدفق

سـودو كـودpseudo code
1- مكوناتpseudo code
2- قـواعـد وقيودpseudo code
3- مزايـا وعيوب pseudo code
مقدمة عن البرمجة الشيئية ( o.o.p ) :

بعض المصطلحات الهامة في البرمجة الشيئية
1- مفهوم التغليف encapsulation
2- مفهوم التوريث inheritance

مقدمة لبيئة التطوير ide:

1- خطوات إعـداد برنامج visual basic. Net 2005

2- مكونات مربع مشروع جديد ( new project)

3- خطوات حفظ البرنامج

4- خطوات تشغيل البرنامج

مقدمة إلى الأدوات ( controls):

أداة المبين label

انا تكلمت بصفتي مسئول
وفعلا كل موجه هام مسئول وملتزم التزم
اما اشباه وانصاف موجهي العموم لم يقرأ ولم يعلم ماجاء بالتكليفات و كذلك الكتاب فليس مقياس للاخرين

[وائل الجندي]

الف شكر استاذ / محمد عبد الحكم أنا بجد بقالي كتير ما ضحكتش كدا

[وائل الجندي]

أستاذ سيف حضرتك محق تماما فالصورة ليست مظلمة جدا ولكن هناك من يهتم بقدر المادة من السادة الموجهين الأفاضل
فعلا العدد ليس بالكافي لكن الأمل فيما هو قادم إن شاء الله

[اسلام عمر 1]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورا منير

ليه المدرسين عايزين امتحانات صعبة
عشان الدورس الخصوصية انا مثلا باخد درس خصوصى فى الكمبيوتر وجبت 10 من عشرة وكل زميلائى بين 9 و 10

المدرس المتميز هو دايما اللي بيتمنى امتحان صعب وده مش عيب
وكمان الطالب المتميز هو كمان بيتمنى الامتحان يكون صعب وده برضه مش عيب

[محمد عبد الحكم]

أ/ سيف
يعني حضرتك موجه عام والموضوعات بقت تكليفات والتكليفات بقت موضوعات عندك طيب النص ده ايه ؟؟؟
أقولك انا انصاف موجهي الماده دول ايه دول هم الصح
علشان الربع موجه اللي عندي قالي اشرح كل حاجة مفيش حاجة اسمها تكليفات الورقة اللي معاك مش مصدر صقه اشرح المنهج كامل
الربع ولا النصف طلع صح وحضرتك او الادارة غلط

بس بجد والله حضرتك استاذ كبير وانا متاكد من كده بس ابعد عن الادارة شوية

[اسلام عمر 1]

في حقيقة الأمر أنا أرى إن أصابع الاتهام يجب أن توجه لبعض الموجهين واضعي امتحانات المحافظات فهم السبب الحقيقي في هذه المشكلة بدليل أن امتحان محافظة الغربية قد التزم بما وضع له من الكمبيوتر التعليمي ومع ذلك أجمع الكل بأنه امتحان احترم المادة وكان مناسبا جدا ولو سار الجميع على دربه لعلت المادة وأصبح لها كيان يحترم .

[محمد عبد الحكم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة البنان واو

في حقيقة الأمر أنا أرى إن أصابع الاتهام يجب أن توجه لبعض الموجهين واضعي امتحانات المحافظات فهم السبب الحقيقي في هذه المشكلة بدليل أن امتحان محافظة الغربية قد التزم بما وضع له من الكمبيوتر التعليمي ومع ذلك أجمع الكل بأنه امتحان احترم المادة وكان مناسبا جدا ولو سار الجميع على دربه لعلت المادة وأصبح لها كيان يحترم .

انا وعمر معاك والله يا خبير

[tarek elhamy]

في حقيقة الأمر أنا أرى إن أصابع الاتهام يجب أن توجه لبعضالموجهين واضعي امتحانات المحافظات فهم السبب الحقيقي في هذه المشكلة بدليل أنامتحان محافظةالغربيةقد التزم بما وضع له من الكمبيوترالتعليمي ومع ذلك أجمع الكل بأنه امتحان احترم المادة وكان مناسبا جدا ولو سارالجميع على دربه لعلت المادة وأصبح لها كيان يحترم.

[tarek elhamy]

و لكن الذى سيكلف بوضع امتحات الترم الثانى سيكون فى مأزق كبير ويكون الله فى عونه لانه أصلا بموضوع التكليفات لايوجد ترم ثانى

[سيف سالم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tarek elhamy

و لكن الذى سيكلف بوضع امتحات الترم الثانى سيكون فى مأزق كبير ويكون الله فى عونه لانه أصلا بموضوع التكليفات لايوجد ترم ثانى

انا اتحدى شخص اي كان ان يضع امتحان قي ظل التكليفات للتيرم الثاني
وهذا هو سبب موضوعي
وانا من هتا اوجه نداء لكل طالب وولي امر ضاع من ابنه ربع درجة بسبب ان الامتحان جاء من التكليفات ان يرسل فاكس للوزير د احمد بدر بذلك
وانظروا للتيرم الثاني
وليوفر كلا وقته لاي مادة اخري

[سيف سالم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة البنان واو

في حقيقة الأمر أنا أرى إن أصابع الاتهام يجب أن توجه لبعض الموجهين واضعي امتحانات المحافظات فهم السبب الحقيقي في هذه المشكلة بدليل أن امتحان محافظة الغربية قد التزم بما وضع له من الكمبيوتر التعليمي ومع ذلك أجمع الكل بأنه امتحان احترم المادة وكان مناسبا جدا ولو سار الجميع على دربه لعلت المادة وأصبح لها كيان يحترم .

اتفق معك تماما

[سيف سالم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد عبد الحكم

أ/ سيف
يعني حضرتك موجه عام والموضوعات بقت تكليفات والتكليفات بقت موضوعات عندك طيب النص ده ايه ؟؟؟
أقولك انا انصاف موجهي الماده دول ايه دول هم الصح
علشان الربع موجه اللي عندي قالي اشرح كل حاجة مفيش حاجة اسمها تكليفات الورقة اللي معاك مش مصدر صقه اشرح المنهج كامل
الربع ولا النصف طلع صح وحضرتك او الادارة غلط

بس بجد والله حضرتك استاذ كبير وانا متاكد من كده بس ابعد عن الادارة شوية

انا لست موجه عام
انا فقط موجه
والكل اكد وكل المواد وليس الكمبيوتر فقط
ان الامتحان لابد ان لا ياتي باي تكليفات
وهذا صح نظرا للظروف هذا العام
و لكن ماذا حدث
الكمبيوتر التعليمى وضع تكليفات منها على سبيل المثال التيرم الثانى
التحويل بين البيانات
وطبعا كل الامثلة والتمارين لا بد من تحويل الحرفي الى العددي حتى يتم اجراء الحسابات و بالتالي كل التمارين تكليفات
مثال اخر العمليات الحسابية تكليفات وطبعا كل الامثلة والتمارين بها عملية حسابية او اكثر و بالتالي كل الامثلة و التمارين تكليفات
وانا شخصيا لو اتى بالامتحان اي مثال او تمرين به تحويل او به عملية حسابية
سوف اشكى واضع الامتحان كولي امر
لذا اقول للجميع وفر وقتك لاي مادة محترمة اخرى

[tarek elhamy]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سيف سالم

انا اتحدى شخص اي كان ان يضع امتحان قي ظل التكليفات للتيرم الثاني

وهذا هو سبب موضوعي
وانا من هتا اوجه نداء لكل طالب وولي امر ضاع من ابنه ربع درجة بسبب ان الامتحان جاء من التكليفات ان يرسل فاكس للوزير د احمد بدر بذلك
وانظروا للتيرم الثاني
وليوفر كلا وقته لاي مادة اخري

بصراحه عندك حق
مع تحيات الادارة العامة للكمبيوتر

[tarekhash]

ياريت الجميع يكون متفائل وانتظروا سياسة الوزارة الجديدة
وياريت كلنا نرفع شعار أ/ محمد عبد الحكم
وساعتها حنستريح وصدق المثل الشعبى ( أصبر على جارك السو 0000 إما يرحل 0000 يا إما تجيله مصيبة تاخده )

[موسوعه الصدى]

يشرفنى ان اشارك برأيي قى هذا الصرح التعليمى العظيم ومع الاستاذه الافاضل الذين افادونى الكثير

اولا:- انا مدرس لهذه الماده وصراحه اول سنه تدريس لى هذه فمن الطبيعى ان اتبع كتاب الوزاره فوجدته لا فائده منه اول حاجه قابلتى خرائط التدفق عرفت من مدرس فى مدرسه ما ان كل الامثله الموجدوده فى الكتاب غلط ومتمشيش عليها وتوالت المشكلات والعراقيل لدرجه اننى رفضت اى تدريس هذا الفصل الدراسى بسسب تعقد الماده


اما بالنسبه للاخ الكريم اللى بيشكر اوى فى امتحان الغربيه فى الترم الاول
فدا امتحان برده بالنسبه لمتستوى المحافظات الاخرى ظلم اشمعنى الغربيه؟؟؟؟؟؟ظظظ
وبتقولوا انه لازم الامتحانات كلها تمشى عليه اما بقى الامتحانات تمشى عليه يبقوا يحطوا امتحان زى ده مش تكون الغربيه وبس وبعدين زنبهم ايه طلاب الغربيه اما يكون طلاب المحافظات الاخرى حصلوا على درجات عاليه بسبب سهوله الامتحان وطلاب الغربيه لم يستطيع الاغلبيه منهم تحصل درجه كويسه تفيد مجموعههم وبرده بياخدوا دروس وبيذاكروا
وانا نفسى مراجع مع الطلبه بتوعى وضامن الدرجه النهائيه او اقل مناه بدرجه على الاقل ولاقيت العكس للأسف


دا ليه؟
لان الامتحان متعلمش الا اما جمعوا الدرجات واللى جايب مجموع قليل يحطولوا درجه عاليه فى الكمبيوتر واللى جايب مجموع عالى يخسفوا بيه الاررض دا بقى حرام ولا حلال اما الامتحان ما يتعلمش بضمير \




وفى الاخر بتشكروا فى امتحان الغربيه
ومع العلم الكثير من الطلاب اعادوا تحيح الورقه وحصلوا على الاقل على 3 درجات زيادههه حد بقى يفسرلى ايه ده

وسيبكوا بقى من اللى بتتكلموا فيه ده علشان مش ده المهم \
ولو حد هنا فاهم فعلا فى الماده والاداره بتاعتها يفهمنى



ومستنى الرد