|
إبداعات ونقاشات هادفة قسم يختص بما تخطه أيدي الأعضاء من شعر ونثر ورأي الخ... |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#16
|
||||
|
||||
صدقنى قريت العمل أكثر من مرة و أحس إن أنا فى إمتحان و مش مذاكر و محتاج حد يغششنى... لكن المشكلة أنا وحدى فى اللجنة و معايا أدواتى... بس ربنا قدرنى و فهمت الأسئلة فى الآخر... المعنى عميق.. بس مش عارف هو إللى فى بالك و لا لأ... هل هى الحالة الراهنة فى بلدنا.. أم فى الوطن العربى.. علاقة الرياض...العلاقة بين الطالب و الأستاذ غامضة.. يا ريت يجد إشارة من هو الطالب و من هو الأستاذ...الغموض فى ... ما فوق الخط زاده جمالا..أستاذي .. سألتني و إليك .. جواب واضح الاسم مجهول .. و الفعل فاضح .. و الجملة مهلهلة و ضاع المنهج ... و تاهت المعادلة كل هذه تعبيرات جميلة تضفى على الموضوع رونقا خاصا ... يزيد من الكآبة المستحبة هل ترتدي طفلتي .. فستان العيد و يمتطي أخاها .. حصانه عن قريب و يقبر الغلاء ..في الزمن البعيد و تربو البسمة ..القلب الصغير هذا المقطع بروعته و قوة تعبيراته و الحوار الداخلى... الأسئلة التى تبحث عن إجابات .. كلهل مليئة بالحزن و المرارة و برغم كل ذلك إستمتعت... و هقراها تانى.. و معذرة .. أخاف أطول لأن الموضوع المفروض ما يعديش بالساهل كدا..بخاف يبقى دمى تقيل |
#17
|
|||
|
|||
اقتباس:
دائما تغمرنى من فضل كلماتك الرقيقة واسلوبك المهذب ادعوا لى ان يمنحنى الله القدرة على التفرغ كى اتابع انتاجكم على المنتدى واسجل انتاجى الجديد لك منى كل الاحترام |
#18
|
|||
|
|||
اقتباس:
ولانك ال(سعيد) فقد منحتنى مشاركتك سعادة بالغة تمنيت من الله ان اكون (حافظا) لها القصيدة سياسية اجتماعية ماساوية غير مقيدة بزمان او مكان والعلاقة بين الاستاذ والطالب كما العلاقة بين الحاكم والمحكوم وبين العشوائية والمنهج بين من يملك الادوات ومن لايملك والعلم والجهل لعلى قد اشرت كما وددت هذا يكفى لان السرد فى العمل الرمزى يحدده فى اطار ضيق وعموما اهلا بك ولايمكن ان يكون هناك ثقل دم تقبل تحياتى واحترامى |
#19
|
||||
|
||||
ربنا مايحرمنا من نبضاتك الجميلة
دعواتي وتحياتي |
العلامات المرجعية |
|
|