أخطاء الكتاب المدرسى ( الترم الثانى ) متجدد باستمرار ... نرجو المشاركة من الجميع

[Abdalla Nowar]

السلام عليكم ورحم الله وبركاته
أولأ : أود أن أشكر حضرتك كثيراً على هذا المجهود الرائع
ثانياً : أود أن أضم صوتى لحضرتك ، فعلاً الكتاب به أخطاء كثيرة جداً وطريقة سرد المعلومات
غريبة أنا مش عارف هما بيسهلوا المنهج ولا يبصعبوه
والله ان شايف ان الواحد يشرح من المنهج القديم لانه افضل بكثير وانا لا أرى أي تطوير بالمادة

[ميدو200]

ارجو من مسئولى المنتدى لماذا لا يمكنني اضافة موضوع جديد

[tifa28]

(1) هناك خطأ في رقم 13 الفصل الاول الناتج النهائي للمتغير y للمعادلة "y = 16 – 12 / 4 + 2" هو: (3 - 11 - 14) الناتج الصحيح هو 15 والاختيارات لا يوجد بها 15 فياريت الزملاء يعدلوها عند الاجابة وشكراً

[tifa28]

هناك خطأ في رقم 13في الاختيارات الفصل الاول الناتج النهائي للمتغير y للمعادلة "y = 16 – 12 / 4 + 2" هو: (3 - 11 - 14) الناتج الصحيح هو 15 والاختيارات لا يوجد بها 15 فياريت الزملاء يعدلوها عند الاجابة

[ميدو200]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tifa28

هناك خطأ في رقم 13في الاختيارات الفصل الاول الناتج النهائي للمتغير y للمعادلة "y = 16 – 12 / 4 + 2" هو: (3 - 11 - 14) الناتج الصحيح هو 15 والاختيارات لا يوجد بها 15 فياريت الزملاء يعدلوها عند الاجابة

كلام سليم وشكرا لك

[mahmoud golden]

شكرا علي مجهودك الرائع استاذنا الفاضل استاذ احمد وفعلا طريقة عرض وترتيب الموضوعات غير مجدية وان المنهج السابق كان افضل من الحذف العشوائى

[محمدالصفتى]

جزاكم الله خيرا عمل رائع استاذ احمدكما نتعود منك

[هانى جادو]

طيب السلام عليكم فيه ملحوظه اخري هو في الكتاب المدرسي بيقول ان علامة الربط بستخدم للفصل بين متغير واخر هو الكلام ده صح

[mena1983]

شكرا جدا على المجهود الرائع واتمنى اعرف هل سيتم تعديل الكتاب باصدار جديد على الموقع وواضح جدا من اسألة الكتاب المدرسى الفصل الاول انه معتبر اسماء الخصائص من الكلمات المحجوزة فما الحل فى هذه الاسئلة هل سيتم الغائها رسميا ولا هنقول للطلبة ايه ؟

[البطل السيناوي]

مجهود رائع جزاكم الله خيرا

[shabanahmed]

كل عام والجميع بخير

[eng moataz]

يا استاذ احمد ويا مشرفين القسم ويا مسؤلين على الحاسب اسماء الخصائص هتتدرس للطلبه ازاى
غلط زى ما الكتاب قايل ولا صح زى ما لغات البرمجه بتقول ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[safwat_comp]

خطا فى كتاب المدرسة ص 32 : 33 العلامة المنطقية وهى معاملات مقارنة

[عادل ابو الخير]

هناك خطأ آخر في تعريف جملة التخصيص في كتاب الوزارة حيث أن تعريف كتاب الوزارة
جملة من طرفين في الطرف الايسر متغير أو ثابت والطرف الايمن القيمة
وهذا خطأ حيث أن الثابت لا يستخدم في الطرف الايسر من جملة التخصيص لانه يتم تخصيص قيمته في جملة الاعلان فقط ولا يتم تخصيص قيمة أخرى طول تشغيل البرنامج
منهج الصف الثاني ضعيف جدا وخالي المحتوى
منهج الصف الثالث ضاع الترابط بين أجزاؤه
المنهج القديم كان جيد ولك كان ينقصة بعص الاجزاء التفاعلية التي يشعر بها الطالب
مثل اضافة ملف صوت للبرنامج أو صورة ويتم تحريكها
حتى الجزء التعاعلي الخاص بالمؤقت timer تم حذفه
ياريت حد يوصل صوتنا للمسؤلين عن المادة ويطالب بزيادة وقت ودرجة الامتحان لوضع امتحان جيد يقيم مستوى الطالب ويناسب أهمية الحاسب الالي نستخدم برامج عملية تناسب سوق العمل وتفيد الطالب
الحاسب الالي مادة تقنية وفنية ومستقبل العصر
وياريت المناهج تنزل مبكرا حتي نتمكن من قراءتها

[عادل ابو الخير]

هناك خطأ آخر في تعريف جملة التخصيص في كتاب الوزارة حيث أن تعريف كتاب الوزارة
جملة من طرفين في الطرف الايسر متغير أو ثابت والطرف الايمن القيمة
وهذا خطأ حيث أن الثابت لا يستخدم في الطرف الايسر من جملة التخصيص لانه يتم تخصيص قيمته في جملة الاعلان فقط ولا يتم تخصيص قيمة أخرى طول تشغيل البرنامج
منهج الصف الثاني ضعيف جدا وخالي المحتوى
منهج الصف الثالث ضاع الترابط بين أجزاؤه
المنهج القديم كان جيد ولك كان ينقصة بعص الاجزاء التفاعلية التي يشعر بها الطالب
مثل اضافة ملف صوت للبرنامج أو صورة ويتم تحريكها أو عمل مشروع لتجهيز درس من المنهج
حتى الجزء التعاعلي الخاص بالمؤقت timer تم حذفه
ياريت حد يوصل صوتنا للمسؤلين عن المادة ويطالب بزيادة وقت ودرجة الامتحان لوضع امتحان جيد يقيم مستوى الطالب ويناسب أهمية الحاسب الالي نستخدم برامج عملية تناسب سوق العمل وتفيد الطالب
الحاسب الالي مادة تقنية وفنية ومستقبل العصر
وياريت المناهج تنزل مبكرا حتي نتمكن من قراءتها