للرد على اى سؤال او استفسار مع أ/ محمد حسن ضبعون

[00teacher00]

الله يرضى عنكم

[أحمد التازى]

الأخت رحاب ..... أتمنى الرد
رجاء شديد ومُلح ....
على الأخوة فى فرق الدعم الفنى والأخوات الائى تقدمت مدرسهن فى رياض الأطفال المشاركة بمعلوماتهم عن معايير رياض الأطفال ووسائل التقييم الذاتى لديهم لأنى شاهدت كتاباً مع بعض الزميلات فى رياض الأطفال وقد حضرن دورة تدريبية فى كلية رياض الأطفال بالجيزة وهو من مطبوعات وزارة التربية والتعليم
هذا الكتاب مختلف تماماً عن الكتاب الموجود فى مطبوعات الهيئة لرياض الأطفال أتمنى من عنده معلومات عن هذا الموضوع أن يشارك معنا حتى تعم الفائدة
مع خالص تحياتى وتقديرى للجميع

[محمد حسن ضبعون]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة eteacherabc

تمام مفيش زيارات حاليا بسبب الامتحانات لكن سؤالى هو متى ستعلن نتائج المدارس التى تم بالفعل زيارتها فى ابريل الماضى

تبقى لكم زيارتان وبعدها تعلن النتيجة انشاء الله

[محمد حسن ضبعون]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة eteacherabc

شكرا أخى الفاضل ماذا تعنى بأن هناك زيارتين مع العلم بأن لجان الوزارة وكذلك لجان الهيئة قامو بالزيارات ونحن الآن فى انتظار النتيجة

بعد تسليم الملف تأتيك 3 زيارات من الهيئة وليس الوزارة وأخر زيارة ستعلن النتيجة أو التوصيات

[محمد حسن ضبعون]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedlentils

please where is the educational climate

اين المناخ التربوى

يسهم المناخ التربوى فى تحقيق رؤية المدرسة ورسالتها ويدعم بيئة التعليم والتعلم ، بتوفير بنية مؤثرة فى العلاقات المؤسسية والقيم الأخلاقية ، مع وجود اساليب تساعد المتعلم على تحقيق المستويات التعليمية المستهدفة ، مع توفير الرعاية الصحية المتكاملة ، ووتفعيل الأرشاد النفسى والأكاديمى ،فى اطار تعاون واحترام متبادل مع المجتمع المحلى والمجتمع المدرسى

- تشكيل الفريق

1- أدوار ومسؤليات العاملين بالمؤسسة


2- دراسة التقوييم الذاتى لجودة الأداء المدرسى


3- برامج التنمية المستدامة والبرامج الإثرائية


4- سجل متطلبات المهام المدرسية


5- سجل الجدول الدراسى


6- احصاء العجز والزيادة لكل مادة وأنماط الأنشطة


7- استطلاع رأى العاملين بالمؤسسة عن الأداء


8- سجل مناقشة الصعوبات والمشكلات


9- سجل أراء المتعلم ومجلس الأمناء فى اتخاذ القرارات


10- سجل البرامج التربوية لعلاج المشكلات المرتبطة بالمستويات التعليمية


11- سجل تحفيز المعلمين على انتاج وسائل تعليمية


12- سجل الرعاية الصحية للمتعلمين


13- سجل النظافة والتوعية من المخاطر واساليب التغذية السليمة


14- سجل الأرشاد النفسى والأكاديمى للمتعلمين


15- الميثاق المهنى والأخلاقى للمؤسسة


16- سجل ثقافة المواطنة والأنتماء واحترام القانون والقيم الأخلاقية

[mohamednasser]

السلام عليكم ورحمة الله

اخواني الاعزاء

اثناء بحثي على الشبكة والاطلاع على اخر مستجدات الجودة ومواقع المدراس والمحاولات الجيدة لبعض المدارس وجدت موقع مدرسة مدرسة كفر مستناد الابتدائية ولا اعرف اي ادارة بالضبط الا انا ما وجدته بمحتوى موقع ومنتدى المدرسة هو ما اردته من اخواني بالمدارس التي اعتمدت او التي انتهت من اعمال الجودة ..لماذا هذا البخل المعرفي لماذا يبخل علينا الزملاء برفع اي ملف او ورقة ليستفيد منها الجميع ويكون هناك تبادل للافكار ليس العملية عملية نقل ولكن تمهيد للطريق ليس الا .. ارجو من كل زميل لديه اي اوراق او ملفات لا يبخل علينا برفعها او عرضها لزملاءه .. والمدرسة التي ذكرتها في باديء الكلام قام الاخ الفاضل الاستاذ / يحي برفع ملف مبسط للمشاركة المجتعية نعم هذا الملف ليس شامل ولكن حاولة جيدة وومكن ان يستفيد منه الاخريين..شكر الله له هذا المجهود

الملف

[good_man]

شكرا يا سيدتى الفاضلة على هذا المجهود الرائع
ولكن زوروا موقعنا على النت
فبه الملف تحميل بصورة جميلة
http://www.mostnad.110mb.com/

[محمد حسن ضبعون]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mostafa el-shimy

كيف يرتب ملف مجال المعلم

صفات ينبغي توفرها في المعلم

1- إخلاص العلم لله .
2- صدق المعلم .
3- مطابقة القول العمل .
4- العدل والمساواة .
5- الدقة والشفافية .
6- التحلي بالأخلاق الفاضلة والحميدة .
7- تواضع المعلم .
8- شجاعة المعلم .
9- مزاح المعلم مع تلاميذه .
10- الصبر واحتمال الغضب .
11- تجنب الكلام الفاحش البذيء
11-استشارة المعلم لغير

محتويات ملف المعلم

تشكيل الفريق

أعضاء هيئة التدريس

سيرة أحوال الفريق

السيرة الذاتية للمعلمين

النصاب التدريسي للمعلمين

الخطط الأستراتيجية الفعالة للتدريس

طرق واساليب التقويم

الجوانب التطبيقية والعملية والأكاديمية والمجتمعية

[محمد حسن ضبعون]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عزه حسن

الأستاذ الفاضل
ما هو دور المراجع الداخلى للجودة بالتفصيل ؟

الجوانب الشخصية: - الإيمان بدور المراجعة الداخلية فى المؤسسات التعليمية وتطوير أدائها.
- التواصل مع الآخرين بمهارة وإقامة علاقات طيبة معهم من خلال العمل الفريقي.
- الموضوعية وعدم التحيز فى إصدار الأحكام.
- الحفاظ على السرية المطلقة.


الخبرة في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصال: - الإلمام بأنواع الوسائط التعليمية المختلفة ودورها فى مجال التعليم.
- إتقان مهارة كتابة التقارير باستخدام الحاسب الآلي.
- التعامل مع المواقع الالكترونية المختلفة بكفاءة.
- إرسال واستقبال المعلومات والتقارير عبر البريد الالكتروني.


البند الثاني: الخبرة في مجال ضمان الجودة في التعليم: - الإلمام بمعايير ضمان جودة مؤسسات التعليم واعتمادها.
- الاشتراك في عمليات تطوير الأداء وضمان الجودة.
- القدرة على انتقاء مصادر جمع البيانات واستنتاج المعلومات وفق أسس علمية.
- مهارات كتابة تقارير المراجعة الخارجية
الألمام بالأتى
مفهوم الجودة – نشأة الجودة – أهم فلاسفة الجودة - مراحل تطور الجودة – عناصر إدارة الجودة الشاملة - مراحل تطبيق إدارة الجودة الشاملة – معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة - المفاهيم الأساسية للجودة – المنطلقات الفكرية لإدارة الجودة الشاملة– هرم إدارة الجودة الشاملة – مقارنة الإدارة التقليدية بإدارة الجودة الشاملة - أهداف الجودة الشاملة وفوائدها - أدوات إدارة الجودة الشاملة - كيفية تطبيق الأدوات -مع خالص تحياتى ( محمد حسن ضبعون)

[محمد حسن ضبعون]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اميمة ابو المعاطي

الأستاذ / محمد
ارجو مساعدتى فى تحديد الأوراق المطلوبة لعمل ملف توكيد الجودة والمسائلة وبالترتيب وأيضا محاضر الإجتماعات بأعضاء الفريق ومواعيدها وعمل نموذج لكل منها 0 من أول الملف الى أخره **
ولك جزيل الشكر على مجهودك المتميز ---
أرجو عدم تجاهل رسالتى

محتويات ملف توكيد الجودة

تشكيل الفريق

سيرة أحوال الفريق

سجل النظام الداخلى للمؤسسة

سجل أداء العاملين بالفريق

سجل مقابلات أولياء الأمور

سجل مقارنة مستوى الأداء على فترات زمنية

سجل خطط التحسين فى ضوء التقييم الذاتى

سجل التقييم الخارجى

سجل وحدة التدريب والجودة

سجل تبادل الخبرات مع المؤسسات الأخرى

1- خطة العمل داخل المؤسسة
2- خطة توزيع المهام
3- الخطط الزمنية للإنجاز
4- ان تقوم المدرسة بالتقويم شامل لاداءها
5 - ان تخضع المدرسة لتقويم خارجى شامل

6- ان توجد وسائل وآليات لمشاركة المجتمع المحلى فى الوقاية والتوجية

[محمد حسن ضبعون]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rahalah

أستاذ / محمد
عاوز أقدم مشاركة أو مساهمة جديدة أو موضوع جديد . عاوز أكون أنا الباديء . مش الكتابة فى ردود . برجاء الإفادة و لكم الشكر .
أبوريم / سيدى سالم / كفر الشيخ

لتكون أنت البادء لا بد من أن تكون قناص ، وذلك يأتى بمتابعة النشرة وقراءة الجرائد والأطلاع على مواقع ، ومدونات والأحتكاك المباشر بالزملاء.
المهم المتابعة الجيدة لصغائر الأخبار قبل كبيرها واستنبط الفكرة من الحدث الذى أمامك وأتمنى أن أرى مواضيعك فى القريب إنشاء الله

[عمرو فهمي]

مشكووووووووووووووووور

[bedo.bedo]

واللة جهد ممتااااااااااااااااااااااااااااااز وجزاكم اللة خيراااااااااااااااااااااا

[bedo.bedo]

نرجوا المزيد لباقى الملفات وخصوصا القيادة والحوكمة

[محمد حسن ضبعون]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hany15may

أخي الفاضل / محمد حسن
أشكرك على مجهودك الرائع ولي سؤال او طلب أرجو ان أجد له إجابة بإذن الله
ما هي طريقة حساب نتائج الإستبيانات في نتائج التقييم الذاتي ؟ وخاصة لمجال المعلم ؟
أشكرك للمرة الثانية وأرجو الإفادة .

أولا : توجد 8 بطاقات للقدرة المؤسسية
ثانيا: توجد 12 بطاقة فى مجال الفاعلية التعليمية
مجموع البطاقات 20 بطاقة تقييم
لكل بطاقة ( أداه ) مستخدم مسؤل عنها ولكل بطاقة مكوناتها ولكل مكون مؤشر
إذن لكل بطاقة هدف ومستخدم ومكون