اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > منتــدى مُـعـلـمـــي مـصــــــر > منتدى معلمي التربية والتعليم

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #16  
قديم 07-11-2011, 12:15 AM
الصورة الرمزية مسترسمير إبراهيم
مسترسمير إبراهيم مسترسمير إبراهيم غير متواجد حالياً
نجم العطاء
 
تاريخ التسجيل: Mar 2010
المشاركات: 5,807
معدل تقييم المستوى: 20
مسترسمير إبراهيم is on a distinguished road
افتراضي


ندعو السادة الزملاء بالمشاركة حول الموضوع الهام للجميع
مع خالص التقدير
__________________
رد مع اقتباس
  #17  
قديم 01-12-2011, 12:18 AM
mohamed mohamed taha mohamed mohamed taha غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Jul 2011
المشاركات: 18
معدل تقييم المستوى: 0
mohamed mohamed taha is on a distinguished road
افتراضي

مشكورررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررر على هذا
رد مع اقتباس
  #18  
قديم 01-12-2011, 02:39 PM
الصورة الرمزية مسترسمير إبراهيم
مسترسمير إبراهيم مسترسمير إبراهيم غير متواجد حالياً
نجم العطاء
 
تاريخ التسجيل: Mar 2010
المشاركات: 5,807
معدل تقييم المستوى: 20
مسترسمير إبراهيم is on a distinguished road
افتراضي

ندعو الزملاء فى المساهمة حول الموضوع الهام
خالص التقدير للجميع
__________________
رد مع اقتباس
  #19  
قديم 03-12-2011, 03:40 PM
الصورة الرمزية الاستاذ على الدين يحيى
الاستاذ على الدين يحيى الاستاذ على الدين يحيى غير متواجد حالياً
نجم العطاء
 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
العمر: 70
المشاركات: 913
معدل تقييم المستوى: 17
الاستاذ على الدين يحيى is on a distinguished road
افتراضي

سأتكلم عن المرحلة الثانوية

قد يكون من المفيد عمل دورات مجانية بكل مدرسة أثناء العطلة الصيفية فى المبادئ الأساسية لعلم الرياضيات وتشمل
دراسة مجموعات الأعداد
التعريف بقاعدة الجمع الجبرى وقاعدة الضرب الجبرى
تعريف الحد الجبرى وتعريف الحدود الجبرية المتشابهة وكيفية تجميع الحدود الجبرية
التعريف ببعض قواعد الأسس البسيطة
حل المعادلات من الدرجة الأولى فى متغير واحد
حل المعادلات من الدرجة الثانية فى متغير واحد
حل المعادلتين الآنيتين من الدرجة الأولى فى متغيرين
حل المعادلتين الآنيتين أحدهما من الدرجة الأولى والأخرى من الدرجة الثانية فى متغيرين
حل المعادلتين الآنيتين من الدرجة الثانية فى متغيرين
مراجعة أهم النظريات والحقائق الهندسية والتى سبق دراستها بالمرحلة الاعدادية وكيفية الاستفادة منها
وكل ذلك يتم بتوسع دون إختصار مع أمثلة بسيطة للاستخدام الفعلى لها
__________________
إذا أعطيتنى سمكة .......... أطعمتنى اليوم
وإذا أعطيتنى شبكة ....... أطعمتنى كل يوم



مسلم ومسيحى كلنا أهل - أبنى عمرو وأخويا أبانوب





رد مع اقتباس
  #20  
قديم 04-12-2011, 01:10 AM
الصورة الرمزية مسترسمير إبراهيم
مسترسمير إبراهيم مسترسمير إبراهيم غير متواجد حالياً
نجم العطاء
 
تاريخ التسجيل: Mar 2010
المشاركات: 5,807
معدل تقييم المستوى: 20
مسترسمير إبراهيم is on a distinguished road
افتراضي أفكار رائعة

خالص التقدير أخى الأستاذ الفاضل على الدين يحيى
ونتمنى أن يكون أقتراحكم يؤخذ بأهتمام من الجميع وخاصة مسؤلى الأنشطة الصيفية والتوجيه العام للرياضيات بالمحافظات لعلاج أى قصور وهذا خدمة لأبناء الوطن ومستقبلهم وهذا حق وواجب من الجميع
مع خالص التحية لحضرتك
__________________
رد مع اقتباس
  #21  
قديم 12-01-2012, 12:38 PM
nor2124 nor2124 غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Jan 2009
العمر: 29
المشاركات: 48
معدل تقييم المستوى: 0
nor2124 is on a distinguished road
افتراضي

شكرا لك انت الاصل
__________________
لا إله إلا الله
رد مع اقتباس
  #22  
قديم 13-01-2012, 01:53 PM
عيد دويدار عيد دويدار غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Sep 2011
العمر: 34
المشاركات: 36
معدل تقييم المستوى: 0
عيد دويدار is on a distinguished road
افتراضي

خطة معالجة ضعف التحصيل الدراسي خطة يشترك فيها أكثر من طرف ، بداية من ولي أمر التلميذ ، ومكتب الخدمة الاجتماعية بالمدرسة ( الأخصائي الإجتماعي ) ومعلم الرياضيات ، وكل طرف له دور ، ولا تصلح الخطة إلا إذا عملت كل الأطراف في نفس الوقت
أما دور المعلم فيجب أولا تحديد مظاهر الضعف في المادة مثل عدم حفظ التلميذ لجدول الضرب أو إجراء عمليات الجمع أو الفسمة أو الضرب ، ثم يحدد طريقة المعالجة فهناك تلاميذ يحتاجون حفظ جدول الضرب أو إجراء العمليات الحسابية البسيطة ، وكذلك لابد من زيادة ثقة التلميذ في نفسه وعدم إحباطه و إعطاء التلاميذ واجبات بسيطة بصفة منظمة وتصحيحها للتلميذ وزيادة مشاركة التلميذ في الفصل
رد مع اقتباس
  #23  
قديم 24-01-2012, 04:28 PM
yousif44 yousif44 غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Oct 2009
المشاركات: 66
معدل تقييم المستوى: 16
yousif44 is on a distinguished road
افتراضي

شكرا لك انت الاصل
رد مع اقتباس
  #24  
قديم 25-01-2012, 01:01 AM
الصورة الرمزية مسترسمير إبراهيم
مسترسمير إبراهيم مسترسمير إبراهيم غير متواجد حالياً
نجم العطاء
 
تاريخ التسجيل: Mar 2010
المشاركات: 5,807
معدل تقييم المستوى: 20
مسترسمير إبراهيم is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yousif44 مشاهدة المشاركة
شكرا لك انت الاصل
سعدنا لمروركم العطر
__________________
رد مع اقتباس
  #25  
قديم 08-04-2012, 01:31 AM
محمد الدقيشي محمد الدقيشي غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Apr 2010
المشاركات: 32
معدل تقييم المستوى: 0
محمد الدقيشي is on a distinguished road
افتراضي

ارجوا من السادة المعلمين الافاضل ان يتيحوا لنا طريقة النهوض بمستوى الضعاف فى مادة الرياضيات وان تكون سهلة التنفيذ ولكم جزيل الشكر فى المرحلة الابتدائية
رد مع اقتباس
  #26  
قديم 12-04-2012, 06:53 PM
الصورة الرمزية مسترسمير إبراهيم
مسترسمير إبراهيم مسترسمير إبراهيم غير متواجد حالياً
نجم العطاء
 
تاريخ التسجيل: Mar 2010
المشاركات: 5,807
معدل تقييم المستوى: 20
مسترسمير إبراهيم is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد الدقيشي مشاهدة المشاركة
ارجوا من السادة المعلمين الافاضل ان يتيحوا لنا طريقة النهوض بمستوى الضعاف فى مادة الرياضيات وان تكون سهلة التنفيذ ولكم جزيل الشكر فى المرحلة الابتدائية
خالص الشكر للمرور الكريم
وندعو الأخوة الزملاء فى علم الرياضيات أن يضيفوا الطرق الجديدة للنهوض بمستوى الضعاف فى المرحلة الأبتدائية
__________________
رد مع اقتباس
  #27  
قديم 22-08-2012, 11:59 AM
الصورة الرمزية athar
athar athar غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
المشاركات: 45
معدل تقييم المستوى: 0
athar is on a distinguished road
افتراضي

سبحان الله - الحمد لله - الله اكبر
رد مع اقتباس
  #28  
قديم 14-02-2013, 10:37 PM
مسعود درغام مسعود درغام غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Feb 2013
المشاركات: 8
معدل تقييم المستوى: 0
مسعود درغام is on a distinguished road
افتراضي

مشكورررررررررررررررررررررررررررررر:a v4056bb7jp3:
رد مع اقتباس
  #29  
قديم 15-02-2013, 07:01 AM
الصورة الرمزية starsat2002
starsat2002 starsat2002 غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: May 2009
المشاركات: 113
معدل تقييم المستوى: 16
starsat2002 is on a distinguished road
Opp

إنني أنصح باستخدام أسلوب التعلم ( بالأقران ): حيث كنت أكون مجموعة من الطلاب ضعاف التحصيل من طالبين أو ثلاثة وأجعل عليهم طالباً متميزاً يتابع معهم موضوعات الدراسة ويرافقهم خارج وقت الدرس يعينهم في حل الواجبات وهو مزود بمجموعة خاصة من التدريبات التي يعمل على حلها معهم مع استخدام اساليب تدريس حديثه والتركيزعلى جوانب التفكير
معلمينا الأفاضل لا أريد أن أطيل عليكم وأحملكم مالا طاقة لكم به ...قد خلقنا الله بهذه القدرات وربما الظروف هى التى أوجدتنا هكذا ،ونحن كمعلمين لا نهمل الطالب لدينا بل نؤمن له قدر الاستطاعة وسائل التشجيع وعبارات التحفيز ونضعه في بيئة كل طلابها مجتهدون فالطالب قد تنتقل إليه عدوى الذكاء والنشاط من سواه .. أوأن نجعل الطلاب الأقوياء يساعدون الضعفاء . وهذا ما أركز عليه أثناء تقسيمي لعمل المجموعات أثناء عملي، وقد كانت تعترضني مشكلة التفاخرفيما بينهم ومشكلة من القائد في المجموعة! والتفاخر قد يضعف من شخصية الطالب لذا يجب على المعلم أن يكون حذر جداً أثناء عمل المجموعات حتى لايصاب الطالب بالغرور وتشجيع الطالب الضعيف على القيادة وتغيير الطالب دائماً كتعزيز لهم .
رد مع اقتباس
  #30  
قديم 05-04-2013, 09:05 PM
DREAMS.85 DREAMS.85 غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Nov 2011
العمر: 39
المشاركات: 2
معدل تقييم المستوى: 0
DREAMS.85 is on a distinguished road
افتراضي

thanxxxx 4 u mr
رد مع اقتباس
إضافة رد

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 04:05 PM.