ما هو الحل لمشكلة زيادة تكاليف الدروس الخصوصية ؟

[بوراالنجم]

ارجوا من الله بعد الثورة المباركة
ان تتغير منظومة الثانوية العامة
انا عرضت ذالك على طلاب الثانوى على كيفية التغيير وجدت كل طالب له حل للمشكلة والعلاج عندنا كفاءات فى التعليم يجلسوا ويوضعوا استراتيجة اخرى للتعليم لاننا لا نهض بمصر الامن خلال التعليم

[zamalek1]

الحكاية كلها طزل ما احنا فى بلد واحدة لازم نكون منظومة ومتكاملة طب لو قولت مش هاخد دروس طب ما غيرى هياخد ويجب درجات وانا مجبش كم مدرس فى مصر يشرحون فى المدرسة كالدرس؟؟؟؟؟؟؟؟؟ الحكاية منظومة من كى جى ون لحد مرحلة العمل والانتاج لازم تتغير تغييرا كليا من وزير التربية والتعليم لحد الطالب وبعد الثورة البلد ان شاء الله هتتغير واهمها منظومة التعليم لازم القرارات تكون حاسمة بدل مالقرار صح والمصلحة للجميع مفيش اعتراض على القرارات ولا اعتصامات ولا غيره ده كفاية طالب 2 ثانوىيعنى 16 _17 سنة عندنا عقله مش قادر على رياضة (1) وغيره بره بياخد رياضة (9) مع ان اثبتت كتير من الدراسات ان الطالب المصرى له عقلية مميزة عارفين ليه لسبب بسيط عشان انا طالب وفى 2 ثانوى الاستاذة الافاضل مش بيعرفوا الطلبة احنا ليه اصلا بناخد مادة اسمها رياضة كل اللى يعرفوا انها مادة عشان 50 درجة مش هتنقصنى ولا هتزودنى حاجة غير فى المجموع

[tocartyota]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الحل يتلخص في:
1-المادة العلمية والادبية وغيرها في الكتب يجب تنقيتها واعادة صياغتها بطريقة سهلة .
2-صرف لكل طالب اسطوانة شرح dvdليرجع عليها الطالب داخل المدرسة وخارجهالكل المواد.
3-عمل امتحانات قدرات قبل دخول المواد العلمية او الادبية حتي ينتقي الطالب الفاهم من الحافظ من الذي له هوايات مختلفة
4-تشديد الرقابة علي الدورس الخصوصية وعمل لجان متعددة الاطراف لتبلغ عن كل مدرس يجبر الطالب علي الدورس اما بعدم الشرح او عمل مجموعات خارجية.
5- منع كل مايسمي تحت اسم المجموعات المدرسية لانها في النهاية هي الجريمة الكبري في حق التعليم
6- عمل اختبارات شهري مفاجئة للطلاب داخل كل المدارس مم يجبر الطالب علي الذكرة ويكون ذلك عب كبار الموجهيين
مد فترة لدراسة من السابعة سباحا حتي الخامسة مساءأ وذلك مايشبه عملية المدرسة الداخلي
الاهنمام بعمل دولاب لكل طالب في الدرسة يضبع بها كراساته وكتبة وعندما يخرج من المدرسة يخرج من دونها حتي يمارس حياته الطبيعة خارج المدرسة .
كثرة عمل الاحتفالات المدرسية الشهرية وتبادل الزيارات بين جميع طلاب المدرسة وطلاب مدرسة اخري ولاشك ان هناك افكار متعددة اخري لايتحملها المعلم ولايقدر عليها لضعف مستواها العلمي دول مش نصحيين الا في القبض اخر الشهر
اما الامتحانت النهائية لايدخلها مدرس من اي مادة وليكن احد العمال المجهوليين حتي لايعرفه احد فيسهل التعرف عليه وعلي مادتة العلمية والاستعانة بالوزارات الخري والنقابات المخلفة فب الرقابة علي العلمية التعليمية والامتحانات النهائية والكثير غير ذلك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[fairlove]

لنفرض مثلا ان الوزير قرر من الآن الغاء منهج الثانويه العامه بدايه من العام القادم ثم بدأ بارسال المنهج الجديد وبه جزء عملى وبحثى على مراحل مثلا الباب الاول قبل الدراسة بشهر ثم الباب الثانى وهكذا ارى ان ذلك سوف يخفف جدا من ظاهرة الدروس الخصوصية لان المدرس لن يعرف المقرر الا فى حينه وهذا يلزمه بالخطه الزمنيه لمنهج الوزارة ...... ارجو ان تكون هذه محاولة منى للمشاركة فى اصلاح حال التعليم المحزن ولابدايضا من محاربة ظاهرة الغش خاصة فى التعليم الابتدائى وتخفيف المناهج عندهم لانها اعلى من قدرات الاولاد والاهم الاهتمام بالتربية الدينية واضافة درجتها للامتحان كى يهتم به الطالب

الحكاية منظومة من كى جى ون لحد مرحلة العمل والانتاج لازم تتغير تغييرا كليا من وزير التربية والتعليم لحد الطالب وبعد الثورة البلد ان شاء الله هتتغير واهمها منظومة التعليم لازم القرارات تكون حاسمة بدل مالقرار صح والمصلحة للجميع مفيش اعتراض على القرارات ولا اعتصامات ولا غيره ده كفاية طالب 2 ثانوىيعنى 16 _17 سنة عندنا عقله مش قادر على رياضة (1) وغيره بره بياخد رياضة (9)

أشكر الاستاذ العضو " MAMDKA " و " zamalek1 " " tocartyota " >> هو ده الكلام و لا بلاش ..

أتمنى أن تضعوا المزيد من التفاصيل أكثر ... طريقة كتابتكم مثيرة للاهتمام .

هناك بعض الاسئلة لان الموضوع مازال مفتوح .. حتى يتم إتخاذ قرار فيه .. Wait

● إذا لم يتم العمل على تحقيق هذه المطالب و الاقتراحات ... ما هو افضل رد فعل نفعله بما أننا من المنظومة التعليمية , و لنا حقوق ؟؟