|
حجرة معلمى اللغات الانجليزية - الفرنسية - الألمانية - الايطالية |
مشاهدة نتائج الإستطلاع: ما رأيك فى مشاركاتى | |||
ممتازة |
![]() ![]() ![]() ![]() |
72 | 78.26% |
جيدة |
![]() ![]() ![]() ![]() |
16 | 17.39% |
متوسطة |
![]() ![]() ![]() ![]() |
0 | 0% |
ضعيفة |
![]() ![]() ![]() ![]() |
4 | 4.35% |
المصوتون: 92. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع |
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#16
|
||||
|
||||
![]() شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك
__________________
MR ALY EL GHANDOUR SENIOR TEACHER ABOU HAMMAD / SHARKIA |
#17
|
|||
|
|||
![]()
شكرااااااااااااااااا
|
#18
|
||||
|
||||
![]()
مشكور عزيزى الفاضل ونتمنى المزيد
__________________
تحياتى الى كل أحبائى فى المنتدى أيمن عبد الغنى ![]() |
#19
|
|||
|
|||
![]()
لكم جزيل الشكر
|
#20
|
||||
|
||||
![]()
مشكووووووووووووووووووووووور
__________________
Mr.Hemeda Abdullah Hemeda |
#21
|
|||
|
|||
![]()
ششكرا
شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا |
#22
|
|||
|
|||
![]()
thanks a lot
|
#23
|
||||
|
||||
![]()
روووووووووووووووووووووووووعة
|
#24
|
|||
|
|||
![]()
شكراااااااااا جزيلااااااااااااااااا
|
#25
|
|||
|
|||
![]()
جزاكم الله خيرا
|
#26
|
||||
|
||||
![]()
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية
|
#27
|
|||
|
|||
![]()
شكرااااااااااا جزيلااااااااااااا
|
#28
|
|||
|
|||
![]()
Thanks very much
|
#29
|
|||
|
|||
![]()
لكم جزيل الشكر
|
#30
|
|||
|
|||
![]()
مشكووووووور
|
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|