لجنة "تعديل الكادر" تدرس تقييم المعلمين على 3 مراحل

[saadonline]

حرررررررررررررررررررررررررررررررررام

[محمد السيد غريب]

والله كلة بيخبط فى بعضة ماحد عارف حاجة ربنا يستر ونطلعوا من الدنيا دية على خير

[Super Teacher]

والله الناس دي لمل بتوصل بتنسى نفسها
فليسقط الوزير

[سامى الجنانى]

ارحمونا نريد المساواه بعمال البترول والكهرباء____________________الخ

[YaserTrboush]

حسبنا الله ونعم الوكيل

[حنان حلوة]

هو المعلم محير الدينا كده ليه هو فيه أيه يا سادة يا كرام من مننا جميعا تعلم بدون معلم جميع الوظائف كل الناس من منهم تعلم بدون معلم ولا مدرس هو فيه أيه أصلا شيلوا المدرس حطوا المدرس طلعوا عينه امتحنوه لا يراقبوا عليه من تتلمذ أصلا على يد مدرس هو جرى أ يه فى الدينا المعلم خائن لا يصون الامانة يروح يلاحظ ويراقب فى أخر البلاد وهو عمره ونصيبه يا تجيله طوبة أو ........................الخ يبقى بيدرس ويعلم وبيربى الاجيال ويعلمهم نفسيا وتربويا ومسئول عنهم أكتر من أهاليهم وتحت رعايته مدة الدراسة وكمان مديرى المدارس لايتركوهم لحال سبيلهم لا لازم يعملوا عليهم رؤساء وقيادات شابة والتأخير بالسنتى والمزورة ومتابعة الادارة والمديرية والوزارة والجودة واللى يجى يشرب شاى ويكتب متابعته ويمشى و...............................................ال خ زهقنا طهقنا حررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر ررررررررررررررررررررررررررام
حررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررررررررررررام
كفاية ولا أقول كمان تعبنا
حررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررام

[algazzr]

اقسم بالله
كلام فارغ
وعالم تافهه
ايه المهانه والذله
يسلمون لشوية موجهيين
والشلليه
والمكابره
لجان ايه الفاشله

[حنان حلوة]

طيب فكرة بلاش تعليم أصلا وترتاحوا من المعلمين

[هيما2010]

يا رب ينخلص بقى من حياتنا علشان خاطر الكام ملطوش الىل الوزارة عايزة تكسر نفسنا بيها
يظهر ان افضل حل هو تقديم استقالات جماعية لكل معلمى مصر ارجمونا يا ناس شوية بقى وادو المعلم حقة دا بيبنى مجتمع ازاى يبنى وانتى بتهدموه كدا الى من بيده الامر حرااااااااااااااام كدا عايزين حقنا بس مفيش اى موظف فى الدولة عنده رسوب وظيفى الا المعلم ومحدش بيتحرق دمه كل يوم الا المعلم ارجوا النشر

[هيما2010]

معظم الموجهون وخاصة بالمرحلة الثانوية لا علم لهم بالمنهج الدراسى الا من استمر فى إعطاء الدروس الخصوصيةوهم قلة ، فهل يستطيع فاقد الشئ أن يقيم المعلمين ،
والسؤال المهم هو أين رفع الكفاءة المطلوبةوالتدريبات المؤهلة لشغل المستوى الأعلى من الوظيفة بالكادر،
ياريت يكون للمعلمين فى جميع المحافظات دور فى اتخاذ القرار
وقبل كل ذلك كيف نقيم معلم ولم نعالج المنظومة ككل وبها من مشاكل كثير ؟!!!!!!!!!!

[هيما2010]

بجميع المهن الأخرى يتم زيادة مباشرة للرواتب بناء على مشقة ممارسة المهنة ومكانتها لكن التعليم الوحيد الذي يوجد في الذل لزيادة الراتب..

ما دخل تقييم المعلم بشأن زيادة الرواتب للمعلمين............ ولماذا اصلا اسم الكادر

هو ذل وخلاص

[هيما2010]

بدلا من هذة الحيرة فى تقييم المدرس لنا فى المنظومة الجامعية خبرة وهى ان الزيادة فى الترقيات تتم بالتدرج فى الزيادة التعليمية اى ان المدرس الذى يحصل على مؤهل علمى افكبر ينقل الى درجة اكبر وهنا سيصبح لدينا اغلبية من المدرسين الحاصلين على الماجيستير والدكتوراة ويمكننا تكوين قاعدة عريضة من المدرسين اكثر نضجا وعلما

[هيما2010]

كيف يعطينى زميلى الموجه الدرجات ...
وهو احدث منى فى التعيين ... واصغر منى سنا
ورحمة امى وابويا وعمى وخالى وجدى وجدتى ...
احدث منى فى التعيين ... لكن ظروفه خدمته واصبح موجه

[هيما2010]

نحن لم نختبر حتى الآن ولم نحصل على الكادر ولا مسمى وظيفي هل سنختبر أم لا أنا أعمل معلم رياضيات للمرحلة الابتدائية منذ أكثر من عشرين عام إذا كان الاختبار مهين ولن ينفذ لماذا لا نأخذ حقنا المادي ونأخذ المسمى الوظيفي المناسب للدرجة المالية وخاصة أننا عدد بسيط جدا على مستوى الجمهورية .

[هيما2010]

يا أخي الناس دي مش عاوزة تسيبنا في حالنا لازم تفتأ في حاجة عشان يبقى لهم دور بالتالي لهم نصيب في التورتة حرام يا جماعة كفاية بقى ما هو العائد من كل هذا في تحسين وضع التعليم وتحسين الوضع المادي للمعلم وهل الطالب حايستفيد بعد كده .
أي أمر يعرض على الأكاديمية سوف ينتهي بوجودهم في أماكنهم ومع احترامي للجميع ليس لهم أي لازمة في تحسين التعليم كل الأمور دي ممكن حلها وبصورة أحسن داخل المديرية والمدرسة التابع لها المعلم مع قليل من تحسين وضعهم المادي وإعادة هيبة المعلم مع الاحتفاظ بحق الطالب ومحاسبة الجميع وتقييمهم بضمير وتفعيل مبدئ الثواب والعقاب مع الطالب والمعلم والناظر والموجه والموجه العام حتى تتحسن العملية التعليمية بكافة جونبها .