اللغة العربية للصف الثانى 2014 منسق و جاهز للطباعة

[mm3272]

أولا : جزاك الله خيرا أستاذ ماهر على هذا السبق
ثانيا : المنهج معد لمتابعة الطريقة الصوتية ( القرائية )
والتي تشتمل في الصف الثاني على ثلاث محاور وهي :
1- الصوتيات : وتشمل الظواهر القرائية ( الشدة والتنوين واللام الشمسية والقمرية والتاء المربوطة والمفتوحة وغيرها .
2- المفردات : ولها ثلاث استراتيجيات لمعرفة معنى الكلمة الصعبة وهي ( سياق الجملة - المعاني المتعددة - عائلة الكلمة ).
3- الفهم القرائي : ومنه نصوص الاستماع حيث يستمع التلميذ أو يقرأ ويتمكن من فهم المقروء وبالتالي الإجابة على الأسئلة حسب استراتيجيات الفهم القرائي وهي ( التوقع من خلال الصورة ثم من خلال العنوان ثم التوقع من خلال النص ثم المراقبة الذاتية والأسئلة المباشرة والغير المباشرة ثم الملخص )
وهذا ملخص العمل في الصف الثاني لمن يريد معرفة طريقة التدريس في الصف الثاني مع الكتاب الجديد
وتقبل مروري أستاذ ماهر .. أخوك ( عبد المحسن محمد ) رئيس وحدة القرائية بمحافظة المنوفية

[الاستاذ22]

[QUOTE=mm3272;5447557]أولا : جزاك الله خيرا أستاذ ماهر على هذا السبق
ثانيا : المنهج معد لمتابعة الطريقة الصوتية ( القرائية )
والتي تشتمل في الصف الثاني على ثلاث محاور وهي :
1- الصوتيات : وتشمل الظواهر القرائية ( الشدة والتنوين واللام الشمسية والقمرية والتاء المربوطة والمفتوحة وغيرها .
2- المفردات : ولها ثلاث استراتيجيات لمعرفة معنى الكلمة الصعبة وهي ( سياق الجملة - المعاني المتعددة - عائلة الكلمة ).
3- الفهم القرائي : ومنه نصوص الاستماع حيث يستمع التلميذ أو يقرأ ويتمكن من فهم المقروء وبالتالي الإجابة على الأسئلة حسب استراتيجيات الفهم القرائي وهي ( التوقع من خلال الصورة ثم من خلال العنوان ثم التوقع من خلال النص ثم المراقبة الذاتية والأسئلة المباشرة والغير المباشرة ثم الملخص )
وهذا ملخص العمل في الصف الثاني لمن يريد معرفة طريقة التدريس في الصف الثاني مع الكتاب الجديد
وتقبل مروري أستاذ ماهر .. أخوك ( عبد المحسن محمد ) رئيس وحدة القرائية بمحافظة ا

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته أستاذى العزيز
بخصوص الصوتيات فقد بأت العمل بمراجعة الظواهر القرائية فى 11 صفحة
و بالنسبة للمفردات فقد استخدمت أكثر من طريقة سياق الجملة و يتم تطبيقه فى الجدول بعد كل درس المعانى المتعددة فى التدريبات ربما أكون قصرت فى عائلة الكلمة و لك الحق فى ذلك
بأما بالنسبة للفهم القرائى لم أذكر التوقع من خلال الصورة لإختلاف صور المذكرة عن صور الكتاب و قد استخدمت الأسئلة المباشرة و أعد حضرتك فى باقى المنهج سوف أضع ملاحظاتك أمامى حتى أتلاشى هذا التقصير
مرة ثانية لك خالص شكرى و تقديرى على هذه التوجيهات

[سعيدمصطفى30]

بارك الله فيك وجزاك خيراً على هذا المجهود الكبير

[امينة الزهيرى]

السلام عليكم جزاك الله خيرا انا محتاجه المنهج

ومش عارفة احمل

[امينة الزهيرى]

استاد سعيد بعد اذنك ممكن تشرح لى

التحميل لو نكرمت

[Mr. Mahmoud]

مشكوووووووووووووووووووووووووووور
جزاك الله خيرا

[Mr. Mahmoud]

جزاك الله كل خير وجعله فى ميزان حسناتك

[مصطفى الفشنى]

مش عارف انزله يا ريت حد يساعدنى على تنزيل المنهج ولكم من الله جزيل الشكر

[أسعد إبراهيم]

مشكورين وبالتوفيق

[mr:nasser]

جزاك الله خيراً و نفعك بما تعلم و علمك ما ينفعك

[mm3272]

شكرا جزيلا لحضرتك أستاذ ماهر ولسرعة استجابتك في الرد وأتمنى من الله تعالى أن يمن عليك بفضله وعلمه ويجعله في ميزان حسناتك .. وتقبل احترامي وتقديري

[shooshoo]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الاستاذ22

شكرا على المرور الكريم و الأساس هو الدروس و نص الاستماع لتنمية مهارة الاستماع و بديل للقصة بس خلوه فى كل الصفوف
و إن شاء الله باقى الوحدات قريبا

منتظرين حضرتك وميرسى جدا على الرد

جزاك الله كل الخير وجعله الله فى ميزان حسناتك

[samer55]

شكرااااااااااااااااا

[يوسف حماد]

جزاكم الله خيرا

[محمد عبدالله2009]

يأستاذى الفاضل حط الملف على موقع نعرف نحمل منه