|
#1
|
||||
|
||||
السلام عليكم
الأخ الكريم أول طلب أنا أرى أن ةالصور المستخدمة في الشرح لنسخة عربية من البرنامج أما المصطلحات المستخدمة من حضرتك باللغة الإنجليزية نرجوا التوافق لسهولة الفهم دمت بخير أيسم إبراهيم |
#2
|
|||
|
|||
اقتباس:
عند تشغيل البرنامج ﻻول مرة تكون قوائمة باللغة الانجليزية ولهذا يجب تحويله إلى اللغة العربية ، وهذا هو السبب الذي جعلني استخدم المصطلحات الانجليزية بداية الموضوع. اما بقية الشرح فسيكون بالعربي ان شاء الله. ولكم جزيل الشكر
__________________
عندما سئل وزير التعليم في اليابان عن سر تفوق الدولة في تلك المدة الوجيزة أجاب اعطينا للمعلم راتب وزير وحصانة دبلوماسي شاهد الكعبة المشرفة والمسجد النبوي على الهواء مباشرة http://live.gph.gov.sa
|
#3
|
|||
|
|||
اضافة المدرسين :
١- من لوحة التحكم الرئيسية نختار البيانات ثم المدرسون كما في الصورة : - ننقر على زر إضافة لاضافة المدرس الأول ثم ننقر على زر انتر مرتين (الاولى لادرج الاسم السابق والثانية لفتح نافذة اضافة مرة اخرى) وذلك ﻻراحتنا من استخدام الفارة، ونستمر في النقر مرتين على زر انتر بعد كتابة كل اسم إلى أن ننتهي من ادخال اسماء جميع المدرسين ، مع مراعاة اختصار الاسماء بقدر المستطاع لان ذلك يصغر من حجم الجدول عند الطباعة والعكس صحيح فكلما كانت اسماء المدرسين طويلة كلما كبر حجم الجدول.
__________________
عندما سئل وزير التعليم في اليابان عن سر تفوق الدولة في تلك المدة الوجيزة أجاب اعطينا للمعلم راتب وزير وحصانة دبلوماسي شاهد الكعبة المشرفة والمسجد النبوي على الهواء مباشرة http://live.gph.gov.sa
|
#4
|
||||
|
||||
جميل جدا
ماشي الحال استمر . نحن معك |
#5
|
|||
|
|||
ادخال بيانات المواد
١- من لوحة التحكم الرئيسية نختار البيانات ثم المواد كما في الصورة : - ننقر على زر إضافة لاضافة المادة الأولى ثم ننقر على زر انتر مرتين (الاولى لادرج الاسم السابق والثانية لفتح نافذة اضافة مرة اخرى) وذلك ﻻراحتنا من استخدام الفارة، ونستمر في النقر مرتين على زر انتر بعد كتابة كل مادة إلى أن ننتهي من ادخال اسماء جميع المواد ، مع مراعاة اختصار اسماء المواد الدراسية بقدر المستطاع لان ذلك يصغر من حجم الجدول عند الطباعة والعكس صحيح فكلما كانت اسماء المواد طويلة كلما كبر حجم الجدول مثلا كيمياء نكتبها كيم و فيزياء نكتبها فز وهكذا.
__________________
عندما سئل وزير التعليم في اليابان عن سر تفوق الدولة في تلك المدة الوجيزة أجاب اعطينا للمعلم راتب وزير وحصانة دبلوماسي شاهد الكعبة المشرفة والمسجد النبوي على الهواء مباشرة http://live.gph.gov.sa
|
#6
|
|||
|
|||
ادخال بيانات الطلاب
١- من لوحة التحكم الرئيسية نختار البيانات ثم الطلاب كما في الصورة : ٢- ثم نختار الدفعة العام ونكتب فيها العام الدراسي الحالي كما في الصورة : ٣- ثم نختار المجموعة ونكتب فيها الصف الدراسي كما في الصورة : ٤- ثم نختار المجموعة الفرعية ونكتب فيها الفصل (١/١ - ١/٢ ...) واقترح أن تكون على شكل (101) للصف الاول و (201) لصف الثاني و (301) للصف الثالث كما في الصورة :
__________________
عندما سئل وزير التعليم في اليابان عن سر تفوق الدولة في تلك المدة الوجيزة أجاب اعطينا للمعلم راتب وزير وحصانة دبلوماسي شاهد الكعبة المشرفة والمسجد النبوي على الهواء مباشرة http://live.gph.gov.sa
|
#7
|
|||
|
|||
الصور الثالثة لم تظهر وهي هنا:
__________________
عندما سئل وزير التعليم في اليابان عن سر تفوق الدولة في تلك المدة الوجيزة أجاب اعطينا للمعلم راتب وزير وحصانة دبلوماسي شاهد الكعبة المشرفة والمسجد النبوي على الهواء مباشرة http://live.gph.gov.sa
|
#8
|
|||
|
|||
ادخال بيانات البنايات
١- من لوحة التحكم الرئيسية نختار البيانات ثم البنايات وفي حالة وجود الفصول في مبنى واحد انصح بادخال الادوار كبنايات (مبنى١ أو دور١ ....) مستقلة لفائدة جميلة سأذكرها ﻻحقا كما في الصورة :
__________________
عندما سئل وزير التعليم في اليابان عن سر تفوق الدولة في تلك المدة الوجيزة أجاب اعطينا للمعلم راتب وزير وحصانة دبلوماسي شاهد الكعبة المشرفة والمسجد النبوي على الهواء مباشرة http://live.gph.gov.sa
|
#9
|
|||
|
|||
ادخال بيانات القاعات
١- من لوحة التحكم الرئيسية نختار القاعات ثم اضافة كما في الصورة : ٢- بعد فتح نافذة اضافة نكتب اسم القاعة (الغرف التي بها الطلاب سواء اكانت الفصول ثابتة أو متحركة) واقترح كتابة اسم القاعة بالشكل (ق١ - ق٢ - ....) ثم اختيار الادوار أو البنايات الذي تقع فيه القاعة من القائمة المسندلة المسماة "البناية" كما في الصورة اما "الاستيعاب" فليس له اهمية بالنسبة لنا فاتركه كما هو :
__________________
عندما سئل وزير التعليم في اليابان عن سر تفوق الدولة في تلك المدة الوجيزة أجاب اعطينا للمعلم راتب وزير وحصانة دبلوماسي شاهد الكعبة المشرفة والمسجد النبوي على الهواء مباشرة http://live.gph.gov.sa
|
#10
|
|||
|
|||
حفظ الجدول
١- من لوحة التحكم الرئيسية اختر "حفظ باسم" ثم احفظ الجدول بالاسم الذي يناسبك مثلا سمه (مدرسة الفيصل اساسي) بحيث تكون هذه النسخة القاعدة التي تبني عليها جدولك في الفصول والسنوات القادمة بدلا من اعادة ادخال البيانات في كل مرة. ٢- كرر الخطوة السابقة وسمّ الملف (مدرسة الفيصل) بحيث يكون هذا الملف هو الملف الذي سنستخدمه لانتاج الجدول الحالي. ونتوقف اﻵن لنكمل غداً في نفس الموعد إن شاء الله تصبحون على خير السلام عليكم
__________________
عندما سئل وزير التعليم في اليابان عن سر تفوق الدولة في تلك المدة الوجيزة أجاب اعطينا للمعلم راتب وزير وحصانة دبلوماسي شاهد الكعبة المشرفة والمسجد النبوي على الهواء مباشرة http://live.gph.gov.sa
|
#11
|
|||
|
|||
اقتباس:
جميع الخطوات السابقة هي خطوات تعمل لمرة واحدة فقط ، ولن تحتاج لتكرارها ابدا حتى لو قمت بتحديث البرنامج ستبقى هذه المعلومات في ملف الجدول وليس في البرنامج ، ولهذا انصح بحفظ نسخة احتياطية من الجدول السابق في مجلد المستندات بعيدا عن مجلد البرنامج لكي ﻻ نحذفه بالخطأ عند تركيب نسخة جديدة من البرنامج.
__________________
عندما سئل وزير التعليم في اليابان عن سر تفوق الدولة في تلك المدة الوجيزة أجاب اعطينا للمعلم راتب وزير وحصانة دبلوماسي شاهد الكعبة المشرفة والمسجد النبوي على الهواء مباشرة http://live.gph.gov.sa
|
#12
|
|||
|
|||
ارجو أن يقوم الاخوة الكرام المشاركون في الدورة باكمال جميع البيانات (اسم المدرسة - اسماء المدرسين - المواد الدراسية - الفصول) قبل لقاء الغد لأن موضوع الغد هو الربط بين المواد والمدرسين والفصول ، ولن نستطيع تطبيقه الا اذا كانت جميع البيانات كاملة في البرنامج.
وشكرا
__________________
عندما سئل وزير التعليم في اليابان عن سر تفوق الدولة في تلك المدة الوجيزة أجاب اعطينا للمعلم راتب وزير وحصانة دبلوماسي شاهد الكعبة المشرفة والمسجد النبوي على الهواء مباشرة http://live.gph.gov.sa
|
#13
|
|||
|
|||
اخى
اشكرك جدا جدا ..................... ممتاز نحن نتابعك بإذن الله تعالى و جزاك الله خيرا ....... مع تحياتى .... اخوك / على سيف |
#14
|
|||
|
|||
البرنامج مختلف
السلام عليكم اخي الفاضل وجزاكم الله خيراً عما تقدمه للمنتدي ولكن لدي مشكلة بسيطة وهي أن واجهة البرنامج الموجود على الموقع ليست هي نفسها التي تقوم بالشرح عليها فأرجو من سيادتك أن ترفع البرنامج الذي تقوم بالشرح عليه حتي لا يحدث اختلاف بين البرنامج والشرح ولكم خالص الشكر
|
#15
|
|||
|
|||
اقتباس:
سعدت كثيرا بتفضلكم بالتعليق على موضوعي . انا اشرح على نفس البرنامج لكن الذي يختلف هو الثيم او السمة theme وهي المظهر الخارجي للبرنامج ، وهو غير مرتبط بالبرنامج ولكنه مرتبط بنظام التشغيل ، فكلما غيرت ثيم نظام تشغيلك (ويندوز او لينكس) ستتغير الوان البرنامج ومظهره ، لكن القوائم والخيارات لن تتغير ، التغير في شكل الاطار الخارجي والالوان فقط ، فضلا الاطلاع على هذا الموقع : تفضـــــــــــــــــــــــل . البرنامج من هنا (النسخة رقم ٢ الخاصة بويندوز) : تفضـــــــــــــــــل وتقبل تحياتي.
__________________
عندما سئل وزير التعليم في اليابان عن سر تفوق الدولة في تلك المدة الوجيزة أجاب اعطينا للمعلم راتب وزير وحصانة دبلوماسي شاهد الكعبة المشرفة والمسجد النبوي على الهواء مباشرة http://live.gph.gov.sa
|
العلامات المرجعية |
|
|