طلبات السادة الأعضاء للعام الدراسي 2015-2016

[أحـمد قرنى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد غرباوى

اخى الفاضل احمد قرنى فى جملة for next السابقة فى حالة ذكر رسالة قبل next اى داخل التكرار ناخذ قيمة العداد داخل التكرار x = 1,4,7,10 وفى حالة ذكر رسالة بعد next ناخذ القيمة 13 فقط
طيب وفى حالة عدم ذكر اى رسالة لا قبل ولا بعد next نأخذ قيمة العداد مش المفروض القيمة اللى توقف عندها العداد وهى 13 وليست 1,4,7,10,3 ارجو التوضيح

لو قال قيمة العداد يبقى 13 وهى القيمة الاخيرة كما ذكرت
لكن لو قال قيم العداد يبقى هنقول كل القيم 1 , 4 , 7 ,10 ,13

[elmasry abdo]

السلام عليكم
لو سمحت انا محتاج مراجعة احياء اولي ثانوي
طبقا للمحذوف لعام2014 ويارييت كمان اي فيديو يخص المادة
ضروري ضروري ضروري ارجوكم عشان امتحاناتي يوم السبت الموافق 10/5/2014

[mohamed aoo]

ممكن استاذ يتكرم ويجاوبلي ع السؤال ده ضروري

[hassanalhawy]

Very Good *

[hythamhhh]

ممكن شرح الاكواد دى ضرورى يا استاذ حسن او يا استاذ احمد لحلها للطلبه ضرورى

dim x as single = textbox1 . Text

dim y as single = tetxbox2 . Text

(label4 . Text = sum ( x , y

[أبو مريم2008]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hythamhhh

ممكن شرح الاكواد دى ضرورى يا استاذ حسن او يا استاذ احمد لحلها للطلبه ضرورى

dim x as single = textbox1 . Text

dim y as single = tetxbox2 . Text

(label4 . Text = sum ( x , y

dim x as single = textbox1 . Text
الاعلان عن المتغير X من النوع Single وتخصيص له قيمة الخاصية Text للأداه TextBox1

dim y as single = tetxbox2 . Text
الاعلان عن المتغير Y من النوع Single وتخصيص له قيمة الخاصية Text للأداه TextBox2

ومعناهم ببساطه
الاعلان عن المتغير وتخصيص له القيمة التى سوف يدخلها المستخدم داخل الأداة TextBox

(label4 . Text = sum ( x , y ملغى

[hassanalhawy]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة khokh2002

يقوم هذا الكود بالآتي :
1) استقبال الدرجة المدخلة بواسطة المستخدم في صندوق النص TextBox1 وتخزينها في المتغير X في الذاكرة .
2) استقبال الدرجة المدخلة بواسطة المستخدم في صندوق النص TextBox2 وتخزينها في المتغير Y في الذاكرة .

3) إستخدام الدرجتان X و Y كـ Agrument فى الدالة Sum ، وتخصيص قيمة ناتج هذه الدالة للخاصية Text للأداة Label4
ملحوظة الدالة Sum فى هذا التدريب غير معروف عملها ، لأن هذا السؤال واضح أنه مقتطع من سؤال كبير

[omarmoh]

أرجو من السادة الافاضل توضيح هذه المعلومة
هل الحاسب الآلى بالنسبة للصف الثالث الاعدادى
العام القادم سيضاف للمجموع ام لا ارجو الافادة

[محمد01111]

ممكن دفتر تحضبر للصف الثالث الاعدادي ولكم الشكر

[essambesso]

سلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ياريت يا جماعة حد ينزلنا
مزكرة الشروق الترم الثانى
كان معانا في الترم الاول بجد مزكرة محترمة [/]

[mahmoud_nasr1986]

ممكن اذا سمحتوا عاوز مذكرة للترم التانى لغات ضروررررررى

[mena zakzouk]

نرجو رفع لمتحانات الترم الثاني 2014 ورد لو سمحتم

[بيدومجدى]

1- تستخم جملة التخصيص لحجز مكان للمتغير بالذاكرة ( x )
2- يمكن استخدام الثابت فى طرفى جملة التخصيص ( x )
انا عارف ان التخصيص يقصد به تخزين القيم فى المتغيرات وان حجز مكان للمتغير عن طريق الاعلان عن المتغيرات بس انا عايز اتاكد الاجابة دى صح ام لا

[محمد اشرف]

دفتر تحضر الحاسب الالي الترم الثاني للصف الثالث الاعدادي

[Mr.Ali Mohamed Ali]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بيدومجدى

1- تستخم جملة التخصيص لحجز مكان للمتغير بالذاكرة ( x )
2- يمكن استخدام الثابت فى طرفى جملة التخصيص ( x )
انا عارف ان التخصيص يقصد به تخزين القيم فى المتغيرات وان حجز مكان للمتغير عن طريق الاعلان عن المتغيرات بس انا عايز اتاكد الاجابة دى صح ام لا

1- خطأ ..... والصواب "لتخصيص قيمة للمتغير " الإعلان عن المتغير هو الذي يحجز مكان بالذاكرة .
2- خطأ أيضاً ..... فقيمة الثابت تخصص له في سطر الإعلان ولمرة واحدة إلا إذا كنت تقصد تخصيص قيمة لثابت بثابت آخر const x as integer=f.. وهذا موضوع آخر... المتغير هو الذي من الممكن أن يأتي في طرفي جملة التخصيص .